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無錫MTP管理層培訓

課程意義
企業的好壞不僅取決于決策層，管理層的水平更起到了關鍵的作用。
管理層是企業的中流砥柱，一個企業的成功，必須有出色的管理層作為基礎，否則企業很難有出色的表現。因為管理層是執行好與壞的關鍵，是企業創新和進步的源泉，是企業文化的推動者。
很多企業管(guan)理層(ceng)都出現了斷(duan)層(ceng)。其原因并不是(shi)(shi)管(guan)理層(ceng)的(de)業務能(neng)力不夠強(qiang)，也不是(shi)(shi)工作不夠努力，而是(shi)(shi)管(guan)理能(neng)力的(de)不足(zu)。這(zhe)正(zheng)是(shi)(shi)管(guan)理層(ceng)急需(xu)提(ti)升(sheng)的(de)關鍵(jian)。

課程大綱
【上篇】律己篇（一種精神境界）
第一講：重在定位 （1天課時，略講）
1、角色定位
管理者有3苦（管理層是夾心餅，更是棟梁）
管理者需清晰的4種角色（走出管理者的角色誤區）
2、責任定位
管理者有3能（管理層是忠臣，還是能臣）
管理者需完善的5要責任（走出管理者的責任誤區）
3、心態定位
管理者有3超（管理層是領頭羊，也是指揮家）
管理者需修煉的4種心態（走出管理者的心態誤區）
4、透過易經看中國式3大定位
視頻賞析：亮劍 / 三國
參與體驗式情景互動游戲：我說你做 / 21點
案例研討：管理者P的自白
案例研討：管理者R這么做合理嗎
案例研討：到底是不是M的責任
案例研討：如果您是管理者N會怎么做
輔助教學方式：視頻賞(shang)析+參與體驗式情景互(hu)動游戲+角色演練+案例分組研(yan)討

【中篇】團隊篇（兩大基本功）
第二講：完善團隊
1、中國式團隊完善的3個階段
人治階段
法治階段
文治階段
2、堅決打好硬基礎——團隊制度完善的4個規矩
3、務必抓好軟功夫——團隊文化完善的2個階段
抓好與完善團隊文化建設
抓好與完善團隊精神建設
視頻賞析：青年醫生
參與體驗式情景互動游戲：萬里長城
案例分析：你敢跳嗎？/ 團隊文化建設的經典實驗
案例研討：請分析管理者Q的工作得失
案例研討：大家幫李四想想辦法
輔助教學方式：視頻賞析+參與體(ti)驗式情(qing)景互動游戲+角色演練(lian)+案例(li)分(fen)組研(yan)討

第三講：培育員工
1、管理者未盡培育下屬之責的5大原因
2、中國式人才培育的4個維度
行為維度
技能維度
知識維度
態度維度
3、團隊不同發展階段員工的“選用育留”
成立階段
動蕩階段
穩定階段
高效階段
調整階段
視頻賞析：喬家大院
案例分析：員工選用育留的“兩維”模型
案例研討：做到第3步
案例研討：員工W出差了
輔助教學方式(shi)：視頻賞(shang)析+參(can)與體驗式(shi)情景互(hu)動游戲+角色演練+案(an)例(li)分組研討

【下篇】高效篇（三項核心能力）
第四講：高效領導與激勵
1、中國式團隊高效運作的MEL鏈式效應
管理鏈式效應
團隊鏈式效應
領導鏈式效應
2、管理者領導與激勵不到位的3個關鍵時刻
3、中國式情景領導與激勵的4+4模式
命令型的領導與激勵
教練型的領導與激勵
參與型的領導與激勵
授權型的領導與激勵
視頻賞析：四渡赤水 / 走向共和
案例分析：“三層”批評策略
案例研討：如何協調G的困惑
輔助教學方式：視頻(pin)賞析(xi)+參與(yu)體驗(yan)式情景互動游戲+角色(se)演練+案例分組研討

第五講：問題分析與溝通 （僅2天課時講）
1、問題分析與溝通的RS遞進關系
2、問題分析與解決過程中有效溝通的3+6步驟
3個核心思路
6個關鍵步驟
3、問題分析過程中高效溝通的4個關鍵時刻
關鍵時刻“說”的溝通藝術
關鍵時刻“聽”的溝通藝術
關鍵時刻“問”的問題分析
關鍵時刻“給”的溝通分析
視頻賞析：太行山上
參與體驗式情景互動游戲：一座大橋
案例研討：新員工C辦理完入職手續之后
案例研討：管理者如何解決蔡班長的困惑
輔(fu)助教學方式：視(shi)頻賞析+參與體驗式情(qing)景互動游戲+角(jiao)色演(yan)練+案例分組研(yan)討

第六講：目標制定與執行  （僅2天課時講）
1、目標管理與計劃執行的SRT簡化模型
2、保證目標有效執行的3效原則
有效的目標分解
實效的計劃管控
高效的時間管理
3、計劃管理中的PSOP循環執行系統
計劃Plan
標準Standard
目標objective
項目Project
視頻賞析：后廚
參與體驗式情景互動游戲：極速追擊
案例研討：X部門落空的年度計劃
案例研討：管理者H的30天
輔助教學方(fang)式：視頻賞析+參與情景體驗式互動游戲+角色演練+案例分(fen)組研討

無錫MTP管理層培訓