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中國企業培訓講師
班組長職業素養提升-北京講師
 
講(jiang)師:劉壽紅(hong) 瀏覽次數:2582

課程描述(shu)INTRODUCTION

北京班組長培訓課程??

· 班組長· 車間主任· 新晉主管· 儲備干部

培訓講師:劉壽紅    課程價格:¥元/人(ren)    培訓天數:2天   

日(ri)程安排SCHEDULE



課程大綱Syllabus

北京班組長培訓課程

課程大綱
第一部(bu)分:班組長角色認知
1.認識(shi)班組(zu)
2.班(ban)組長的地位和使(shi)命
寓言(yan)故(gu)事:一支新鉛(qian)筆
3.班組長的(de)重要作用
視頻:誰是好班長?
4.班(ban)組(zu)長的管理水平現狀分析
案例:不愛說話的(de)劉力(li)
5.班組(zu)長的權力和(he)職(zhi)責
案例:任(ren)勞任(ren)怨的(de)張(zhang)姐
6.班組(zu)長勝任力認知(zhi)
視(shi)頻:足球(qiu)世(shi)界(jie)杯片段,這才是好隊(dui)長(chang)!
時(shi)間:1個半(ban)小時(shi)
目的:通過有(you)趣的方(fang)式讓學員對班組長究竟是一個什么樣的“官”有(you)個清晰的認知。

第二部分.班組長溝通能力
1、溝通的內涵
案例:[囚徒困境]
2、溝通的目的
案例:[獎金風波】
3、溝通過程模型
案例:兩個小和尚
4、如何與上司、平級、下級溝通
(1)溝通從心開始
(2)控制情緒,理智溝通
案例:勞保用品風波
(3)放下“官架”,平等溝通
(4)換位思考,誠心溝通
(5)主動關心,從心溝通
案例:班組長關心員工的五清楚、六必訪、七必談
時間:2個半小時
目的:通(tong)過講授、案例研討等形式,讓學(xue)員明白溝通(tong)的意義,方法,提升自己溝通(tong)能力(li)。

第三部分.班組長執行能力
一.心態--構建強大班組執行力的基礎
1.服從命令,立即行動
案例:羅文
2.崇尚速度,自動自發
案例:張班長的蛻變
3.不擇不扣,注重細節
案例:電影【泰坦尼克號】
【一根錨桿.】
4.坦誠面對批評
案例:這是誰的錯?
5.是做成事,而不是做事
案例:劉墉與女兒一起澆花
6.抓好執行的最后一毫米
故事:荷花池的謎題
7.投入工作,享受樂趣
案例:【牛頓與兩只貓】
二.方法--如何構建強大的班組執行力
1.識人-發揮每個人的長處
科學常識:人的(氣質)性情類型
2.激勵-讓班組員工變成嗷嗷叫的小老虎
亮劍(視頻)
(1)符合需求特點的激勵才是最有效的!
(2)對員工的激勵必須與工作成績直接掛鉤
(3)激勵的時間與職工所取得成績的時間離得越近,效果越好。
(4)激勵的方式要不斷創新。新穎的、變化的刺激將使員工有動力.。
(5)對職工的激勵要通過一定的形式使其家屬分享榮譽.
(6)獎懲并用.。
3.打造班組小團隊—同心協力去執行.
(1)人心齊,泰山移
故事:天鵝拉車
問題:如何激發班組凝聚力!
(2.)激發起每個人的責任
案例:臨時班長
(3)“我普通,但我們不普通”—1+1>2
案例:瑞格爾曼的拉繩實驗
(4)把班組員工團結在自己周圍—班組長要有影響力
案例:為什么好心沒好報?
4.幾個升級
(1)工作心態升級——愿執行
為老板工作-為自己工作——為團隊工作——為信念工作
(2)技能水平升級—能執行
案例:技能型班組是這樣煉成的
(3)班組長管理方法升級——易執行
小和尚的故事?
三.工具----提升執行力的利器
PDCA循環
時間管理
木桶原理
時間:2個半小時
目的(de):通過講授、案例研討等形式(shi),讓學員明白(bai)強大執行力(li)的(de)重(zhong)要性(xing),提升(sheng)自己執行的(de)意識(shi)和能力(li)。

北京班組長培訓課程


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    參加課程:班組長職業素養提升-北京講師

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劉壽紅
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