課程(cheng)描述(shu)INTRODUCTION
深圳激勵技巧保留核心員工培訓課程
日(ri)程安排SCHEDULE
課程大綱(gang)Syllabus
深圳激勵技巧保留核心員工培訓課程
課程背景:
你(ni)可以買(mai)到(dao)一個人(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)時(shi)間,你(ni)可以雇一個人(ren)(ren)到(dao)固定的(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)崗位,你(ni)可以買(mai)到(dao)按時(shi)或按日計算的(de)(de)(de)(de)技術(shu)操作(zuo)(zuo),但你(ni)買(mai)不(bu)(bu)到(dao)熱(re)(re)情,你(ni)買(mai)不(bu)(bu)到(dao)創造性,你(ni)買(mai)不(bu)(bu)到(dao)全身心(xin)的(de)(de)(de)(de)投入,你(ni)不(bu)(bu)得不(bu)(bu)設法(fa)爭取這(zhe)些。在中(zhong)國(guo)的(de)(de)(de)(de)《孫子兵(bing)法(fa)》中(zhong)有(you)一種(zhong)更讓中(zhong)國(guo)人(ren)(ren)熟(shu)悉的(de)(de)(de)(de)說法(fa):“攻心(xin)為上”,激發員(yuan)工(gong)(gong)的(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)熱(re)(re)情,才是(shi)企業(ye)管理的(de)(de)(de)(de)“上層之作(zuo)(zuo)”。持續招聘(pin)投入只能保證員(yuan)工(gong)(gong)的(de)(de)(de)(de)穩定性,不(bu)(bu)斷提高的(de)(de)(de)(de)薪資水平也(ye)只能降低(di)人(ren)(ren)員(yuan)的(de)(de)(de)(de)流動,但是(shi)企業(ye)發展深(shen)層次的(de)(de)(de)(de)動力(li)來源于(yu)員(yuan)工(gong)(gong)的(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)熱(re)(re)情和(he)非凡的(de)(de)(de)(de)創造力(li),當(dang)企業(ye)發展到(dao)一定的(de)(de)(de)(de)水平后,其繼續前進的(de)(de)(de)(de)動力(li)將更多依賴(lai)于(yu)員(yuan)工(gong)(gong)的(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)熱(re)(re)情和(he)飽(bao)滿的(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)精神,而這(zhe)些又(you)恰(qia)恰(qia)是(shi)企業(ye)“日思夢想”而輕易不(bu)(bu)可得之物。
課程收益:
幫助學員了解到現代激勵的基本原理與內容,如何分析和把握員工的主導需求;
如何有效地激勵員工的八大方法,并將其運用到實際工作中;
員工分組設計出(chu)適用于本企業的激(ji)(ji)勵方案,幫(bang)助企業完善激(ji)(ji)勵體(ti)系。
課程特色:
本課程全面系統地介紹激勵員工的*技術方法;
緊密結合企業各階層管理人在實際工作中的主要需求及所面臨的員工管理問題;
系統講解經理人如何在管理過程中運用激勵技巧提升員工的積極性和工作績效;
同時從員工最深層的需求與行為動機剖析激勵的管理技巧;
課程中設計相當數量的案例剖析(xi)和學(xue)員互動,促進學(xue)員建立(li)全面系統的激勵(li)思(si)維與方(fang)法,確保其(qi)所學(xue)能直接用于現實的管理操作。
課程大綱:
第一講:經理人的激勵意識
錢是不是最有效激勵辦法?管理者只有正確認識激勵特征,樹立科學的激勵意識,才能更好實施激勵
1.什么是激勵?
2.人本驅動是經理人績效推動的必要手段
3.激勵的兩個重要功能:獎金應該保密嗎?
案例:漲工資的困惑?
4.錢是最有效激勵員工辦法嗎?
案例:一個有錢人的故事
5.衡量激(ji)勵(li)有效(xiao)性的三個標準(zhun)
第二講:了解核心員工需求
“知己知彼,百戰不殆”,激勵從某種意義上,是利用需求創造動力,所以第一步重要工作就是——了解核心員工
1.核心員工衡量的三個基準
2.了解員工的十四個工作心愿
自測:員工心愿表
3.馬斯洛需求層次論看因人而異高效激(ji)勵
第三講:巧妙應用現代激勵原理
“知其然知其所以然”,巧妙應用現代激勵原理,才能洞察問題背后問題,在員工激勵路上少走彎路
1.赫茲伯格雙因素理論的啟發
2.公平理論的啟發
3.如何更有效實施期望管理
4.如何應(ying)用強(qiang)化理(li)論,提升員工工作動機
第四講:高效激勵的八大策略
只有熟練掌握日常工作中的激勵策略,才能*限度激發員工積極性、主動性和創造新
1.目標及愿景激勵:構建員工OTB目標及績效管理
案例分析:高效OTB管理模式
2.晉升管理與激勵:建立多元化的晉升通道
案例分析:職業通道及扶上馬送一程
3.授權激勵:職務提升與參與管理
案例分析:工作多元化
4.認可激勵:
案例分析:兒子的一封信
5.贊美激勵:
小貼紙:贊美七把小飛刀
6.榮譽激勵:
案例分析:企業榮譽墻
7.培訓激勵:讓員工有發展有成長
8.體驗激勵:體驗式的體膚激勵
競賽與分享:分組設計適合本企業員(yuan)工的*激勵方案
第五講:構建企業的激勵體系,保留核心員工
從點到面,全面建立部門及企業的高效激勵體系
1.從和尚分粥看激勵機制建立的原則
2.如何將激勵與約束相結合
3.激勵方案設計的誤區規避
4.OTB激勵模(mo)式
深圳激勵技巧保留核心員工培訓課程
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已開課(ke)時間Have start time
- 毛希勇
員工激勵內訓
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- 80/90后員工的管理—— 賈春濤(tao)
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