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中國企業培訓講師
人才倍出--“五步法”復制企業優秀核心人才
 
講師:毛希(xi)勇(yong) 瀏覽次數(shu):2575

課程(cheng)描述INTRODUCTION

深圳優秀人才(cai)培訓
 

· 人事經理

培訓講師:毛(mao)希(xi)勇    課程價格:¥元/人    培訓天數:2天(tian)   

日程(cheng)安排(pai)SCHEDULE



課程大綱Syllabus

深圳優秀人(ren)才培訓

【課程前言】:      
如果隨機問一位企業經營者,“未來十年您面臨的*挑戰是什么?”,十有八九負責人都會回答是接班人和關鍵人才培養,因為在全球化和“十倍速”變革的大背景下,無論是國有、民營還是外資企業,無論企業規模大小,關鍵人才獲取都是企業成長與競爭源泉。
北京大學中國經濟研究中心對我國150家大型企業的高層領導的調查顯示,超過一半的領導層認為企業面臨管理人才和技術人才流失的問題,而只有10%的企業認為自己已建立起足夠的人才儲備來應對這種流失。
得人才者得天下!核心人才培養及復制需要堅定的信念、持久的耐心和高效方法。但是,當前中國企業在關鍵人才培育方面卻存在以下問題:
第一類:臨時抱佛腳。平時重視不夠,投入不足,一旦機遇來臨,關鍵人才無論數量還是質量都捉襟見肘,只好求救“獵頭公司”,但“空降兵”畢竟有限,企業常常錯失成長良機。
第二類:無從下手。人才培養觀念落后,缺乏機制、方法欠佳、收效甚微,大多數企業沒有建立起人才標準,甚至不清楚自己到底需要什么樣的人才,更談不上如何培養了。 
第三類:拔苗助長。這類狀況在高成長企業尤為突出,明知不可為也迫于為之,導致人崗不匹配,管理問題層出不窮,戰略執行難落地,最后企業還背上一個糊涂用人的罵名。
第四類:重事輕人。企業過于重視人才的業務能力,忽視了帶隊伍的能力,忘記了“領導者通過他人去完成任務的學問”。即使擔任領導職務,仍然是“業務員思維”,凡事親力親為,不善于識人用人、激勵人心,不能培養出優秀下屬,只能貢獻業績,不能貢獻人才。
為解決多數(shu)企業(ye)(ye)人(ren)(ren)才(cai)培養的諸多問(wen)題,毛(mao)希勇老(lao)師綜合(he)10多年企業(ye)(ye)人(ren)(ren)才(cai)培育的實踐經驗,同(tong)時結合(he)多年咨(zi)詢輔導經驗,推出《“五步(bu)法(fa)(fa)”復制(zhi)(zhi)企業(ye)(ye)核心優秀人(ren)(ren)才(cai)》品牌課程(cheng)(cheng)。課程(cheng)(cheng)以“五步(bu)法(fa)(fa)”為核心內容,通過問(wen)題分析、方法(fa)(fa)、流程(cheng)(cheng)、工具及(ji)案例深入(ru)探討,幫助(zhu)企業(ye)(ye)快速理解人(ren)(ren)才(cai)復制(zhi)(zhi)核心要(yao)素(su)、關鍵方法(fa)(fa)及(ji)流程(cheng)(cheng),引導企業(ye)(ye)應用 “五步(bu)法(fa)(fa)”搭建人(ren)(ren)才(cai)復制(zhi)(zhi)流程(cheng)(cheng)及(ji)體(ti)系,快速有效復制(zhi)(zhi)核心人(ren)(ren)才(cai)。

【課程收益】:
熟悉人才復制的架構體系,理解核心人才快速復制的要素組成、主要內容、支持目標。
讓學員全面掌握人才復制流程及方法,熟練應用“五步法”操作流程及技巧。
使學員正確掌握行動學習、人才識別、學習路徑圖、導師制等人才培育與復制的工具。
協助學員厘清人才復制面(mian)臨問題及挑戰,引導學員結合(he)本企業(ye)狀況(kuang),制定針對性復制策(ce)略(lve)。

【課程特色】:
《“五步法”復制企業核心優秀人才》課程,系毛希勇老師10余年企業人才培養實踐及輔導經驗,并結合國內多家優秀企業人才培養研究成果,開發的原創培訓課程。
《“五步法”復制企業核心優秀人才》課程,以復制企業核心人才為目標,以建設科學、實用的培養模式為手段,以企業常見人才培養問題為線索,幫助企業解決人才培養中“無從下手、拔苗助長、野蠻式成長、人才培養周期長、培訓成本過高、內部經驗共享與傳承不足、培訓后無法學以致用”等問題。
《“五步法”復制企業核心優秀人才》課程,*價值是將人才梯隊實踐的思路和方法,提煉成五個可落地步驟,每個步驟有方法、案例、工具及常見問題處理技巧,它是幫助企業實現人才培養落地的模式,更是咨詢式培訓的*實施模式。
《“五步法”復制企業核心優秀人才》課程,授課課堂中,以“五步法”為線條,采用問題分析、案例研討、工具練習等方式,幫助學員全面掌握學習內容;課程結束后,采用“行動學習+改善計劃”方式,幫助學員應用學習內容。主講本課程的毛希勇老師,擁有多年大型企業培訓總監實踐經驗,加之多年咨詢培訓輔導經驗,無論是培訓內容還是課堂氣氛,都是可靠選擇。
有人(ren)有出路(lu),無(wu)才無(wu)未來,贏才贏天下。

【授課方式】:問題分析(xi)+案例研討+工具演練+游戲互動    

【課程綱要】:
第一講:核心人才復制現狀及挑戰

1.企業人才培養的現狀
①.野蠻式生長,成長效率低
②.臨時抱佛腳,惡性循環
③.拔苗助長,用人成本高
④.重事輕人,團隊能力弱
⑤.知識中毒,眼高手低
2.企業實施人才復制的挑戰
①.鐵打營盤,流水的兵
②.教會徒弟,餓死師傅
③.無從下手,無法為之
④.百年(nian)樹人,無(wu)力等待

第二講:核心人才復制目標及框架
1.人才即優勢:沒有人才,業績無從談起
2.成功企業可以成功復制人才
案例:500個分公司經理成長之路
3.核心人才復制就是建設核心人才梯隊
4.成功復制核心人才的五大特征
①.明確:我想要的
②.甄選:有潛質的
③.應用:復制方法
④.營造:復制環境
⑤.構建:管理機制
5.復制核心人才的五步法
①.建模:制定人才標準
②.選材:選報高潛人員
③.修整:實施科學培養
④.成型:科學評估驗收
⑤.匹配:人才使用激勵

第三講:“五步法”復制企業核心人才
第一步:制定核心人才標準—建模
1.辯識企業關鍵崗位兩大維度
2.確定企業人才標準的三大方法
案例:某企業人才標準
3.企業人才梯隊建設三個關鍵衡量指標
案例:某企業人才(cai)梯隊考核(he)指標解析(xi)

第二步:選報有復制潛質的人—選材
1.人才盤點方法及流程
案例:某小型企業“點對點”人才盤點
案例:某知名企業“分層分類”人才盤點
2.內部人才甄選模式、流程與技巧
①.甄選的模式
②.甄選的基本流程
③.甄選的關鍵技巧
3.確定人選時常見三大問題處理
案(an)例:初創企業(ye)及成熟企業(ye)確定(ding)人(ren)選的差(cha)異(yi)

第三步:實施針對性人才培養—修整
1.一把手工程:公司&部門
2.以終為始的培養目標確定
3.基于崗位能力的培養內容制定
4.基于721原則的培養方式確定
5.項目制管控應用
①.特事特辦,項目制管控的應用
②.草船借箭,驚心動魄的啟動會
③.君子協議,有效整合內外資源
④.透明過程,降低培育中的惰性和隨意
⑤.步步為營,階段成果評估及驗收
研討:培(pei)育常(chang)見問(wen)題分(fen)析及處理

第四步:實施有效人才評估及驗收—成型
1.確定后備人才驗收標準三要素
①.關鍵指標在哪里?
②.數據案例哪里來?
分值權重如何計?
2.后備人才驗收的方法
①.定性評估
②.定量評估
3.五步后備人才驗收流程
經典案例(li):以成果為導向的人才驗收案例(li)

第五步:后備人才使用及激勵-匹配
1.后備人才庫建立
①.圈池子
②.定規則
2.后備人才使用及激勵技巧
①.晉升者,如何扶上馬、送一程?
②.未晉升者,如何激發其激情?
3.降低后備人才流失的四大技巧
他山之石:后備人才“金手(shou)套”激(ji)勵策略

第四講:構建及完善人才復制的保障機制
1.制度體系建立—剛性保障
①.嚴格人才評估機制
②.科學人才培養機制
③.有效人才激勵機制
他山之石:后備人才管理機制賞析
2.文化氛圍塑造--柔性保障
①.制定正確人才理念
②.建立信任和坦誠的文化
③.營造(zao)能(neng)上能(neng)下(xia)人才氛圍

深圳優(you)秀人(ren)才培訓


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毛希勇
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