《擁抱新生代——8590后員工管理》
講(jiang)師:楊(yang)端(duan)祥(xiang) 瀏覽次數:6
課程描(miao)述INTRODUCTION
北京內訓(xun)8590后員(yuan)(yuan)工(gong)(gong)管理(li)(li):理(li)(li)解8590后員(yuan)(yuan)工(gong)(gong)的(de)世界,調整(zheng)心(xin)態(tai),把握自身(shen)面對8590后員(yuan)(yuan)工(gong)(gong)的(de)管理(li)(li)角色 ?理(li)(li)解8590后員(yuan)(yuan)工(gong)(gong)成長的(de)社會背(bei)景,學會有效梳理(li)(li)與(yu)調整(zheng)員(yuan)(yuan)工(gong)(gong)心(xin)態(tai),幫助員(yuan)(yuan)工(gong)(gong)快速走(zou)向成熟 ?理(li)(li)解8590后員(yuan)(yuan)工(gong)(gong)與(yu)現有管理(li)(li)模式的(de)沖突(tu),掌握8590后人(ren)本管理(li)(li)五環模型及運用,推(tui)動8590后員(yuan)(yuan)工(gong)(gong)高效工(gong)(gong)作(zuo) ?把握8590后員(yuan)(yuan)工(gong)(gong)心(xin)理(li)(li)需求,掌握8590后員(yuan)(yuan)工(gong)(gong)人(ren)性激勵四(si)維模型及運用, 激發8590后員(yuan)(yuan)工(gong)(gong)內在動力
日程(cheng)安排(pai)SCHEDULE
課(ke)程大綱Syllabus
一、客觀認知,走進8590的世界
1、走進8590后的世界——三維立體模型
個性
價值觀
行為模式
2、換個角度看8590
未被開發的8590后
3類不同的8590后員工
二、心態梳理,激發原動力
1、你想過怎樣的生活?
2、如何實現你的理想生活?
3、你為誰工作?
4、找到錢以外的工作動力
三、人本管理,保障執行力
1、8590后與現有管理方式的沖突
2、8590后管理基本法
掌握三個關鍵角色
-朋友
-教練
-家長
避免3個角色
3、8590后人本管理五環模型
目的:為什么做比做什么更重要
目標:馬拉松的成功秘訣
方法:條條大路通羅馬
過程:背后的故事
結果:沒有功勞也有苦勞
四、系統激勵,凝聚向心力
1、8590后員工心理:魚和熊掌為什么不能兼得?
2、8590后員工人性激勵四維模型
環境:營造輕松舒展的工作環境
文化:打造透明溫暖的團隊氛圍
物質:錢不是萬能的,但沒有錢是萬萬不能的!
精神:職位有高低,人格沒有高低!
3、激勵其實很簡單——8590后員工激勵實用技巧
每周至少一次個性化談心
午餐的非正式聚會千萬別錯過
純粹的集體活動是必須的
適當關心他的親友與生活
五、全程輔導,挖掘成長力
1、如何識別8590后輔導關鍵問題
2、如何確認輔導的主題
3、什么時候輔導
4、高效的教練式輔導技巧
5、輔導的循環
6、幾種關鍵情況下的8590后輔導技巧
六、總結、問答與行動改善計劃
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