目標管理與計劃執行
講師:黃志偉 瀏(liu)覽次數:2559
課程描述INTRODUCTION
目(mu)標管(guan)理(li)的培訓(xun)課
培訓講師:黃志偉
課程價格:¥元(yuan)/人
培訓天數:2天(tian)
日程安排SCHEDULE
課程大綱(gang)Syllabus
目標管理的培訓課
【課程(cheng)收益(yi)】
1、掌握目(mu)標(biao)管理與(yu)計(ji)劃執行的目(mu)的意(yi)義(yi);
2、掌握目(mu)標(biao)制(zhi)定(ding)與分(fen)解的(de)方法和技巧,制(zhi)定(ding)合理的(de)目(mu)標(biao);
3、掌握(wo)計劃(hua)制(zhi)定(ding)的方法和技巧,制(zhi)定(ding)有效計劃(hua);
4、掌握時間管理(li)的(de)方法和技巧,有效管理(li)時間;
5、掌握授權激勵的方法(fa)和技(ji)巧(qiao),促(cu)進目標(biao)計劃的達成;
6、掌(zhang)握目標(biao)管理與計劃執行(xing)的(de)方法和技巧,改善工(gong)作效率(lv)和效果;
7、掌握教練式(shi)管理的方法和技巧,提升工作績(ji)效;
8、提升目標管理(li)與計劃(hua)執行的(de)能力(li)。
【課程對象(xiang)】
各級人員。
【課程時間】
2天,共(gong)12小(xiao)時(shi)。
【授(shou)課方式】
互動講(jiang)授+案例分析+視頻(pin)分析+情景模(mo)擬+課(ke)堂演練+小組(zu)討論+游戲
【課程(cheng)大綱(gang)】
第一節(jie) 沒有(you)目(mu)(mu)標,你(ni)什么也做不成-為何要實施目(mu)(mu)標管理(li)
1、目標管理的意義
目標明確,事(shi)業有成
必須制定的三個目(mu)標(biao)
2、目標(biao)管理的流(liu)程
目標制定及分解
目標實施
結果(guo)評價
3、目標制定(ding)的依據
戰(zhan)略規劃
客(ke)戶意見
員工(gong)建(jian)議
市場情況
行業情況
競爭對(dui)手
4、制(zhi)定(ding)目標的(de)原(yuan)則
PE-SMART原則:正面的(de)(de),整體平衡(heng)的(de)(de),明(ming)確的(de)(de),可(ke)衡(heng)量(liang)的(de)(de),雖(sui)然極具(ju)挑戰性(xing)、但是有計劃(hua)完成,面向成果,具(ju)時(shi)間性(xing)
5、目(mu)標管(guan)理的(de)實施
準備(bei)、執行、跟蹤、反饋
第二節 不懂(dong)分擔責任,只有(you)自己(ji)累(lei)死-制(zhi)定與分解目(mu)標(biao)
1、建立使命(ming)愿景
我是(shi)誰?
我將去向何方?
戰(zhan)略(lve)目標(biao)的(de)分解:平衡記分卡(BSC)
2、制定目(mu)標的步驟
正確理解公司整(zheng)體的目標
并(bing)向(xiang)下屬進行傳達
制訂(ding)符合PE-SMART原則的目標
檢驗目標(biao)是(shi)否(fou)與上司的目標(biao)一致
列(lie)出實(shi)現目標(biao)所需(xu)要的技(ji)能和(he)授權
列出為達成目(mu)標所必需的(de)合作對象和外部資(zi)源
確定目標完成的日期
3、目標的制(zhi)定(ding)與分解
數量化:目標(biao)項(xiang)目+達成標(biao)準
具體化:目標(biao)項目+時間化
使用(yong)系統圖法分(fen)解目標
4、OKR-目標管理的利器(qi)
目標(biao)objectives:在未來的一段時間內渴望(wang)達成的目標(biao)
關鍵(jian)結果Key Results:對設定好的目(mu)標的過程性或(huo)結果性描述(shu),它必須(xu)是基于具(ju)體(ti)數值的
制定自己的OKR
引領性指標VS滯后性指標
5、高效OKR系統(tong)的三個(ge)特點
目(mu)標和結果可以被量(liang)化
個人或者(zhe)團(tuan)隊的(de)(de)OKR必(bi)須在(zai)每一(yi)天、每一(yi)周、每一(yi)個月都(dou)有展示(shi)的(de)(de)機會
目(mu)標(biao)要設置的有野心,最好超出能力(li)范圍
第三節(jie) 只畫餅是不夠的(de)-制定有效計劃
1、計劃的要(yao)素
5W2H,做什么(me)、為什么(me)。。。。。。
2、計(ji)劃的(de)類型(xing)
按(an)時間分、按(an)層級(ji)分、按(an)內容分
3、制定計劃的流程
預(yu)測評估(gu)
確定目標
擬定(ding)方案
評價(jia)選擇方(fang)案
綜合平衡及編制(zhi)計劃(hua)草(cao)案
審批確(que)定計劃(hua)
4、制定計劃的(de)四個(ge)技巧(qiao)
充(chong)分討論
適度冗(rong)余
實(shi)事(shi)求是
計劃圖表(biao)
第四(si)節(jie) 不會管理(li)時間,你什么也(ye)做不好-有效(xiao)管理(li)時間
1、五代時間管(guan)理的發(fa)展
企業員工的(de)時(shi)間統(tong)計
時(shi)間的(de)四個特征
2、要事(shi)第一
優先(xian)矩陣:重(zhong)要(yao)(yao)緊急、重(zhong)要(yao)(yao)不緊急、不重(zhong)要(yao)(yao)緊急、不重(zhong)要(yao)(yao)不緊急
3、合(he)理分配時間(jian)
80/20法則
4、時間管理的六(liu)大方法
明(ming)確目標(biao)
有效計劃
要事第一
5、時間管理(li)的流(liu)程
記錄時間(jian)、分析時間(jian)、管(guan)理(li)時間(jian)
6、時間管(guan)理的步驟
列單、組織、刪除(chu)、習(xi)慣、成就感
7、時(shi)間管理(li)的四大技巧
學會說(shuo)“不”
學會授權
養成好習慣
善用其他時間
第五節 事半功倍,達(da)成目標-合理(li)授權,有效(xiao)激(ji)勵
1、授(shou)權的五(wu)個作用
優化(hua)配置資(zi)源
確保要事第一
激勵(li)下屬(shu)
培養下(xia)屬
營造積極氛圍
2、授權的(de)五(wu)個技巧
權(quan)責對等
適度授權
個性化授權(quan)
循序(xu)漸(jian)進(jin)
建立(li)“約定”
3、授權的三種情況
必須授權(quan)(quan)、可以授權(quan)(quan)、不能授權(quan)(quan)
4、是什么讓員工努力工作
員工需(xu)求層次:生理需(xu)求、安(an)全需(xu)求、社(she)交需(xu)求、尊重需(xu)求、自我實現需(xu)求
影(ying)響工作滿意的兩個因素(su):保健因素(su)、激勵因素(su)
5、激(ji)勵(li)員(yuan)工的十二大(da)方法
競爭激勵
物質激勵
目標激勵
贊美激(ji)勵
信任激勵
6、沖突該(gai)怎么管
沖(chong)突(tu)產生的原因
管(guan)理(li)沖(chong)突的五大技巧:回避、遷(qian)就、強制、妥協、合作(zuo)
第(di)六節 你(ni)們(men)(men)知道了(le),我(wo)們(men)(men)做到了(le)-管理(li)實(shi)施目(mu)標計劃
1、發展有效工作計劃的(de)五(wu)個(ge)步驟(zou)
確(que)定少數關(guan)鍵性(xing)的目(mu)標(biao)
制定(ding)績效評估標準
建立一套(tao)信息(xi)搜集計劃
制定(ding)執行計劃
定期進行(xing)工作成果(guo)評估
2、目標實現的七個方法
小步快(kuai)跑(pao)
心靈演練
與下(xia)屬一起
績效(xiao)考核
規律(lv)問責
教練(lian)式方法
雙贏(ying)思維
3、計劃(hua)執行的(de)五個技(ji)巧
合理(li)配置資源
設置(zhi)關鍵點
跟蹤(zong)預警
及時溝通
不輕易改動
4、PDCA循環
計劃、執行、控(kong)制(zhi)、反饋(kui)
5、讓執行(xing)成為習慣
精簡機構
完善制(zhi)度(du)
優(you)化流(liu)程(cheng)
打造執(zhi)行文化
第七節 自(zi)動自(zi)發達成目標(biao)-教(jiao)練式管理(li)讓你如虎添翼(yi)
1、為(wei)什(shen)么是教練(lian)式管理
什么是教練式管理
教(jiao)練式管(guan)理(li)的原(yuan)理(li):P = p – i
2、教練的五個步驟
確認(ren)目(mu)標(biao)
厘清現(xian)實(shi)
心態遷(qian)善
計劃(hua)行動(dong)
回(hui)饋跟進
3、教練式管理(li)提升績效
教練(lian)的實戰技巧(qiao)
目標管理的培訓課
轉載://citymember.cn/gkk_detail/224608.html
已開(kai)課時間Have start time
- 黃志偉
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