卓越團隊管理
講師(shi)：姜力維 瀏覽次數(shu)：2544
課程(cheng)描述INTRODUCTION
卓越團(tuan)隊管理培訓(xun)
培訓講師：姜(jiang)力維
課程價格：￥元/人
培訓天數：2天
日程安排SCHEDULE
課(ke)程(cheng)大綱Syllabus
卓越團隊管理培訓
課程背(bei)景(jing)：
查理(li)(li)?佩勒林，NASA哈勃望遠鏡項(xiang)目(mu)(mu)的技術高(gao)管。他在NASA領(ling)導了(le)(le)(le)一(yi)個(ge)團(tuan)隊(dui)，運用(yong)本課程理(li)(li)論領(ling)導了(le)(le)(le)一(yi)只全球最棒的團(tuan)隊(dui)，這個(ge)教練體系(xi)開始在中國知名(ming)的銀行、鋼鐵企業、房(fang)地產(chan)公司、清(qing)華大學(xue)總(zong)裁(cai)班等項(xiang)目(mu)(mu)中被廣泛應用(yong)。學(xue)員(yuan)通過學(xue)習加深(shen)了(le)(le)(le)對自己(ji)性(xing)格和領(ling)導風格的認知，找到了(le)(le)(le)提升領(ling)導力的捷徑；有的學(xue)員(yuan)意識到了(le)(le)(le)人際關系(xi)中“盲區(qu)”和“誤區(qu)”，改(gai)(gai)善(shan)了(le)(le)(le)換位(wei)思考的心智模(mo)型；有的學(xue)員(yuan)理(li)(li)解了(le)(le)(le)卓越團(tuan)隊(dui)建設(she)的路徑，堅(jian)定了(le)(le)(le)改(gai)(gai)善(shan)團(tuan)隊(dui)背景的信心。
“*”領導力(li)系統歷經(jing)10年，以(yi)(yi)NASA的項目團隊(dui)(dui)、技術團隊(dui)(dui)、經(jing)營管理團隊(dui)(dui)等為(wei)對(dui)象，通過(guo)(guo)對(dui)*500家公司的團隊(dui)(dui)進(jin)行(xing)長(chang)期跟(gen)蹤，創造(zao)出的世(shi)界*的團隊(dui)(dui)成果提升方法。“*”系統，由(you)一(yi)個坐標、四個維度、八項行(xing)為(wei)來診斷團隊(dui)(dui)風格(ge)，以(yi)(yi)及領導性格(ge)分類，優化組(zu)(zu)織背景，從而(er)提升組(zu)(zu)織領導力(li)。在過(guo)(guo)程(cheng)中探(tan)索一(yi)種不可(ke)見(jian)的力(li)量(liang)：“第(di)五力(li)”的場(chang)域!
課程收益：
.通過兩個維度（信息和決策）認知個人天性，理(li)解*團(tuan)隊匹(pi)配(pei)模型；
.通(tong)過(guo)AMBR流程認知(zhi)*模(mo)型，掌握*文化塑造的原理；
.通過(guo)第五力效(xiao)(xiao)應學習與練習，調整團隊心態(tai)，營造高(gao)績效(xiao)(xiao)、低風(feng)險的(de)組(zu)(zu)織背景，提升(sheng)組(zu)(zu)織的(de)正能量，最(zui)終實現(xian)組(zu)(zu)織實現(xian)目標；
.掌握*卓越團隊的八大行為，有效發揮團隊潛力(li)，提(ti)升效能，提(ti)升協作力(li)；
.理解(jie)欣賞(shang)、感(gan)激的(de)重要性，運(yun)用*的(de)表達方式有效提升領導力。
課程時間：2天，6小時/天
課程對象：中層管理者
課程方式：理論講解、案例分析、錄像觀摩、現場測評分析、講師講授、小組工作坊等。
課程大(da)綱
第一講：管理(li)與領(ling)導(dao)的(de)區別？
一(yi)、人(ren)人(ren)都需要提升領導(dao)力
案例：哈勃望遠鏡(jing)項目(mu)失敗帶(dai)來的啟示
二、決定績(ji)效的最重(zhong)要因素是什么？
案例(li)分(fen)析：大韓航空事故分(fen)析
1. 環(huan)境：信息、資(zi)源(yuan)和激(ji)勵
2. 個體(ti)：知識、技巧(qiao)和動(dong)機
3. *場(chang)域：文化、關(guan)系、氛圍(wei)和磁(ci)場(chang)——第五力
案例分析：泰坦氛圍(wei)尼克VS歲月號
三、第五力對團隊成員(yuan)行為的(de)影響
1. 企業不同階段需要不同的(de)第五力
2. 最(zui)敬佩的領導者特質
測試：選出(chu)七個你(ni)最尊敬特質(zhi)
小結(jie)：誠(cheng)實、能力、前(qian)瞻性、能激勵(li)人(ren)
第二講：理(li)解*系統
一(yi)、認識自己
測評：個人關鍵指標(biao)診斷
1. 四種領導力維(wei)度
1）綠色——培養維度
2）黃色(se)——包容維度
3）藍(lan)色(se)——展望(wang)維(wei)度
4）橙色——指導維度(du)
2. *評估的(de)高(gao)效運用
1）心態(tai)改變：關注(zhu)在(zai)哪(na)里成(cheng)果(guo)就導向哪(na)里
2）創造團隊(dui)的(de)“三共(gong)”文化：共(gong)同愿景(jing)、共(gong)同價值觀、共(gong)通(tong)語言
3. 工作與(yu)天性(xing)匹配重要性(xing)：個性(xing)不同(tong)貢獻(xian)不同(tong)
1）直覺者(zhe)的特(te)點
2）感覺者的(de)特點
3）情感型決(jue)策中的特點
4）邏輯型決策中的(de)特(te)點(dian)
小結(jie)：無論(lun)天性本色(se)是什么，都要(yao)成為*全能領導者
第三講：認知情緒(xu)，情商賦能
一、認知情緒——管理人(ren)們的(de)能(neng)量
視頻：戰斗or逃跑
1. 情緒就是來給你送快遞的
2. 團隊管理(li)大忌(ji)：高(gao)情商(shang)≠好好先生
3. 情緒的理解
1）情緒(xu)的功能與價值
活動(dong)：情緒圖譜
2）情緒正確運用將帶(dai)來意想不到(dao)的結(jie)果
3）情緒=信息（Emotions=Data）
小結：沒有壞情緒(xu)，只有你不(bu)運用不(bu)對(dui)的情緒(xu)
二(er)、團隊文化類型及(ji)特點
測評(ping)：團隊(dui)文化診斷
1. 綠(lv)色培養型文化(hua)：兼顧每位成員的價值(zhi)觀(guan)
2. 黃色(se)包(bao)容型(xing)文化：兼顧群體關系需要
3. 藍(lan)色展(zhan)望型文化：兼顧個體(ti)專家需要(yao)
4. 橙色(se)指導型文化(hua)：兼顧管理層(ceng)需要(yao)
討論(lun)1：大(da)多數企業是橙色指導型，如何(he)發揮另(ling)外(wai)三(san)型優勢？
討論2：您的(de)團隊現在是什么情況(kuang)？你(ni)更趨向于什么文化？
三、情(qing)緒(xu)的能(neng)量無限
1. 五大情緒組分析
1）喜悅情緒組：如何(he)在工作(zuo)中用喜悅提神
案(an)例(li)：會議(yi)管理中喜悅的(de)運用
2）憤怒情緒組：怎樣用憤怒激(ji)發他人
案(an)例：巴頓將軍
3）悲傷(shang)情緒組：用悲傷(shang)哀悼損失
4）恐懼情(qing)緒組(zu)：做恐懼的事，恐懼就會消(xiao)失
5）愛的(de)情緒(xu)組：管理中(zhong)最美好的(de)一種感覺
2. 管(guan)理團隊(dui)的情緒狀態
1）管理好團隊(dui)外在環境(jing)
2）管理好個人(ren)內在環境(jing)
3）關注(zhu)團(tuan)隊的時(shi)間(jian)管(guan)理
4）練習感受并表達情緒
練習：TFA卡(ka)片，找到模(mo)式
第四講：團隊(dui)變化從管理者(zhe)的(de)改變開始
一(yi)、卓越團隊的八大行(xing)為
1. 表達真誠感激與欣賞營造賦能的場域(yu)
2. 關注(zhu)共同(tong)(tong)利益組織協同(tong)(tong)共贏
3. 信(xin)(xin)守(shou)所有協(xie)議誠信(xin)(xin)支持高效
4. 適度包容他(ta)人歸屬凝聚合力(li)
5. 表達務實樂觀挑(tiao)戰創造機(ji)遇
6. 百分之百投入創造奇(qi)跡方案
7. 避免指責抱(bao)怨降低(di)執(zhi)行風險
8. 明(ming)確角色權利系統高(gao)效執行(xing)
二、激勵人心的正面反饋
1. 隨時(shi)隨地表(biao)達感激：語言、行動(dong)
2. HAPPS感(gan)激技(ji)巧
1）Habitually：形成習慣
2）Authentically:表達真誠
3）Promptly：及時肯定
4）Proportionally：表達適度
5）Specifically：表(biao)達具體
活動(dong)：鍛(duan)煉(lian)感激肌肉
3. 感激帶給(gei)團隊的變化令你(ni)大吃一驚
1）避免團隊因批(pi)評陷入惡性循環
2）使團隊(dui)獲得(de)高績效
3）大(da)家(jia)關注共(gong)同利益
三、包容是團隊伙伴(ban)都需(xu)要的感覺
練(lian)習：采訪你的面具
1. 你的包容(rong)帶給(gei)團(tuan)隊伙伴(ban)不一樣的感覺
2. 會(hui)包容的(de)領(ling)導者方式
1）肯(ken)定(ding)語氣
2）分享個人信息，建立(li)信任(ren)
3）注意你的語言(yan)
4）避免過度(du)包(bao)容
四、建(jian)立信任的背(bei)景(jing)
1. 紅色故事情(qing)節(jie)帶給我們的困擾
2. 綠(lv)色故事情節帶給我們的希望
3. 全身(shen)心投入
4. 把抱怨換成*請求
練習：我們抱怨吧(ba)
五(wu)、崗(gang)位安排做到人盡其才
1. 角色(se)、責任與權力(li)的基本要求(qiu)
2. 組織的愿景(jing)清(qing)晰
結(jie)束：總結(jie)及(ji)行動(dong)計劃(hua)
卓越團隊管理培訓
轉載：//citymember.cn/gkk_detail/224825.html
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