情商領導力課程
講師：萬(wan)華云 瀏覽次數：2588
課程描述INTRODUCTION
情(qing)商(shang)領導力(li)課程培訓
培訓講師：萬(wan)華云
課程價格：￥元/人(ren)
培訓天數：2天
日程安排SCHEDULE
課程大(da)綱Syllabus
情商領導力課程培訓
課程背(bei)景：
在(zai)我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)的傳統教育(yu)里，人(ren)們(men)(men)(men)常常被要求學習壓(ya)抑或避免產生情(qing)(qing)(qing)緒(xu)，因為據說情(qing)(qing)(qing)緒(xu)會干擾我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)制(zhi)定(ding)決(jue)策(ce)(ce)。*6秒(miao)鐘(zhong)情(qing)(qing)(qing)商(shang)研究(jiu)發展(zhan)組織研究(jiu)結果告(gao)訴我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)，如(ru)果沒有(you)(you)情(qing)(qing)(qing)緒(xu)，我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)將(jiang)(jiang)無法做出(chu)任(ren)何決(jue)定(ding)。情(qing)(qing)(qing)商(shang)引導我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)明(ming)智地運(yun)用(yong)情(qing)(qing)(qing)緒(xu)，去找尋一種(zhong)平衡——既(ji)不(bu)(bu)受制(zhi)于情(qing)(qing)(qing)緒(xu)，也(ye)不(bu)(bu)能(neng)(neng)忽視(shi)他(ta)的存(cun)在(zai)，而(er)是將(jiang)(jiang)它作(zuo)為一種(zhong)策(ce)(ce)略性的資源。只(zhi)有(you)(you)將(jiang)(jiang)我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)的邏輯思維與(yu)情(qing)(qing)(qing)緒(xu)有(you)(you)機地聯系在(zai)一起(qi)時，我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)才能(neng)(neng)制(zhi)定(ding)出(chu)最(zui)理(li)想(xiang)的決(jue)策(ce)(ce)。當我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)將(jiang)(jiang)其運(yun)用(yong)于日(ri)常的事業與(yu)生活的挑(tiao)戰之(zhi)中時，它將(jiang)(jiang)是一筆巨大的財富。
關于6秒(miao)鐘(zhong)：
6秒鐘(zhong)成(cheng)立于1997年(nian)(nian)，是目前全(quan)(quan)球*的(de)情商(shang)(shang)(shang)研究發展組(zu)織(zhi)，匯(hui)集(ji)了世界(jie)各(ge)地的(de)*心(xin)理學(xue)專家。情商(shang)(shang)(shang)大師安納貝. 金森博士在這里擔任執行總監(jian)14年(nian)(nian)。這個組(zu)織(zhi)匯(hui)集(ji)來自全(quan)(quan)球的(de)情商(shang)(shang)(shang)科(ke)學(xue)家、教育家及(ji)企業領袖，并且每年(nian)(nian)召集(ji)一次全(quan)(quan)球性的(de)情商(shang)(shang)(shang)論壇(tan)，以期通(tong)過交(jiao)流推動人類更(geng)為進步的(de)決策和(he)實現人生幸福。
2006年(nian)，這個目前最(zui)完善(shan)的(de)情(qing)商發展模型來到(dao)中(zhong)(zhong)國，與中(zhong)(zhong)國每一(yi)個堅持追求(qiu)卓越的(de)個體分享。希(xi)望這些(xie)研究(jiu)結(jie)果能有(you)效幫(bang)助每一(yi)位中(zhong)(zhong)國朋友(you)獲得非凡的(de)成就與高(gao)品質的(de)生(sheng)活。
課程(cheng)收益(yi)：
.重(zhong)新對自己進行(xing)思(si)考(kao)并充滿影響力(li)的做一個(ge)運用情商(shang)提(ti)升領(ling)導(dao)(dao)力(li)及影響力(li)領(ling)導(dao)(dao)；
.改善情緒智能：增強(qiang)自我(wo)意識(shi)和決策能力，運(yun)用情商管(guan)理變(bian)革；
.了解(jie)反應環和(he)此(ci)反應環是(shi)如何削減(jian)你(ni)的領導角色；
.重新定義同理(li)(li)心，加強同理(li)(li)心，在工作及生活中學會協作，實現彼此(ci)支持；
.追(zhui)求超我目標并學習激勵其他人(ren)的方法；
.掌握提升(sheng)情(qing)商的八個工(gong)具(ju)，鍛(duan)煉情(qing)商“肌肉”，用情(qing)商激活(huo)領(ling)導力。有效平衡和綜(zong)合：效率(lv)、人際關系、生(sheng)活(huo)品質、幸福感。
課程時間：2天，6小時/天
課程對象：中、高層領導者
課程方式：聆聽分享、發表、視頻反思、作業練習、活動參與、理論講解、心理游戲、分組討論、老師示范、模擬演練、錄像分析、小組工作坊。
課程大綱(gang)
前言
1. 聚焦全球情(qing)商(shang)解決(jue)方案
2. 情商(shang)冰山
3. 傳(chuan)統領導(dao)力VS情商領導(dao)力
4. 關鍵成(cheng)功4要素：效率、人(ren)際(ji)關系、生(sheng)活品質、幸福感
5. 小(xiao)結：情緒驅(qu)動(dong)人(ren)(ren)，人(ren)(ren)驅(qu)動(dong)績效(xiao)
第一講：情商是什么
一、情(qing)商(shang)管理(li)真(zhen)相
1. 高情商≠好(hao)好(hao)先生
2. EQ=ThinkingⅩFeeling
二、情商(shang)8項勝(sheng)任(ren)力
活動(dong)：情緒海報
1. 認知情(qing)緒：具體(ti)型(xing)(xing)和情(qing)緒化(hua)型(xing)(xing)
2. 情緒模式(shi)識別(bie)：無(wu)意識型和分析型
3. 因果思(si)維(wei)：回應型和謹(jin)慎(shen)型
4. 運用(yong)內(nei)在動力：被動型(xing)和自(zi)趨型(xing)
5. 駕馭情緒(xu)：反復無常型(xing)和(he)溫和(he)型(xing)
6. 樂觀思(si)維(wei)修(xiu)煉：受害者型和自負型
7. 同理心：疏遠型和(he)陷入型
8. 追求超我目標：漫無(wu)目的(de)型(xing)和(he)充滿動力型(xing)
第二講：我目前情商發展(zhan)階段
本(ben)章節建議(yi)學員在參(can)訓前在6秒鐘(zhong)官網（也(ye)可由老(lao)(lao)師(shi)統(tong)一申(shen)請）申(shen)請完成個(ge)人領(ling)(ling)導力(li)（SEI問(wen)卷）測(ce)評。這份測(ce)評將會(hui)科學呈現學員目前情(qing)商領(ling)(ling)導力(li)水平所處的(de)階段。主(zhu)講老(lao)(lao)師(shi)也(ye)會(hui)進行每一位學員的(de)訓前盡(jin)職調研溝通，課堂上將會(hui)發(fa)放(fang)報(bao)告(gao)(gao)至每位學員（這份報(bao)告(gao)(gao)結(jie)合課程生成學員手冊(ce)），并由老(lao)(lao)師(shi)帶領(ling)(ling)對每個(ge)人的(de)報(bao)告(gao)(gao)進行“一對一解讀(du)”。在報(bao)告(gao)(gao)中學員可以清楚知道自己的(de)領(ling)(ling)導類型。
一、6秒(miao)鐘情商領導類(lei)型(xing)及特(te)征
1. 情商寶寶
1）三大模塊八項能力(li)都處于(yu)脆弱階段
2）習慣最直接而自然地(di)表(biao)達情緒，沒有察覺和(he)顧及(ji)他(ta)人感受的意(yi)識(shi)
3）需要他(ta)人更多地照顧自己的(de)情緒
4）在(zai)他周圍的人會消耗情緒
5）當(dang)問題出現時(shi)，很(hen)難找到解決問題的(de)關鍵因(yin)素.
2. 夢想家
1）較高的(de)超我(wo)目標和同理心
2）不太清(qing)楚(chu)自(zi)我的“內在動力”
3）非常和(he)藹的“好好先(xian)生(sheng)”
4）對他人的情(qing)(qing)緒比對自己的情(qing)(qing)緒敏感
5）他(ta)們認為高情商就是不發脾(pi)氣，表現為一個“好脾(pi)氣人”
6）缺乏(fa)“內在(zai)動力”以及(ji)“了(le)解情緒”的夢想家容(rong)易在(zai)做決策時受他人(ren)左(zuo)右
3. 定時炸彈(dan)
1）他們非常(chang)清楚情緒的價值
2）清晰的內在(zai)動力,能夠控制情(qing)緒(xu)和(he)運用情(qing)緒(xu)的能力
3）缺乏(fa)長期(qi)遠景(jing)和(he)同理心(xin),難以做到(dao)換位思考和(he)感受
4）長期壓抑情緒，在難以承受的狀態，會失控爆發——猶如一顆定時炸彈一樣危險(xian)！
4. 情(qing)緒透支(zhi)
1）超我目標與很強(qiang)的同理心
2）缺(que)乏內在動(dong)力，同時又有很(hen)強的同理心(xin)
3）難以(yi)選擇情緒(xu)，因(yin)而只有依靠壓抑和控制情緒(xu)來處理(li)事件
5. 混(hun)合(he)型
1）這是沒有明顯特點的(de)情商類型
2）通常自我感覺良好，導致情商發展速(su)度較慢
6. 情商專家
1）了解(jie)自己(ji)的(de)(de)情緒(xu)狀(zhuang)況,并且(qie)熟(shu)悉自己(ji)的(de)(de)情緒(xu)模式
2）清晰的超我目標及(ji)內在動力
3）他們是(shi)我們學習的榜樣(yang)
二、不同(tong)情商(shang)領導類型特征自(zi)我規劃
小組工(gong)作坊1：你(ni)的報告帶給你(ni)的啟示
小組工(gong)作坊2：不同情商類型特征帶給你的啟示
第三講：了解情(qing)緒(xu)(xu)——認(ren)知情(qing)緒(xu)(xu)
一(yi)、關于情緒
視頻：戰斗or逃跑
1. 情緒對你來說(shuo)像(xiang)什(shen)么(me)？
2. 你與情緒(xu)的(de)關系？
3. 情緒的理(li)解
二、工具(ju)學習(xi)：情緒地圖
1. 情緒(xu)的功能與價值
2. 我們(men)過往對情緒的(de)理解(jie)
3. 情(qing)緒(xu)正確運用將帶來意(yi)想不到(dao)的(de)結果
4. Emotions=Data，情緒=信息
三、情緒(xu)為(wei)什么重要？
1. 信息的資源
2. 幫助我(wo)們生(sheng)存
3. 情緒(xu)的(de)傳染性
4. 能(neng)量的源泉
小結：沒有(you)壞情緒(xu)，只有(you)你不喜(xi)歡的情緒(xu)
第四講：選擇(ze)情緒
一(yi)、情緒(xu)模(mo)型(xing)識別
視頻：鱷魚or木頭(tou)
練(lian)習：TFA卡片，識別我的模式并學會運用“想(xiang)法——感(gan)受——行(xing)動”工具
1. 人人都擁有八大(da)情緒：喜(xi)悅(yue)、信任、害怕(pa)、驚訝、難過、厭惡、生氣(qi)、盼望
2. 情緒背后的(de)信息(xi)與邏輯(ji)
3. 情(qing)緒(xu)與績效的關系(xi)
二、因果思維
1. 在采取行動前(qian)停下來評(ping)估
視(shi)頻：媽(ma)媽(ma)的(de)選擇
反思：我的模式
小結：你(ni)有什(shen)么(me)新(xin)選擇(ze)？
2. 因果思維(wei)的運用(yong)
活動(dong)：VAD
反(fan)思(si)：我，身(shen)為一個(ge)領導(dao)（或(huo)有領導(dao)力(li)的人）該如何影響(xiang)他人？
三(san)、駕(jia)馭(yu)情緒
1. 大腦(nao)的工作原理：原始腦(nao)
視頻：停車風(feng)波
2.“情緒化反應”與“高情商反應”的區別(bie)
3. 情商管理(li)真相
在“情緒(xu)化”與(yu)“高情商”之間，你需要(yao)6秒鐘。
4. 情緒與身體(ti)的變化
活動：6秒鐘圣地
5. 6秒鐘(zhong)“脫(tuo)口而出(chu)”練習(xi)
6. 面(mian)對情緒(xu)，你有三個選擇
1）感覺還(huan)是壓(ya)抑(yi)
2）主動還是被動
3）上升還是(shi)下降
7. 情(qing)緒方(fang)法（VET）：接(jie)受—探索—轉換
課后(hou)作(zuo)業：制作(zuo)情緒簡歷
作業發表(biao)：我的情緒簡歷
四、運用內在動力
1. 情商(shang)與(yu)變革
練習(xi)：回憶一個你作為領導曾經(jing)引領變(bian)革經(jing)驗
2. 抗(kang)拒(ju)的循環
3. 參與的循(xun)環
模型(xing)：情(qing)商轉變模型(xing)
4. 運(yun)用內在動(dong)力冰山模型
活動：尋找(zhao)價值（價值觀卡片）
五、樂觀(guan)思維修煉
視頻：病房里的(de)樂(le)觀思(si)維
1. 面(mian)對逆境的思(si)維模式
2. 樂(le)觀(guan)思(si)(si)維與悲觀(guan)思(si)(si)維差異
第五講：超越(yue)情緒
活動(dong)：盲人
一、關于同理心
練習：結合工作中的實際情況(kuang)，練習“如果(guo)……我……句型”
在每一種情況(kuang)下，請思(si)考：
1. 我的感(gan)覺？
2. 我的外部(bu)表(biao)情？
3. 我的(de)情緒？
4. 我的行動語言(yan)？
二(er)、同理(li)心(xin)與(yu)同情心(xin)關(guan)系
視頻：同(tong)理(li)心(xin)≠同(tong)情心(xin)
1. 確認感受
2. 挖掘事情經過(guo)
3. 創(chuang)造(zao)多種選擇
三(san)、超我目標
1. 超我目(mu)標是什么？
視頻：超(chao)我目標
2. 人(ren)生如戲：你是你自(zi)己的編劇(ju)
課堂(tang)練習：編寫人生劇本（6秒鐘劇場）
四、情商(shang)管(guan)理6個階段
1. 認識(shi)情緒(xu)
2. 自我(wo)情商管理
3. 情商關系管理
4. 適應切換不同(tong)管理模(mo)式
5. 優化團隊的(de)溝通品質
6. 培(pei)育未來領導
情商領導力課程培訓
轉載：//citymember.cn/gkk_detail/224832.html
已開課時間Have start time
- 萬華云
[僅限會員]
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