非人力資源經理的人力資源管理課程大綱
講師：周勇(yong) 瀏覽次數：2550
課程描(miao)述INTRODUCTION
人力資源管理課程 培訓班
培訓講師：周勇(yong)
課程價格：￥元/人(ren)
培訓天數：2天
日程安排SCHEDULE
課(ke)程大綱Syllabus
人力資源管理課程 培訓班
基于(yu)(yu)20年人(ren)力資源管(guan)理與部門管(guan)理實(shi)踐(jian)經驗綜合(he)考慮我們(men)認(ren)為，人(ren)力資源管(guan)理的(de)(de)核心是(shi)以最少的(de)(de)人(ren)力成本產生*的(de)(de)組織績效(xiao)。可惜的(de)(de)是(shi)在現實(shi)工作中大部分直線(xian)經理為了(le)利于(yu)(yu)自身管(guan)理過(guo)度維護(hu)員(yuan)工利益(yi)而損失(shi)組織利益(yi)，盲目的(de)(de)招人(ren)、隨便的(de)(de)進人(ren)、松散的(de)(de)育人(ren)、含混的(de)(de)選人(ren)現象比(bi)比(bi)皆(jie)是(shi)。造成組織內人(ren)浮(fu)于(yu)(yu)事、人(ren)員(yuan)冗余(yu)。
為實現(xian)“以(yi)最(zui)少的(de)人力(li)成本(ben)(ben)產生*的(de)組(zu)織績效”這一人力(li)資(zi)源(yuan)管理基準(zhun)目(mu)標，本(ben)(ben)課程將(jiang)關注“思、招(zhao)、選(xuan)、育、用、留(liu)、考、控(kong)”八個人力(li)資(zi)源(yuan)管理能力(li)進(jin)行培訓。
.了(le)解人力(li)資源管理系統與流程
.提升人力發展(zhan)能力，包(bao)含(han)預算管理(li)、需求提報(bao)、招募管理(li)、面試評聘能力
.提升人員管(guan)理(li)能(neng)力，包含績效管(guan)理(li)、人員激勵、人員控制、人才(cai)留(liu)住能(neng)力
.實際的操(cao)作：老師(shi)帶(dai)領學員按照人資管理(li)八件(jian)事(shi)步(bu)步(bu)推進、講(jiang)解、練習
.深入的(de)互(hu)動：多種教學方法引導學員全情(qing)參與
課程時間：2天，6小時/天
課(ke)程大綱
一、為何(he)要做非人管理
2. 業務管理與人力資源(yuan)管理之(zhi)間的關系
討(tao)論(lun)：做好人(ren)資管理對(dui)(dui)我對(dui)(dui)企業有何幫(bang)助？
二(er)、非人管理的五(wu)項考核指(zhi)標
2. 人均績效(xiao)
4. 組織(zhi)穩定
討論：您會為下級(ji)管理(li)者設定(ding)哪幾個人力資源考(kao)核指標？
三、做(zuo)好非人管(guan)理(li)8件事
2. 第二(er)件事：選才——明確(que)的(de)人才篩選
4. 第四件事：育才(cai)——高效的(de)人(ren)才(cai)生產
6. 第六件事：留(liu)才——見效(xiao)的人才激勵
8. 第八件(jian)事(shi)：控才——有效的人(ren)才管控
討論：視(shi)頻中(zhong)的非人(ren)管理8件事辨識(shi)
一、站在企業的角度思考部門人力(li)資源管理
2. 位置的高(gao)低決定(ding)人才(cai)戰(zhan)略
討論(lun)：站在老板的角度思考，企業需要何(he)種人(ren)資管理
1. 敏捷快(kuai)速(su)還是持續穩健
3. 在崗(gang)輔導(dao)還是脫產學習
一、建立人才標準
2. 基(ji)于崗位需要的技能標準建立(li)
討論(lun)：我們(men)會從哪(na)幾個角度衡量人才
練習：學(xue)員所轄實際崗位的勝任標準制定(ding)
1. 從(cong)三(san)個維度進行人(ren)才評(ping)價(jia)
3. 職業(ye)素(su)養評價的方法
討論：人(ren)才評價(jia)的目的是(shi)什么(me)
練習：設計(ji)一張崗位(wei)勝任評(ping)價表
1. 人才(cai)盤(pan)點的兩個工(gong)具
3. 績效(xiao)潛質九(jiu)宮格盤點法
示范：人事部門的人才盤點(dian)表
第(di)四(si)講(jiang)：招(zhao)才——*的人才招(zhao)募(mu)
1. 制定人力預算
3. 開展(zhan)在崗招(zhao)募
示范：招聘需求提(ti)報的四張(zhang)表
二、面(mian)試管理三(san)人同行
2. 二面(mian)面(mian)試官的(de)四個任務
練(lian)習：制定面試分工(gong)表
第五講：育才——高效的人才生產
1. 做好職前輔導(dao)四件事
3. 做好工作交接一張表
示范：職前輔導四件事的操作
二(er)、試用期(qi)輔導
2. 完善績效考核
示(shi)范：經上級輔導后(hou)產生的崗位職責操作標準化
1. 目標(biao)管理與績(ji)效輔導
3. 需求管理與意愿輔導
一、績效管理三(san)要務
2. 績效達成輔導
示范：績效(xiao)考核(he)表(biao)
二、敏捷績效教練(lian)的方法
2. 敏捷績效教練(lian)的(de)五個核(he)心技術(shu)
練習：應用(yong)績(ji)效教(jiao)練技術與下(xia)屬做績(ji)效目標設(she)定
練(lian)習：應用績(ji)效教練(lian)技術與下(xia)屬做績(ji)效考核(he)面談
一(yi)、物質(zhi)激勵措施
2. 加(jia)薪：薪酬發展(zhan)體(ti)系設計
二、非物質激勵(li)舉措
2. 基于(yu)下屬八需(xu)求(qiu)的(de)二十四項非物(wu)質激勵方(fang)法
案例(li)：多個非(fei)物質(zhi)激勵的實際(ji)應用
互動：利用漫(man)游掛圖教學法探尋激(ji)勵方法
1. 淺(qian)談用(yong)才——實效的人(ren)才利用(yong)
培訓整體回(hui)顧
人力資源管理課程 培訓班
轉載：//citymember.cn/gkk_detail/224839.html
已開課時間Have start time
- 周勇
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