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課(ke)(ke)程(cheng)背景 1.為(wei)(wei)(wei)什么(me)自(zi)(zi)己在(zai)(zai)(zai)(zai)面對海量信息提(ti)出解決(jue)方(fang)案(an)，上(shang)(shang)級(ji)(ji)總(zong)是(shi)不(bu)(bu)滿意？ 2.為(wei)(wei)(wei)什么(me)在(zai)(zai)(zai)(zai)撰(zhuan)寫相關的(de)(de)(de)(de)總(zong)結(jie)或報(bao)(bao)告時(shi)(shi)，心(xin)中(zhong)有千(qian)言萬語，卻無(wu)從下(xia)筆？ 3.為(wei)(wei)(wei)什么(me)在(zai)(zai)(zai)(zai)月度(du)、季(ji)度(du)、年度(du)匯報(bao)(bao)時(shi)(shi)，明(ming)明(ming)自(zi)(zi)己做(zuo)(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)(de)很(hen)好，卻不(bu)(bu)能得(de)到上(shang)(shang)級(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)認(ren)同？ 4.為(wei)(wei)(wei)什么(me)去(qu)申請(qing)各種費用(yong)(yong)(yong)資源時(shi)(shi)，自(zi)(zi)己感(gan)到理由很(hen)充(chong)分(fen)，上(shang)(shang)級(ji)(ji)卻無(wu)情拒絕？ 5.為(wei)(wei)(wei)什么(me)在(zai)(zai)(zai)(zai)編寫PPT時(shi)(shi)，總(zong)是(shi)抓(zhua)不(bu)(bu)住表(biao)(biao)達的(de)(de)(de)(de)重點(dian)？ 6.為(wei)(wei)(wei)什么(me)在(zai)(zai)(zai)(zai)做(zuo)(zuo)(zuo)演(yan)示時(shi)(shi)，上(shang)(shang)級(ji)(ji)或客戶總(zong)是(shi)提(ti)出很(hen)多意想不(bu)(bu)到的(de)(de)(de)(de)問題(ti)，最終演(yan)示失敗？ 7.為(wei)(wei)(wei)什么(me)在(zai)(zai)(zai)(zai)項目競標或者銷售時(shi)(shi)，為(wei)(wei)(wei)客戶做(zuo)(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)(de)方(fang)案(an)總(zong)是(shi)得(de)不(bu)(bu)到客戶的(de)(de)(de)(de)認(ren)可(ke)？ 課(ke)(ke)程(cheng)亮點(dian) 1.“實戰(zhan)、接地(di)氣、解決(jue)問題(ti)”是(shi)課(ke)(ke)程(cheng)的(de)(de)(de)(de)*特色，也是(shi)本課(ke)(ke)程(cheng)的(de)(de)(de)(de)不(bu)(bu)懈追(zhui)求(qiu)； 2.2天內完成7大議題(ti)，10個案(an)例分(fen)析以(yi)及演(yan)練(lian)題(ti)； 3.課(ke)(ke)程(cheng)提(ti)供很(hen)多的(de)(de)(de)(de)工(gong)具和模型，比如(ru)MECE、黃金三(san)圈、外內個體、結(jie)構思(si)考順(shun)序等，學員馬上(shang)(shang)可(ke)以(yi)在(zai)(zai)(zai)(zai)工(gong)作中(zhong)使用(yong)(yong)(yong)； 4.課(ke)(ke)程(cheng)不(bu)(bu)是(shi)以(yi)知(zhi)識(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)講(jiang)解為(wei)(wei)(wei)目標，而是(shi)通過分(fen)組(zu)討論，案(an)例教學，互動式研討，現(xian)場(chang)(chang)PK來(lai)(lai)幫助學員理解知(zhi)識(shi)(shi)，將解決(jue)問題(ti)和實戰(zhan)融入培訓現(xian)場(chang)(chang)并做(zuo)(zuo)(zuo)自(zi)(zi)我(wo)的(de)(de)(de)(de)反省 課(ke)(ke)程(cheng)收益(yi) 1.邏(luo)輯思(si)維中(zhong)演(yan)繹和歸納方(fang)法(fa)的(de)(de)(de)(de)概念； 2.學會工(gong)作中(zhong)最重要的(de)(de)(de)(de)思(si)考方(fang)法(fa)：麥肯錫(xi)的(de)(de)(de)(de)MECE原(yuan)則(ze)； 3.掌(zhang)(zhang)握金字塔(ta)原(yuan)理的(de)(de)(de)(de)核心(xin)：邏(luo)輯表(biao)(biao)達的(de)(de)(de)(de)四大原(yuan)則(ze) 論、證、類、序； 4.掌(zhang)(zhang)握金字塔(ta)在(zai)(zai)(zai)(zai)商務(wu)中(zhong)的(de)(de)(de)(de)應(ying)(ying)用(yong)(yong)(yong)，如(ru)報(bao)(bao)告、方(fang)案(an)、解決(jue)問題(ti)、PPT中(zhong)的(de)(de)(de)(de)應(ying)(ying)用(yong)(yong)(yong)等； 5.掌(zhang)(zhang)握在(zai)(zai)(zai)(zai)表(biao)(biao)達中(zhong)如(ru)何使用(yong)(yong)(yong)數據、證據、事實來(lai)(lai)增加(jia)商務(wu)溝通的(de)(de)(de)(de)說服力；