0000研發項目管理實戰培訓
講師：丁老師 瀏覽(lan)次(ci)數(shu)：2
課程描述INTRODUCTION
研發管理(li)實戰培訓(xun)
培訓講師：丁老師
課程價格：￥元(yuan)/人
培訓天數：2天(tian)
日(ri)程安排SCHEDULE
課程大綱(gang)Syllabus
研發管理實戰培訓
【課(ke)程背(bei)景】
21世紀研發(fa)(fa)(fa)(fa)已成(cheng)為企(qi)業(ye)競(jing)爭(zheng)的(de)(de)(de)(de)主(zhu)戰場，研發(fa)(fa)(fa)(fa)項(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)目(mu)(mu)(mu)(mu)(mu)管(guan)(guan)理(li)(li)是(shi)(shi)(shi)極具挑戰性的(de)(de)(de)(de)一(yi)項(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)工(gong)(gong)(gong)(gong)作：研發(fa)(fa)(fa)(fa)面(mian)臨市場、客戶(hu)的(de)(de)(de)(de)壓(ya)力，需(xu)要(yao)與內外部(bu)的(de)(de)(de)(de)各大部(bu)門協(xie)調，如：內部(bu)的(de)(de)(de)(de)測試、工(gong)(gong)(gong)(gong)藝工(gong)(gong)(gong)(gong)裝、生產(chan)、采購等(deng)相關職能部(bu)門，外部(bu)的(de)(de)(de)(de)供應商(shang)、認證機構(gou)等(deng)；在保證產(chan)品(pin)質量的(de)(de)(de)(de)同(tong)時(shi)又要(yao)降低產(chan)品(pin)研發(fa)(fa)(fa)(fa)費(fei)用(yong)和成(cheng)本；在產(chan)品(pin)開(kai)發(fa)(fa)(fa)(fa)的(de)(de)(de)(de)過程中需(xu)要(yao)不斷積(ji)累技術和管(guan)(guan)理(li)(li)的(de)(de)(de)(de)經驗(yan)以持續提高企(qi)業(ye)的(de)(de)(de)(de)核心競(jing)爭(zheng)力。這(zhe)些因素對項(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)目(mu)(mu)(mu)(mu)(mu)經理(li)(li)和項(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)目(mu)(mu)(mu)(mu)(mu)組成(cheng)員(yuan)都(dou)提出了(le)(le)更高的(de)(de)(de)(de)要(yao)求。因此研發(fa)(fa)(fa)(fa)項(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)目(mu)(mu)(mu)(mu)(mu)經理(li)(li)的(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)(gong)(gong)作不僅僅是(shi)(shi)(shi)技術層面(mian)的(de)(de)(de)(de)產(chan)品(pin)開(kai)發(fa)(fa)(fa)(fa)工(gong)(gong)(gong)(gong)作，而(er)是(shi)(shi)(shi)技術與管(guan)(guan)理(li)(li)相結合的(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)(gong)(gong)作，甚至更多是(shi)(shi)(shi)管(guan)(guan)理(li)(li)工(gong)(gong)(gong)(gong)作，項(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)目(mu)(mu)(mu)(mu)(mu)經理(li)(li)的(de)(de)(de)(de)任(ren)(ren)務(wu)將不再是(shi)(shi)(shi)個人英雄般(ban)地拼(pin)命完(wan)成(cheng)個體任(ren)(ren)務(wu)就行了(le)(le)，而(er)應該是(shi)(shi)(shi)率領團隊(dui)（項(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)目(mu)(mu)(mu)(mu)(mu)組）完(wan)成(cheng)整個團隊(dui)（項(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)目(mu)(mu)(mu)(mu)(mu)組）的(de)(de)(de)(de)任(ren)(ren)務(wu)。 課程首先(xian)對項(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)目(mu)(mu)(mu)(mu)(mu)和項(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)目(mu)(mu)(mu)(mu)(mu)管(guan)(guan)理(li)(li)的(de)(de)(de)(de)基本概念做(zuo)出明(ming)確闡述，利用(yong)講(jiang)(jiang)師的(de)(de)(de)(de)咨詢實踐，與學員(yuan)共同(tong)分析(xi)本企(qi)業(ye)研發(fa)(fa)(fa)(fa)管(guan)(guan)理(li)(li)中的(de)(de)(de)(de)問題，結合產(chan)品(pin)開(kai)發(fa)(fa)(fa)(fa)流程的(de)(de)(de)(de)各個階段，著重(zhong)培(pei)訓學員(yuan)的(de)(de)(de)(de)研發(fa)(fa)(fa)(fa)項(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)目(mu)(mu)(mu)(mu)(mu)管(guan)(guan)理(li)(li)實施能力：針對研發(fa)(fa)(fa)(fa)項(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)目(mu)(mu)(mu)(mu)(mu)管(guan)(guan)理(li)(li)圍繞(rao)項(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)目(mu)(mu)(mu)(mu)(mu)組建(jian)、項(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)目(mu)(mu)(mu)(mu)(mu)計劃制定、項(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)目(mu)(mu)(mu)(mu)(mu)計劃控制、質量控制、成(cheng)本管(guan)(guan)理(li)(li)及(ji)風險(xian)管(guan)(guan)理(li)(li)等(deng)主(zhu)要(yao)環節的(de)(de)(de)(de)操作及(ji)容(rong)易出現的(de)(de)(de)(de)誤區和問題做(zuo)重(zhong)點講(jiang)(jiang)解。
【課程目標】
提升項目(mu)團(tuan)隊(dui)項目(mu)管(guan)理的(de)(de)能(neng)力，加強項目(mu)過(guo)程(cheng)的(de)(de)可(ke)控性、可(ke)視性，最終(zhong)保證項目(mu)質量(liang)的(de)(de)提高、項目(mu)進度與(yu)預算的(de)(de)可(ke)控；
通過有效(xiao)的項目管理工作，幫助企業減少返工，縮(suo)短產品(pin)開(kai)(kai)發周期，降低產品(pin)開(kai)(kai)發成本。
【課(ke)程對象】企業CEO/總(zong)經(jing)理、研(yan)發(fa)總(zong)經(jing)理/副總(zong)、公司總(zong)工/技術總(zong)監、研(yan)發(fa)項目經(jing)理/產(chan)品經(jing)理、PMO（項目管理辦(ban)公室）成員、研(yan)發(fa)骨干、QA或(huo)流程優化人員、跨部(bu)門(men)負責人（市場(chang)、采購、制造）等
【課程(cheng)大綱】
一.序(xu)言(yan)
本(ben)(ben)章節學習(xi)目標：建立本(ben)(ben)課程學習(xi)的項目組(zu)織(zhi)，明確本(ben)(ben)課程學習(xi)內容。各(ge)小組(zu)識別演練用項目，已備(bei)后續現學現用
1.通過(guo)開場白(bai)讓課程的參與者(zhe)（該項(xiang)目(mu)的相(xiang)關干系人）相(xiang)互熟悉，為課程后續順(shun)利開展奠定基礎(chu)——這(zhe)也是任(ren)何項(xiang)目(mu)管理者(zhe)需注意的問題
2.什(shen)么(me)是管理(li)，什(shen)么(me)是研發(fa)。它們(men)有什(shen)么(me)特點？讓(rang)學員理(li)解項目(mu)管理(li)人員的(de)職責(ze)
3.學員演練
4.界定項目(mu)課(ke)程(cheng)內容，明確課(ke)程(cheng)目(mu)標(biao)
二(er).項目和項目管理的概念
本章節學習目(mu)標：掌握項目(mu)管理的(de)基(ji)本概念、理清思(si)想
1.什么是項目
2.項目的特征
3.什么叫項目管(guan)理
4.項目管理(li)的精髓——平(ping)衡，如何平(ping)衡？
5.三(san)個(ge)三(san)角形，9個(ge)緯度(du)
項目干系人：客戶、管理(li)高層、項目成員之間(jian)需求(qiu)和要求(qiu)之間(jian)的平(ping)衡。
質量、時間、成本、范圍(wei)之間的平衡。
人(ren)與組織、過(guo)程、技術與工具之間的平衡。
6.學員討(tao)論(lun)
7.目的(de)：如(ru)何用三個三角形(xing)解(jie)決(jue)進(jin)度壓力的(de)問(wen)題
8.研發項(xiang)目管(guan)理全過程要做(zuo)好哪(na)些工作
9.產(chan)品開(kai)發過程中的主要項目管理活動
10.研發項目管理面臨的重大挑戰(zhan)
11.研發項目成功和(he)失敗(bai)的(de)主(zhu)要因素(su)
12.學員研討(tao)
三(san).產品開發的結構化流(liu)程
本章(zhang)節學習目標：了(le)解結構化(hua)的產(chan)品開發流程(cheng)，為(wei)項目管(guan)理(li)過程(cheng)奠(dian)定流程(cheng)基礎。因為(wei)項目管(guan)理(li)活(huo)(huo)動管(guan)理(li)的對(dui)象(xiang)是產(chan)品開發活(huo)(huo)動。
1.為什么把產品(pin)開發流程結構化
2.產品開發如(ru)何結構化、如(ru)何分層次（階(jie)段(duan)、步(bu)驟、活動、任務）
3.產品開發的階段劃分、舉例(li)
4.產(chan)品開發流程的(de)文件(jian)體系
5.產品開(kai)發流(liu)程結構化(hua)的幾個常見問題(ti)
6.產(chan)品開發流(liu)程結構化容易陷入的兩個(ge)極(ji)端
7.品(pin)開發流程(cheng)與項目管(guan)理的(de)關系
8.目管理活(huo)動在產品(pin)開發流程(cheng)中的對應關(guan)系
9.何克服(fu)流程(cheng)與效率(lv)的矛盾——產品開發流程(cheng)的裁(cai)剪(jian)
10.案例研討
四.研發項目過(guo)程
本章節學習目(mu)(mu)(mu)標：掌(zhang)握產品(pin)(pin)開發完(wan)整(zheng)的(de)(de)項(xiang)(xiang)目(mu)(mu)(mu)管理過(guo)程；明確研發項(xiang)(xiang)目(mu)(mu)(mu)管理過(guo)程與產品(pin)(pin)開發流程之間的(de)(de)關(guan)系；理解各子過(guo)程的(de)(de)具體(ti)操作要(yao)點；掌(zhang)握項(xiang)(xiang)目(mu)(mu)(mu)計劃(hua)制定的(de)(de)工具、方法考慮的(de)(de)關(guan)鍵(jian)要(yao)素和控制方法
1.項目(mu)管理過程組（啟(qi)動、計(ji)劃、實施(shi)、控制、收尾）
2.啟動(dong)子過程：明(ming)確項目(mu)(mu)目(mu)(mu)標，正式(shi)地(di)開始項目(mu)(mu)
3.計劃子過程：界定和分(fen)解(jie)項目目標，及產生行動方案(an)（注(zhu)意(yi)：不是技術解(jie)決(jue)方案(an)）
4.控制子(zi)過程：清楚地界定項目(mu)所處狀態(tai)，和計劃進行(xing)比(bi)較(jiao)；如有偏差，采(cai)取(qu)糾正措(cuo)施
5.收尾子過程(cheng)：有(you)序而正式的收尾，實現個人(ren)/項目能力(li)向組織能力(li)的轉化(hua)
6.項目過程與產品(pin)開發(fa)流程之間的(de)關(guan)系
7.啟(qi)動(dong)過程(cheng)
什么是有效的(de)項目(mu)目(mu)標(biao)，遵循SMART原則(ze)
什么(me)才是合理(li)的目(mu)標——有挑戰性的目(mu)標
案例(li)分析
舉例(li)分析(xi)
建立項目(mu)團隊
項目工作(zuo)環境，構建配置管(guan)理環境和工作(zuo)目錄
項(xiang)目開工會(hui)
4.8計劃過程
為什么要(yao)制定計劃
計(ji)劃(hua)制定(ding)的原則
項目(mu)計劃 vs. 項目(mu)進度計劃
進(jin)度計(ji)劃制定(ding)的過程
第一步：活動定義（WBS）
第二(er)步：活(huo)動排序（PERT）
第三步：活動工期估計（寬帶、三點模型等）
第四步：制(zhi)定(ding)進度計劃
第五步(bu)：進(jin)度計劃控(kong)制
如(ru)何(he)制作WBS/PBS/OBS/CBS——兩(liang)個(ge)問題(ti)，一個(ge)原(yuan)則
學員演練——各項目組根據(ju)課程開(kai)始時識別的項目，列出WBS表
目(mu)的(de)：掌(zhang)握項目(mu)分(fen)解的(de)方法，體會(hui)產品(pin)開(kai)發流程在識(shi)別項目(mu)行動方案中(zhong)的(de)作用(yong)
任務時(shi)間的估計和計算
對高度不(bu)確定性任務時(shi)間的估算
PERT、關(guan)鍵路(lu)徑和GANNT
關(guan)鍵路徑分析——項(xiang)目(mu)經理的(de)(de)管理焦點、項(xiang)目(mu)目(mu)標的(de)(de)影響因素
學員練習——識別關鍵路徑
項目計劃如何分層：客戶、高層、項目經理、項目團隊成員
舉例分析
舉(ju)例分析
4.9控(kong)制過(guo)程
舉例：產品開發(fa)計劃(hua)控(kong)制過程中常見(jian)問(wen)題
為什么要進行(xing)控制(zhi)？——你知道(dao)你負責的(de)項目的(de)狀態嗎？
計劃的分層實施與分層控(kong)制
控制(zhi)過程(cheng)——會議加報(bao)告(gao)，用數(shu)據說(shuo)話(hua)，準確了(le)解項(xiang)目的狀態
如何表示項目(mu)狀(zhuang)態——項目(mu)參數
里程(cheng)碑管理
案例(li)分析
里程碑的(de)特點
如何設(she)置里(li)程碑(bei)
如何應用里程碑(bei)進行壓力與(yu)動力管理(li)
項目報告
周/雙周報(bao)
月度報告
階段報告
里程碑報(bao)告(gao)
QA質量周報(bao)：客觀反映項目過程質量與工作產品(pin)質量
度(du)量數據：定量項(xiang)目控制
變(bian)更控制：偏差申(shen)請、變(bian)更跟蹤
項(xiang)目(mu)會議：開會就一定是為了解(jie)決問(wen)題嗎？
項(xiang)目參數(shu)測評：舉例說(shuo)明(ming)進度偏差參數(shu)的測評方(fang)法(fa)，其它參數(shu)類推
決策評審與例外管理
掙值(zhi)管理
4.10收尾過程
項目正(zheng)常關(guan)閉
項目非正常關閉
舉例分析(xi)
五.研發項目團隊
本章(zhang)節(jie)學習(xi)目標： 了(le)解(jie)不同研發(fa)組織形式(shi)的特點，掌握業界產品開發(fa)團(tuan)隊的*實(shi)踐。為產品開發(fa)流程和項目管理過程的有效實(shi)施提供組織保證
1.項(xiang)目(mu)的組織形式
2.職能(neng)型研發組織優點、缺(que)點、適用性(xing)、應注意(yi)的問題
3.項目型研發組(zu)織(zhi)優點(dian)、缺點(dian)、適用性、應注意的問題
4.矩(ju)陣型組(zu)織結構優點、缺(que)點、適用性、應注意的問題
5.企業研發組(zu)織的分層(ceng)分級(ji)（決策(ce)層(ceng)、管理(li)層(ceng)、執行層(ceng)、資(zi)源支持層(ceng)）
6.如何組建(jian)產品開發團隊
7.IPD之PDT團隊(dui)介紹
8.項(xiang)目經理的角(jiao)色和職責
9.項目核心組成員的角色和職責(ze)
10.項目外(wai)圍組(zu)成員的角色和職(zhi)責
11.職能(neng)部門經理在產品開發中的角色和職責
12.研(yan)發(fa)項目經理(li)應具備(bei)的(de)技能(neng)
13.研發項目經理的素質(zhi)特(te)征和性格特(te)征
14.項(xiang)目經(jing)理如何(he)培養所(suo)需(xu)要的能力
15.學員討(tao)論
六.項目風險(xian)管(guan)理
本章節學(xue)習目標：建(jian)立對風險的正確認識(shi)、掌握風險識(shi)別及(ji)跟蹤(zong)的方法(fa)，總結研發(fa)項目開發(fa)過(guo)程中(zhong)常見(jian)風險及(ji)應對措施。避免在產品(pin)開發(fa)過(guo)程中(zhong)遇到(dao)問題時(shi)“急病亂投醫”。
6.1風險(xian)管(guan)理的意義(yi)與過程
6.2風(feng)險(xian)類型
6.3風險性質
6.4風險優先(xian)級
6.5風(feng)險管(guan)理的步驟(zou)
6.6風險(xian)識別
6.7風(feng)險分析
6.8風(feng)險(xian)相應措施(shi)
6.9風(feng)險監控(kong)
6.10風險(xian)跟(gen)蹤矩陣
6.11風險管理的實踐(jian)與(yu)經驗
6.12案例分析
七.項目經理意識
正確認識項目經理崗位，了解(jie)有效項目管理應具備的觀念，為企業項目經理人才(cai)的培養指明方(fang)向
1.項目經理(li)是什么
2.項目經理的(de)計劃意識
3.項目經理的團隊(dui)意識
4.項目經理的流程意(yi)識(shi)
5.項目經理的資源(yuan)意識
.6項目經(jing)理的(de)職業素養
7.項目經(jing)理的市場意識
8.項目經理的知(zhi)識(shi)產權(quan)意識(shi)
八.研發(fa)質(zhi)量管理
本章節學(xue)習目標：建立正確(que)的(de)(de)質量意識，了(le)解質量管理的(de)(de)方(fang)法和工具。詳細的(de)(de)操作實踐放在《研發質量管理》課程中介紹
1.什么是產(chan)品質量
2.缺陷、失效、Bug及其(qi)關系
3.質量成(cheng)本COQ，預防成(cheng)本、評估成(cheng)本、失效成(cheng)本
4.缺陷(xian)記錄日(ri)志及其使用
5.產品(pin)質量(liang)(liang)與過程質量(liang)(liang)
6.質(zhi)量活動介(jie)紹
7.走讀與檢(jian)視
8.技術評審
9.測試技術介紹（白盒(he)測試、黑盒(he)測試）
10.其(qi)他(ta)質(zhi)量保證(zheng)方法
研發管理實戰培訓
轉載：//citymember.cn/gkk_detail/22725.html
已開(kai)課時間Have start time
研發管理內訓
- 研發企業IPD集成產品開發 徐驥
- 《基于價值工程的研發成本控 何重軍
- 《華為IPD研發項目管理* 張(zhang)現鋒
- 創新與研發管理 陳永生
- 《技術崇拜，守正出奇： 華 何重軍
- 研發團隊管理與高效運作 趙澄旻
- 《如何打造高績效的研發團隊 張(zhang)現鋒
- 構建高效的創新研發管理體系 孫(sun)老師
- 《基于價值鏈的研發績效管理 張現鋒
- 研發畫布共創 ——基于研發 付(fu)小東(dong)
- 《企業研發人員工作問題分析 何重軍
- 《敏捷開發項目管理實戰應用 邊登峰