全方位組織轉型實踐：從0到1引領組織變革
講師：徐(xu)穎麗 瀏覽次數：2561
課(ke)程(cheng)描述INTRODUCTION
全方位組織轉型實踐公開課
培訓講師：
課程價格：
培訓天數：日(ri)程(cheng)安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
全方位組織轉型實踐公開課
課程收獲
企業收益：
1、為企業(ye)引(yin)進組織發(fa)展的先進理(li)念和專(zhuan)業(ye)經驗；
2、為企業(ye)培養(yang)優(you)秀的組織發展專(zhuan)業(ye)人士和變(bian)革型領導者。
崗(gang)位收益：
1、學習(xi)和(he)掌握與時俱(ju)進(jin)的組(zu)織(zhi)發展與變革管理新方法；
2、提(ti)升組織(zhi)發展(zhan)顧問(wen)的專業技(ji)能，成為(wei)組織(zhi)發展(zhan)專家；
3、學習組(zu)織發(fa)展和變革的流程(cheng)及八(ba)步驟；
4、掌握組織發展與變革(ge)的典型干預手段(duan)：5C與3H變革(ge)模型；
5、學會運用(yong)組織診(zhen)斷(duan)的系統模型和(he)工具(ju)方(fang)法；
6、掌握組織發展(zhan)的實踐模(mo)型和(he)操作方法。
課程特色(se)
1、案(an)例教學：跨(kua)國公(gong)司從0到1全方位(wei)組織(zhi)轉(zhuan)型實踐分享及研討(tao)；
2、課程將提供(gong)實用的組(zu)織(zhi)變革工具和模型(xing)，實用性極強，學員學完即可運用于工作(zuo)中；
3、講師將以教練方式(shi)帶領(ling)，啟(qi)發學(xue)(xue)員深(shen)度(du)思考，并引導學(xue)(xue)員實(shi)操演練，理論結(jie)合實(shi)戰，全方面幫助(zhu)學(xue)(xue)員掌握(wo)課程知(zhi)識點。
課程大綱
一、組織發展概況
1、什么是(shi)組(zu)織(zhi)(zhi)發展(zhan)？組(zu)織(zhi)(zhi)發展(zhan)的(de)起(qi)源與演變(bian)：診斷(duan)型OD+對話型OD
2、組織發展與人力資(zi)源(yuan)管(guan)理以(yi)及培訓發展的區別
3、為什么需要組織發展？
4、如何理解組織發展的重要性？
二、組(zu)織(zhi)發展和(he)變革的流程和(he)步驟
1、組織發展的階段(duan)、結構和流(liu)程
2、計(ji)劃(hua)性變革的流(liu)程和步(bu)驟
3、John Kotter變革(ge)成功八步驟
案例：大型跨國公司組織轉型案例分享
三、組織發展和變革(ge)的典(dian)型干(gan)預(yu)手段(duan)
1、組織發展各層(ceng)面干(gan)預手段(duan)
(1)個體行為層面的干(gan)預手段(duan)
(2)群體(ti)行為層(ceng)面(mian)的干預手段
(3)組織文化層(ceng)面的干預手段
2、5C變革模型
3、Kurt Lewin變革三部曲
4、3H(Head,Heart,Hand）變革模型
5、欣賞式(shi)探詢 – 變革管(guan)理(li)新方法(fa)
練習(xi)：各層(ceng)面干預手(shou)段操作實踐
練習(xi)：組織變革項(xiang)目實(shi)踐
四、組織(zhi)診斷(duan)工具與方法
1、成功組織診斷的(de)三個(ge)關(guan)鍵(jian)：流程、模(mo)型、方法
2、組織診斷的系統模型和工(gong)具(ju)方法
(1)組織系(xi)統模(mo)型(xing)
(2)玩轉六個盒子
(3)Burke-Litwin組織績效與變革模型
(4)STEEPLES戰略分(fen)析工具
(5)成功(gong)績效(xiao)的(de)縮小差距器(qi)
3、診斷(duan)數據收集方(fang)法以(yi)及各主(zhu)要(yao)方(fang)法的(de)利弊(bi)分(fen)析
練習：組織(zhi)診斷工(gong)具的應(ying)用練習
案(an)(an)例(li)：組織診(zhen)斷案(an)(an)例(li)分(fen)享
五、組(zu)織發展顧問的(de)角色及(ji)素(su)質能力
1、組織發展顧問(wen)的角色(se)
2、組織發展顧問應具備的素質能力(li)
測評(ping)：組織發(fa)展顧問(wen)自我發(fa)展能力測評(ping)
練習：欣賞式探詢(xun)應用實踐
六、總結：如何有效促進(jin)組織發(fa)展(zhan)
原可(ke)口可(ke)樂（中國(guo)）組織發展總監 徐穎麗
實戰經驗
逾20年人力(li)資源(yuan)管理及(ji)組(zu)(zu)織(zhi)發(fa)展(zhan)變革的工(gong)作(zuo)(zuo)經(jing)驗(yan)(yan)。包括(kuo)10年的培訓師經(jing)驗(yan)(yan)，10年大型跨國公司飛利浦及(ji)可口可樂企業管理經(jing)驗(yan)(yan)。在飛利浦期間，從(cong)事人力(li)資源(yuan)管理工(gong)作(zuo)(zuo)，涉(she)及(ji)組(zu)(zu)織(zhi)發(fa)展(zhan)、人才管理等工(gong)作(zuo)(zuo)。加入可口可樂后，擔任人力(li)資源(yuan)組(zu)(zu)織(zhi)發(fa)展(zhan)總監，負(fu)責全(quan)方位組(zu)(zu)織(zhi)轉型，組(zu)(zu)織(zhi)與工(gong)作(zuo)(zuo)設計(ji)等領域工(gong)作(zuo)(zuo)，積(ji)累(lei)了豐富的實戰經(jing)驗(yan)(yan)。
專業背(bei)景
國際教(jiao)練聯合(he)會專業(ye)認證教(jiao)練（ICF PCC）、多門認證課程(cheng)以及自主(zhu)研發(fa)版權課程(cheng)的講師。《高績(ji)效團隊教(jiao)練》、《領導和教(jiao)練團隊走向成(cheng)功》聯合(he)譯者(zhe)。
授課特點
溫婉親和，充滿熱情，善于(yu)溝通。實(shi)戰案例豐富(fu)，工具方(fang)法實(shi)用，系統性(xing)、互動性(xing)強。
主講課程
激勵(li)的(de)科學(xue)與藝術、關鍵(jian)人(ren)才的(de)選(xuan)用育留(liu)、人(ren)力(li)資源(yuan)如何成為(wei)業務(wu)合(he)作伙伴、非人(ren)力(li)資源(yuan)經理(li)的(de)人(ren)力(li)資源(yuan)管理(li)、打造(zao)高績效團隊等。
服(fu)務(wu)客戶
阿(a)里巴巴、可口可樂(le)(le)、博(bo)(bo)世(shi)、倍耐力、保(bao)時捷(jie)、阿(a)迪(di)達斯(si)、TESCO樂(le)(le)購、康寶(bao)萊、施耐德、華(hua)潤置地、愛生雅、亞洲木業(ye)、上海電信、百威英博(bo)(bo)、博(bo)(bo)康集團(tuan)(tuan)、圣奧集團(tuan)(tuan)……
全方位組織轉型實踐公開課
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已開課(ke)時間(jian)Have start time
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