從專業走向管理—一線管理者沙盤模擬
講師：石老師 瀏(liu)覽次(ci)數：2551
課(ke)程描述INTRODUCTION
一線管理者沙盤模擬
培訓講師：
課程價格：
培訓天數：日程安排SCHEDULE
課程(cheng)大綱Syllabus
一線管理者沙盤模擬
課程(cheng)背景
一(yi)線管理是(shi)企業所有(you)管理的基礎！ 企業各(ge)項目(mu)標的達成最終需要通過一(yi)線管理工作來實(shi)現(xian)！！
一線班(ban)組(zu)長(chang)是一線管(guan)理的核心，肩負著各項生(sheng)產任務完成(cheng)(cheng)的重任，他們管(guan)理水平的高低直接影響著企業質量/成(cheng)(cheng)本/效率(lv)指標的達成(cheng)(cheng)；同時一線班(ban)組(zu)長(chang)又是聯結員(yuan)工與企業的紐帶，他們對員(yuan)工的管(guan)理直接關系著基層團隊的士(shi)氣(qi)和團隊戰斗力。
然(ran)而，一線班組(zu)長(chang)往往從普通(tong)員(yuan)工(gong)提拔起來，對管理(li)缺少認知和(he)理(li)解。而常規的培訓(xun)又很難與班組(zu)長(chang)實際(ji)工(gong)作情境相結合，讓班組(zu)長(chang)很難領悟(wu)并(bing)應(ying)用。
冠卓“一線(xian)管(guan)理者情(qing)境(jing)模擬課程”完全從一線(xian)管(guan)理者常見(jian)管(guan)理情(qing)境(jing)的(de)(de)經典案例導入，讓班組長(chang)在模擬中體驗(yan)并得到知識的(de)(de)累積和技能的(de)(de)提(ti)升
培訓目標(biao)
明確角(jiao)色(se)定位與日常管理職責
學習工作任(ren)務布置與(yu)跟(gen)進，推動團隊目標達成
有效溝通與反(fan)饋，有效處(chu)理工作(zuo)關系和沖突，提升團隊士氣(qi)與凝聚力
關注下屬績效與(yu)成長
授課對象
致(zhi)力(li)于成長為教練型領導者的中高(gao)級管理人員(yuan)需要(yao)有效影響知識型員(yuan)工的領導者
課(ke)程大綱
第(di)一單元 管理角(jiao)色
角(jiao)色定位+職責(ze)
管理系統認(ren)知
“上(shang)任伊始”
情境分析
小組討論
引導：*
三項管理行為(wei)
四項核心任務
五項(xiang)系統認(ren)知
一個決策模型
第(di)二單元(yuan) 管理(li)任(ren)務
目標(biao)共識
任務分配(pei)與跟蹤
“改(gai)善計劃(hua)推進”
角色扮演
引導(dao)：知識掛圖
主題目標四(si)要素
任務布置WIFI法(fa)則
任務(wu)分配七(qi)步(bu)法
第三單元(yuan) 管理承諾
員工敬業(ye)度管理
溝(gou)通與反饋
“被投訴”
測試
角(jiao)色(se)扮演
引(yin)導：需求與(yu)給(gei)予
自我管理(li)四(si)步(bu)法
反饋BIC法則
工作(zuo)動力來源點
第(di)四單元 管理關系(xi)
員工成熟度管(guan)理
工作關系管理
“安排新工作”
案例分析
測試(shi)
小組討論
引(yin)導：頭腦風暴
員(yuan)工成熟度模型
領(ling)導風格模型(xing)
良(liang)好(hao)工作關系基本原則
第(di)五單元 管理績效(xiao)
屬下培育
績效評估與改(gai)進
“苦惱(nao)的小許(xu)”
案例分析
現場(chang)演示
角色扮演
引導：視覺呈現
部(bu)屬培育雙軌法
績效改進GROW法
講師介紹(shao)——石老師
教育及資格認證：
冠卓顧(gu)問(wen)TWI高級培(pei)訓師(shi)、咨詢師(shi)；
冠(guan)卓顧(gu)問(wen)基(ji)層管(guan)理者領導力高級(ji)培(pei)訓師(shi)、咨(zi)詢師(shi)；
上海(hai)財經(jing)大學(xue)工(gong)商(shang)管理學(xue)碩士；
曾接(jie)受(shou)過臺灣*TWI、TTT、人力資(zi)源管(guan)理訓專家培訓；
IPTA（國際職業培訓(xun)師協會）認證職業培訓(xun)師；
《克服團隊(dui)協作的五種(zhong)障礙》國際(ji)版權課程(cheng)認證導(dao)師（5DFTS）。
講師經歷及專長(chang)：
石老師曾(ceng)任職(zhi)大(da)型日資(zi)、歐美制(zhi)造業(ye)(ye)及知名服(fu)務(wu)(wu)機構，歷任生產主管(guan)、生產經(jing)理(li)助理(li)、總(zong)經(jing)理(li)助理(li)、人(ren)力資(zi)源經(jing)理(li)等(deng)職(zhi)位，擁有十(shi)年以上的(de)實(shi)務(wu)(wu)工作(zuo)經(jing)驗。熟(shu)悉企(qi)業(ye)(ye)各部(bu)門運作(zuo)之(zhi)法，深諳(an)制(zhi)造型企(qi)業(ye)(ye)對(dui)員工的(de)選、育、用、留之(zhi)道，特(te)(te)別(bie)對(dui)企(qi)業(ye)(ye)中基層管(guan)理(li)人(ren)員的(de)培育及激勵有自(zi)己獨(du)特(te)(te)的(de)見解與闡釋。在(zai)職(zhi)期間(jian)對(dui)所在(zai)企(qi)業(ye)(ye)的(de)員工崗位培訓工作(zuo)也頗有建樹(shu)。
石老師(shi)對目前制(zhi)造企業(ye)(ye)(ye)員(yuan)工(gong)(gong)的(de)(de)(de)行(xing)為(wei)(wei)(wei)及(ji)表現特點深有(you)研究(jiu)，能(neng)以自己(ji)十幾年現場(chang)管(guan)(guan)(guan)理(li)、人(ren)力(li)資(zi)源管(guan)(guan)(guan)理(li)及(ji)培訓(xun)(xun)工(gong)(gong)作職業(ye)(ye)(ye)生涯積(ji)累的(de)(de)(de)大量(liang)實(shi)際(ji)操(cao)作經驗和系統的(de)(de)(de)理(li)論知識為(wei)(wei)(wei)基礎，全方位(wei)的(de)(de)(de)為(wei)(wei)(wei)企業(ye)(ye)(ye)提(ti)供有(you)針對性的(de)(de)(de)系統培訓(xun)(xun)與(yu)咨(zi)詢診斷，注重解決管(guan)(guan)(guan)理(li)理(li)念(nian)及(ji)執(zhi)行(xing)力(li)問題(ti)，*限度地將培訓(xun)(xun)和咨(zi)詢的(de)(de)(de)效果固化為(wei)(wei)(wei)企業(ye)(ye)(ye)的(de)(de)(de)生產(chan)力(li)，并強調培訓(xun)(xun)的(de)(de)(de)實(shi)用性，以及(ji)培訓(xun)(xun)效果的(de)(de)(de)轉(zhuan)化。石老師(shi)擅長的(de)(de)(de)精品課程(cheng)有(you)：《TWI基層管(guan)(guan)(guan)理(li)者(zhe)管(guan)(guan)(guan)理(li)技能(neng)提(ti)升》系列課程(cheng)、《現場(chang)管(guan)(guan)(guan)理(li)者(zhe)領導力(li)提(ti)升》、《新生代員(yuan)工(gong)(gong)管(guan)(guan)(guan)理(li)》、《人(ren)員(yuan)招聘與(yu)面試(shi)技巧》、《人(ren)際(ji)溝通與(yu)跨(kua)部門協(xie)作》 《克服團隊協(xie)作的(de)(de)(de)五種障(zhang)礙》等。
培(pei)訓客戶及(ji)培(pei)訓風(feng)格：
石老師曾服務過(guo)的(de)眾多知(zhi)(zhi)名(ming)企業(ye)，其中(zhong)有(you)：深圳比(bi)亞(ya)迪、東(dong)方雨虹、中(zhong)安信(xin)、西安聯(lian)(lian)合汽(qi)車電(dian)(dian)(dian)子(zi)(zi)、索(suo)(suo)菲亞(ya)、德龍健伍(wu)、邁恩德、無(wu)錫德納、臺光(guang)電(dian)(dian)(dian)子(zi)(zi)、駿馬精(jing)密、富(fu)(fu)海(hai)、斯(si)坦雷電(dian)(dian)(dian)氣、中(zhong)船黃埔、堅基實業(ye)、廣(guang)(guang)州(zhou)華(hua)智汽(qi)車、珠海(hai)凌達、廣(guang)(guang)州(zhou)提愛思、廣(guang)(guang)州(zhou)酒家利口福、廣(guang)(guang)州(zhou)三菱、健民(min)藥(yao)業(ye)、佛山一汽(qi)大眾、金風(feng)科(ke)(ke)技(ji)、百特(te)(te)醫(yi)療、伊利集(ji)團、安費諾、津村藥(yao)業(ye)、精(jing)英制(zhi)模、萊爾德電(dian)(dian)(dian)子(zi)(zi)、東(dong)風(feng)本(ben)田(tian)、廣(guang)(guang)州(zhou)櫻泰汽(qi)車飾(shi)件(jian)、廣(guang)(guang)州(zhou)日(ri)正彈簧、萬機儀器(qi)、海(hai)信(xin)容聲冰箱、百事飲料(liao)、裕同印刷、索(suo)(suo)爾思光(guang)電(dian)(dian)(dian)、日(ri)本(ben)京(jing)瓷光(guang)電(dian)(dian)(dian)科(ke)(ke)技(ji)（3期(qi)）、綠北洋（3期(qi)）、溢達紡織(zhi)、李爾汽(qi)車、廣(guang)(guang)州(zhou)南車、摩比(bi)斯(si)汽(qi)車零部件(jian)、埃爾夫(fu)潤(run)(run)滑油、海(hai)格通信(xin)、卡夫(fu)食(shi)品、維(wei)他(ta)奶(nai)、光(guang)明(ming)乳業(ye)、美心食(shi)品、東(dong)莞黑玫瑰食(shi)品（3期(qi)）、廣(guang)(guang)州(zhou)屈臣(chen)氏、東(dong)莞富(fu)(fu)加宜連(lian)接器(qi)、奧(ao)馬電(dian)(dian)(dian)器(qi)、派(pai)(pai)(pai)克漢尼汾、埃姆哈特(te)(te)緊固系(xi)統、德氏鶴山紙制(zhi)品、立白(bai)集(ji)團、廣(guang)(guang)州(zhou)浪奇(qi)、愛信(xin)精(jing)機、雷米電(dian)(dian)(dian)機、中(zhong)京(jing)電(dian)(dian)(dian)子(zi)(zi)科(ke)(ke)技(ji)、世聯(lian)(lian)電(dian)(dian)(dian)器(qi)、國光(guang)電(dian)(dian)(dian)器(qi)、嘉德隆電(dian)(dian)(dian)子(zi)(zi)、精(jing)倫科(ke)(ke)技(ji)、東(dong)莞東(dong)進照(zhao)明(ming)、東(dong)方電(dian)(dian)(dian)氣、東(dong)莞卡萊互(hu)聯(lian)(lian)電(dian)(dian)(dian)子(zi)(zi)、植富(fu)(fu)商標、戈爾特(te)(te)斯(si)、東(dong)莞村田(tian)電(dian)(dian)(dian)子(zi)(zi)、德志金屬、紅牛維(wei)他(ta)命飲料(liao)、珠海(hai)力派(pai)(pai)(pai)爾汽(qi)車配件(jian)、美的(de)、威靈(ling)電(dian)(dian)(dian)機、蘇州(zhou)西門子(zi)(zi)、河(he)源豐(feng)田(tian)、江門賽特(te)(te)、深圳歐貝特(te)(te)、旗濱(bin)集(ji)團、無(wu)錫歐派(pai)(pai)(pai)、安道拓、武(wu)漢通用電(dian)(dian)(dian)氣、賽特(te)(te)奧(ao)、八千代(dai)、潤(run)(run)都制(zhi)藥(yao)等知(zhi)(zhi)名(ming)公司。
石老師(shi)老師(shi)擅于在培訓過程中以引導及啟迪的方式來*限度地激(ji)發學員參與(yu)熱(re)情(qing)，語言輕松(song)，寓教于樂，培訓深受學員好評！
一線管理者沙盤模擬
轉載：//citymember.cn/gkk_detail/228501.html
已開課時間Have start time
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