課程描(miao)述(shu)INTRODUCTION
新生代管理 培訓課
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
新生代管理 培訓課
【課程背景】
新生代(90后)后進入職場,逐漸成為職場生力軍,職場管他們叫新新人類。過去的管理理論與實踐遭遇到前所未有的尷尬,很多管理者感嘆新生代管理遇到了“四大難”:
1.制度執行難
2.有效溝通難
3.工作教導難
4.員工激勵難
體現在:
1.新生代員工工作不積極、不投入、不承擔
2.新生代員工心理素質差、協作力差,人際關系緊張
3.新生代員工隨意辭職跳槽,離職率高,管理成本太高
4.新生代員工抗拒制度、鄙視義務、漠視責任、超級自我
5.新生代員工視60后70后領導為落伍者和無法溝通者
6.近六成的90后沒有表現出領導希望的工作激情和績效
7.僅四分之一的上班族對現有工作和領導表示滿意
8.企業內部給新生代員工做過很多“洗腦”式的培訓,收效甚微
9.管理者很難理解,新生代為什么就這么隨性?
大多數(shu)管(guan)理者認為:我們(men)的(de)好心(xin)、費心(xin)、苦(ku)口(kou)婆心(xin)換來的(de)是“新(xin)生代”的(de)煩心(xin),惱心(xin),換來的(de)是我們(men)感(gan)到焦心(xin)、痛心(xin);最(zui)后的(de)結(jie)論(lun)“新(xin)生代”喜(xi)歡彰顯個性缺乏吃(chi)苦(ku)耐勞的(de)精神、不(bu)懂感(gan)恩、缺少(shao)責(ze)任心(xin)等,僅僅如此嗎?
【課程目標】
得90后者得天下,用好90后者將是未來的王者。怎么用好90后?知己知彼百戰不殆。本課程深度探詢新新人類的時代特征、性格特征、內心需求、職場心態,找到新新人類的核心需求,用他們喜歡的方式與他們的溝通,用他們接受的方式去影響他們,激發他們的潛能,給他們舞臺,讓他們去創造無限可能性,最終實現企業與員工的共贏。
1、認識:新生代員工成長的社會背景;
2、學會:針對不同的新生代員工進行領導;
3、掌握:與新生代員工的溝通技巧;
4、提高:新生代員工的工作積極性、組織績效;
5、打造:一支充滿活(huo)力、奮發向上的(de)團(tuan)隊。
【授課對象】
中基層管理者
【課程時長】
1天
【授課形式】
引導技術、教練技術、小組討論、個案演練、情景模擬、角色扮演、影視分析等
【授課特色】
為了(le)讓課(ke)程符合現(xian)場(chang)學(xue)(xue)員的實際情況,培(pei)訓(xun)(xun)師會通過現(xian)場(chang)多種互(hu)動手段,了(le)解學(xue)(xue)員的現(xian)實困惑和學(xue)(xue)習(xi)需求,同時結(jie)合企業對(dui)本次培(pei)訓(xun)(xun)的訴(su)求,靈活(huo)調整課(ke)程模塊,運用(yong)混(hun)合式培(pei)訓(xun)(xun)方法,解決現(xian)實問題,達到培(pei)訓(xun)(xun)效果。
【課程大綱】
引子:新生代員工辭職信的反思
第一單元:走近新生代
一、新生代成長的社會環境
1、VUCA時代的“自我”“他人”“情境”
2、一個時代造就了“新生代”的時代特征
3、新生代員工人格特質共性
4、互動演練:請寫出新生代員工的十個優點和十個缺點
二、職場新生代
1、互動研討:新生代為什么而工作?
新生代的馬斯洛
2、新生代求職面面觀:認得清現實,擇業興趣至上
3、新生代工作表現“七大特點”
4、新生代員工內心九大渴望:
尊重,認可,贊美,信任,關(guan)心(xin),關(guan)注,了解,接納,賞識
第二單元:如何管理新生代
一、新生代管理帶來的管理挑戰:
1、新生代管理問題的分析
團隊共創:“我”所面對的管理問題(當天分析,當天破解)
2、剛性管理讓位,柔性管理走向前臺
二、帶領新生代:
1、新生代員工心目中的上司(喜歡與不喜歡)
大咖 vs 大神
2、知識型新生代員工最不喜歡上司的9種特質
3、如何贏得新生代部屬的尊重
4、管理者的不同類型對新生代員工影響
戈爾曼6種領導力風格
5、領導風格自我測試
三、贏得新生代
1、贏得新生代員工信任的“信任公式”
2、管理就是溝通
(1)、與新生代員工溝通的基本事項:知彼解己
.戒掉“自傳式回應”
.用眼看、用耳聽、用心理解
.移情聆聽
(2)、管理工具:PAC溝通模式
(3)、與新生代員工績效面談的藝術
正向溝通
負向溝通
(4)實用技巧:掌握批評“新生代”的技巧
四、激勵新生代
1、激勵從心開始
2、實用激勵方法
(1)、實用方法:激發熱情和個性六大招式
(2)、工作方法:最能激勵新生代員工的5大工具
(3)、技能實操:新生代員工的激勵系統
(4)、管理技巧:新生代員工八大激勵方(fang)法(fa)
五、凝聚新生代
1、留人先留心
(1)、人才的選育用留中哪個是最重要的?
(2)、定期組織溝通會聽取員工意見
(3)、員工辭職、離職時的面談
(4)、管理絕招:為員工提供咨詢服務
(5)、開展豐富多彩的員工文化、體育、娛樂活動
(6)、管理技巧:加強與員工家屬的聯系
(7)、實用方法:減少員工離職的10個有效策略
2、離職也須管理
(1)、同學會
案例:寶潔同學會
(2)、“投資”離職員工
案例:EBay老板的“投資經”
第三單元:課程總結
一、重點知識回顧
二、互動:問與答
就學(xue)員提出的難(nan)題進行(xing)分(fen)析、討論、模擬演練、點評(ping)
新生代管理 培訓課
轉載://citymember.cn/gkk_detail/229916.html
已開(kai)課時(shi)間Have start time
- 魏正民
管理技巧內訓
- 社區經理:家庭市場關系維護 賈(jia)春濤
- MTP*管理者訓練營 賈春濤(tao)
- 大堂經理崗位勝任要素 蔣湘林
- 銀行行長的綜合管理藝術 賈(jia)春濤
- 柔性管理與班組建設 賈春濤
- 賦能型管理者_基于團隊管理 晉紀書
- 管理者的哲學人生 賈春濤
- 《班組長系列-基層主管教導 鄭祖(zu)國(guo)
- 網點負責人全面管理能力提升 賈春濤
- 《有效增長:中堅干部五項關 楊小林
- 營業部主任管理能力提升 賈春濤
- 《企業敏捷組織變革》 肖小(xiao)峰