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北京執行力培訓內容

課程收獲
1、了解執行力核心三要素
2、知道執行力的障礙在何處
3、掌握提升執行力問題分析解決能力
4、掌握執行過程中的請示報告方法
5、提(ti)升學員(yuan)總(zong)結經(jing)驗的能力

本課程與其他同類課程區別
1、講師的大集團企業副總主抓執行力建設的經歷使效果更有保障。
2、課程中融合大量的實際工作中的具體問題進行剖析，貼合學員實際現狀
3、一改其他課程理論，原則居多的風格，重點以講授+練習訓練+視頻案例分析的輔導式教學，當場實用有效。
4、課程所用案例，活動等均出自講師實際工作經歷以及針對企業前期調研，而非杜撰，抄襲或固定模式。課程真實性、針對性、實用性、實效性更強。
5、一改其他課程僅停留在外在喊口號的隔靴搔癢，而是真正解決員工執行中會干的問題。
6、以心、體、技三層結構組織課程內容，從理念——結構、流程——方法、工具三層次逐級展開，確保學員聽著激動，想著沖動，實際會用
7、靈活運用多種培訓手段：精彩故事、視頻資料分析、現場模擬演練等，使參訓者在笑聲中成長，在觸動中進步，在實際中自由運用，真正提高業績。
8、為(wei)確保(bao)效果(guo)落地，講師贈送一(yi)個月(yue)內(nei)的(de)一(yi)次現(xian)場(chang)教(jiao)(jiao)練(lian)輔導，90天(tian)內(nei)在(zai)線教(jiao)(jiao)練(lian)支(zhi)持(chi)

課程大綱：
一、執行力為什么是企業成敗的關鍵
1.團隊活動檢驗你的執行力：團隊組建及完成競賽任務
2.企業的核心競爭力是什么？
3.執行力----成功的基礎
4.什么是執行、執行力？--執行力就是做事情
5.執行力為什么重要?
6.執行力的三個核心
7.執行力(li)對企業戰略和組(zu)織(zhi)的(de)影響

二、執行中存在的主要問題
1、目標分散癥
2、角色不明癥
3、本末倒置癥
4、適可而止癥

三、確定有效的工作目標
1.如何確定工和職責
2.如何設定個人工作目標
3.如何制定工作計劃
4.如何進行目標管理
5互動演練：目標計劃 / 組織實現目標管理的方法和工具
           年 / 月 / 周 / 日計劃設計表格
四、合理安排任務
1.如何開出任務?
2.如何確定工作順序
3.如何為工作任務安排適當的時間
4.如何撰寫工作任務進度和所花時間記錄
管理工具表：時間記錄表
5.如何合理分配精力
6.互動演練：制作任務安排表
7.6個好用的時間管理工具
8.課堂練習：時(shi)間管(guan)理工具運用

五、問題分析與解決
1、情境判斷：發現關鍵的問題。
2、原因分析：找出最可能的原因與機會。
*課堂練習：問題分析
3、決策制定：提供直接解決問題的方案。
*決策制定工具：思維導圖
4、計劃分析：設計預防問題和捕捉事務運作機會的有效措施。
5、互動(dong)演練：工作(zuo)問題分(fen)析

六、作為下級的執行者角色
1.與領導關系測試
2.案例分析：常見的下級角色錯位
3.研討：下級都具備哪些角色
4.下級四項準則
5.正確處理與上級關系的四項技巧
6.互動練習(xi)：描述出自己的角色(se)，并寫出每個職責相應的職責和該如何履(lv)職

七、執行中請示報告反饋技巧
1.請示報告的流程和方法
2.請示報告中所應包含的內容
3.互(hu)動演(yan)練(lian)：撰寫請(qing)示報(bao)告(gao)

八、執行后的總結提高能力
1.執行后總結的重要性
2.總結的內容
3.互動練(lian)習：如何做(zuo)總(zong)結

北京執行力培訓內容