非人力資源經理的人力資源管理課程
講師：呂(lv)明朗(lang) 瀏覽(lan)次數：2577
課程描述INTRODUCTION
非人力資(zi)源管理課程(cheng)培訓班
培訓講師：呂明朗(lang)
課程價格：￥元/人
培訓天數：2天(tian)
日程安排(pai)SCHEDULE
課程大綱Syllabus
非人力資源管理課程培訓班
課程(cheng)大(da)綱：
第(di)一講：直線經理人力資源管理的認(ren)知(zhi)——角色歸(gui)位職責明晰
部門人力資源管理困惑思考
人力資源管(guan)理的內涵(han)及意(yi)義
人(ren)力資源管理(li)理(li)論發展趨勢
人(ren)力資源(yuan)管(guan)理者新角色(se)認知
戰(zhan)略人力(li)資源運行系統(tong)模(mo)型
案(an)例研討:HR管理中(zhong)的分工(gong)
直線經理(li)對人(ren)力資源的態度
直線經理人力(li)資(zi)源管理職責
直線(xian)經理HR能力八項修(xiu)煉
第二講(jiang)：部門(men)崗位(wei)管理與人才需(xu)求規劃——工作(zuo)分析(xi)需(xu)求有度(du)
工(gong)作分(fen)析缺(que)失造成三(san)方困惑
工(gong)作分(fen)析(xi)的內(nei)涵及(ji)應用(yong)領域(yu)
各種工作分析方法的優缺點
崗位說明書的編制流程要(yao)素
崗位(wei)說(shuo)明書(shu)編(bian)寫(xie)的(de)實例探(tan)討
人力資源(yuan)盤(pan)點的(de)模(mo)型及要(yao)素
人力(li)資源盤點的方法(fa)及案例
人(ren)力資源規劃的內容及(ji)模型
部門人力需求規劃編制流程
第三講：人才甄選標準與素(su)質模型開發——人崗匹配精準鎖(suo)定
人才命(ming)中率“4S”思考模型
知名企業(ye)人才甄選標準舉(ju)例
“素質冰山模型”案例解析
素質模型支撐人力資源體系
素質模(mo)型建(jian)立的一般性流程
行(xing)為事件訪談法BEI的介紹
素質(zhi)的(de)提取及(ji)要(yao)項分級演練
素質詞典(dian)以及素質模型示例(li)
素質(zhi)模型的勝任(ren)力評價應用
第(di)四講：直線經理如(ru)何(he)提高面試(shi)精準度——識人(ren)相人(ren)獨具慧(hui)眼
招聘流程及直線經理的(de)分工
招聘渠道的選擇(ze)與利弊(bi)分(fen)析
面試前(qian)應做(zuo)好哪(na)些(xie)準(zhun)備工作(zuo)
面試的維度與(yu)行為問題設計(ji)
結構化(hua)行(xing)為面試(shi)要點及舉(ju)例
情景面(mian)試舉例以及面(mian)試技巧
識別(bie)面試中(zhong)“非(fei)語言信息”
面試者信息整合(he)及甄選(xuan)決策
常犯的面試錯誤及(ji)注(zhu)意事項
時(shi)間(jian)安排及培(pei)訓(xun)主題(ti)課程內容(rong)
第五講：直(zhi)線經(jing)理(li)如何有效培(pei)育(yu)下屬——教練輔導育(yu)才(cai)有方
案例分析：忙碌的部門主管
誰是部署培(pei)育的第一責任人(ren)
三(san)種(zhong)培(pei)育(yu)模式的優缺點(dian)比較
在崗技(ji)能(neng)輔導(dao)(OJT)五步(bu)法
培訓流程-系統型模式介(jie)紹
發(fa)掘部屬培育需(xu)求(qiu)五(wu)大方法
基于素質(zhi)模型培訓體系(xi)范(fan)例
員(yuan)工(gong)培訓課程設置實例討論
尋找輔導增值的信號或情境(jing)
如何進行針(zhen)對性的輔(fu)導研討
第六講：直(zhi)線經理如何進行績效(xiao)管理——承上啟下螺旋上升
績效管(guan)理實際問題研討分析
績(ji)效(xiao)管(guan)理與(yu)績(ji)效(xiao)考核的區別(bie)
績效(xiao)管(guan)理全過(guo)程及角色(se)分工(gong)
四種常用績效管理工具簡(jian)介
KPI提取及目標設定的演(yan)練
不能量化的行(xing)為指標的考核
績效(xiao)管理(li)中的情境領導藝術(shu)
直線經理常見績(ji)效考核誤區
評(ping)估面談與績效結果的(de)運用
第七(qi)講：直線經(jing)理如何(he)有效激勵下屬——洞悉人性妙用激勵
激勵(li)原理與馬斯洛(luo)需求(qiu)層次
從(cong)員工需求看應(ying)有激勵策略
員工對薪(xin)酬在(zai)意的三方面
薪酬設計應遵循的三個原則(ze)
如何為下屬確定薪酬的標準
如(ru)何為下屬(shu)調薪及分配獎金
制度(du)(du)性激(ji)勵與非制度(du)(du)性激(ji)勵
對不同性格員工(gong)的(de)激勵(li)策略
第(di)八講：直(zhi)線經理如(ru)何(he)留住優秀人才——留人有道不拘一格
如何能獲(huo)得員工的大承諾
幫助員工做(zuo)好職(zhi)業生涯規劃
工作輪崗用(yong)活人才挖掘(jue)潛力(li)
加強梯(ti)隊建設給人晉升(sheng)空(kong)間
塑造魅力(li)——領袖品格留人
愿景(jing)激(ji)勵——企(qi)業文化留人(ren)
用(yong)心待(dai)人(ren)——親情感化留人(ren)
溝(gou)通(tong)無阻(zu)——團隊氛圍留人
優者有股——事業(ye)共享留人
非人力資源管理課程培訓班
轉載：//citymember.cn/gkk_detail/232889.html
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