結合企業目標管理 開展績效考核
講師：孟(meng)新 瀏覽次數：2580
課程描述(shu)INTRODUCTION
企業(ye)目標管(guan)理培(pei)訓班
培訓講師：孟(meng)新
課程價格：￥元(yuan)/人
培訓天數：2天
日程安排SCHEDULE
課(ke)程大綱Syllabus
企業目標管理培訓班
課(ke)程背景
現在很(hen)多(duo)企(qi)業再做績效(xiao)考(kao)(kao)核(he)，特別是中小型企(qi)業，老板很(hen)想做，但(dan)是該怎么做？如何做？本課程將(jiang)詳(xiang)細(xi)介(jie)紹(shao)企(qi)業的績效(xiao)考(kao)(kao)核(he)方(fang)(fang)法和理論，是中小型企(qi)業老板明白和掌握(wo)其具(ju)體(ti)方(fang)(fang)法。
培訓對象
特別適(shi)用于(yu)中小型企(qi)業老板、中層管(guan)理人(ren)員、人(ren)力資(zi)源管(guan)理人(ren)員等
課(ke)程收獲(huo)
通(tong)過(guo)對有關(guan)目標管理與(yu)績(ji)效考核的(de)基(ji)本理論和方法的(de)學習(xi)，使大家掌握制(zhi)訂和分解目標的(de)方法，同時具備建立簡(jian)單實效的(de)考核機制(zhi)的(de)初步能力。
課程(cheng)大綱(gang)
一、目標管理的起源(yuan)
目標管理創始于*，創始人為著名企業管理專家(jia)——*·杜拉克，基本觀點為：
(1)不是有了(le)工(gong)(gong)作才有目標(biao)，而是有了(le)目標(biao)才確定(ding)應做的工(gong)(gong)作;
(2)企業的(de)(de)目(mu)的(de)(de)和任務必須轉化為目(mu)標;
(3)在目標(biao)實施過程中充分信任(ren)員工;
(4)重視(shi)成果評價。
第一章：目標管理的簡介
一(yi)、目(mu)標管理的起源
二、為(wei)什么要實施目標管理
三、傳統管理與目標管理的比較
四、目標管(guan)理的(de)作用
五、傳統管理(li)與目標管理(li)的比較(jiao)
六(liu)、國內外目標管理的現(xian)狀
三、傳(chuan)統管理與目標管理的(de)比(bi)較
四、目標管(guan)理的(de)作用
五、國內外目標(biao)管(guan)理的現狀(zhuang)
第二章：目標(biao)管理的理論基礎
一、系(xi)統論
系統論(lun)的核心思想(xiang)是(shi)“研究聯系，保證(zheng)整體”。
二、控(kong)制(zhi)論(lun)
從目標的制訂、分解、實施、直到過(guo)程和結果的測量，對其(qi)全過(guo)程應(ying)實施有效監控。
三、信(xin)息論(lun)
信息的(de)準(zhun)確傳(chuan)遞與及時反(fan)饋是目標管理(li)的(de)重要(yao)環節。
四、期望論
第三章：目標(biao)管理的基本概念(nian)
一、戰略方(fang)針(zhen)、目標(biao)、計劃和(he)指(zhi)標(biao)
為完成(cheng)任(ren)務而進(jin)行的時(shi)間安排叫計劃;
計劃所要實現的結果叫(jiao)目標;
小的(de)目(mu)標叫指(zhi)(zhi)標，大的(de)指(zhi)(zhi)標叫目(mu)標;
長(chang)遠或*的目(mu)標(biao)叫戰略方(fang)針。
二、目標管理
根據目標來(lai)指導企(qi)業(ye)進(jin)行(xing)生產經營(ying)活(huo)動的管(guan)理方法。
三、目標的基(ji)本(ben)概念(nian)
1、目標是方針的(de)具體化，即在一(yi)定時期(qi)內(nei)組織的(de)一(yi)切經營活動(dong)所追(zhui)求的(de)水平，它有三(san)個特點：
(1)可測量(liang)——其成果可以計量(liang);
(2)有期限——可以規定其達到的時間;
(3)定(ding)責(ze)任——可(ke)以確定(ding)執行者的責(ze)任。
四(si)、目標管理(li)的(de)基本概(gai)念
1、目標管理(li)是企業在(zai)某特定(ding)時期內(nei)，按照既(ji)定(ding)目標，采用指導、啟發、激勵、自我(wo)控制等方法，把企業全(quan)體員工動員和(he)組織起來實(shi)現(xian)經(jing)營目的過(guo)程(cheng)。
第四章：目標管理的基本流程
一(yi)、目標管理(li)的(de)模式(shi)
二、目標的PDCA循環
三、目標管理(li)的流程
一、目標管理的模(mo)式
目標管理的(de)基本方法——PDCA循環
2、部門領導在目標管理中的主要工作(zuo)
(1)設(she)立(li)(li)目標(biao)——按總(zong)目標(biao)的要求設(she)立(li)(li)部(bu)門目標(biao);
(2)組織(zhi)實施——為(wei)了完(wan)成(cheng)目標，組織(zhi)部下工作;
(3)培訓督(du)導——培訓指導，調(diao)動部下工(gong)作的積(ji)極性;
(4)檢(jian)查調整——在(zai)實施過程中，檢(jian)查、修正并反饋;
(5)評估表(biao)彰——評價完成結果，表(biao)彰先進。
目的——手段(duan)
(公司目標)
目的——手段
(部門(men)目標)
目的——手段
(班(ban)組(zu)管理人員目標(biao))
員工目標
二(er)、目標展開的程(cheng)序
1、公(gong)司目標管(guan)理表發至各部門;
2、部門組(zu)織(zhi)展(zhan)開，編制部門目標管理表;
3、審核批準部門目標(biao)管理表(biao);
4、組織目標發布(bu)會，簽訂目標管理責任書;
5、匯編成冊，存檔備考。
小(xiao)結：目標(biao)展開的流程
三、目標展開的注意事項(xiang)
(1)目標展(zhan)開可以采取各種展(zhan)開活動(dong)形式(shi);
(2)目標展(zhan)開，實際要包括三個方面，即：目標、問題(ti)點和措施;
(3)在目(mu)標(biao)展開過程中，目(mu)標(biao)協(xie)商(shang)是一(yi)項(xiang)非常重要的環節;
(4)為(wei)確保公司年(nian)度目(mu)標充分有效展開，應對目(mu)標展開情況進行審核;
(5)目標(biao)展開過程中，應使組織目標(biao)和個人目標(biao)結(jie)合。
四、目標項目與目標值的設定原則：
一.制訂公司總目標
原(yuan)則1：股東、董(dong)事會及相關方的期(qi)望;
原則2：制約公司發展的(de)關鍵因素。
二(er).展(zhan)開/分解公司總目標:
原則(ze)：影響公司(si)總目標(biao)實現的主(zhu)要制約
因素(su)(問題點)。
三(san).制訂部門/車間總目標
原則1：與本部門/車間(jian)相關(guan)的(de)公司(si)分解
目(mu)標(biao);
原(yuan)則2：制約部門/車(che)間(jian)發(fa)展的關鍵因素。
四.展開/分解(jie)部(bu)門或(huo)車間總目標:
原則:影響(xiang)部門/車間總目標實現的主要
制(zhi)約因素(su)。
目(mu)標設定的六(liu)大要(yao)素：
1.目(mu)(mu)標項目(mu)(mu)
2.目標現狀
3.主要問題(ti)點
4.保證措(cuo)施
5.目標值(zhi)
6.達成期限
第六章：目標的實施管理(li)
一、目標的總體控制(zhi)
二(er)、目標的自我(wo)控(kong)制(zhi)
三(san)、目(mu)標實施過程(cheng)中的信息管理
四、目標的彈性(xing)管理
五、檢查
六(liu)、診(zhen)斷
七、修訂/調整
八、實(shi)施(shi)月度(du)目標的管理考(kao)評(ping)制度(du)
九(jiu)、目標管理實施(shi)過程(cheng)中(zhong)的注意事(shi)項
第七(qi)章：什(shen)么是績效(xiao)考(kao)核
1、從公司角度：
解決漲(zhang)工資和(he)發獎金的問題：誰該漲(zhang)?誰不該漲(zhang)?該漲(zhang)多少?等(deng)等(deng)
解決員工的(de)人事調整問(wen)題：誰(shui)(shui)該(gai)晉升?誰(shui)(shui)該(gai)調崗?誰(shui)(shui)該(gai)辭退?等(deng)等(deng)
了解員工培(pei)訓和教育的(de)需要(yao)?誰(shui)需要(yao)什(shen)么(me)樣的(de)培(pei)訓?等等
2、從員工角度：
了解(jie)了公(gong)司對(dui)他工(gong)作的評價(jia)
知道了(le)自己(ji)改進工作的(de)方向
考核評分等(deng)級
公司(si)建立系統的考評(ping)之(zhi)前，先(xian)進行簡單的考評(ping)，這樣可以積累一些經(jing)驗。
考評的形式比(bi)考評的內容(rong)重要。
讓員工知道公司在考評他，本身就能促進員工的(de)工作。
考評(ping)的結果為人事部(bu)門處理員工不滿提供了依據(ju)。
考評的溝通(tong)，可(ke)以(yi)幫助上下級通(tong)過良好的工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)溝通(tong)，找(zhao)出工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)差距和保質保量按時完成工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)任務。
考評申訴的程(cheng)序十分重要。
考評系(xi)(xi)統(tong)只(zhi)有與其他系(xi)(xi)統(tong)相結合才更有意義。
考評并非越復雜越好(hao)，是否適用最為重要。
考評應該(gai)具有(you)相對穩定(ding)性(xing)、但(dan)不是*。
在(zai)制定績效考評(ping)時(shi)，在(zai)目標上必須與高層(ceng)管(guan)理者(zhe)保持(chi)一(yi)致(zhi)，否則考評(ping)很難實施。
各(ge)種(zhong)績效考核問題分析：
企業目標管理培訓班
轉載：//citymember.cn/gkk_detail/233051.html
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