PDCA性格密碼培訓
講師：鐘震玲 瀏覽次數：2545
課程(cheng)描述INTRODUCTION
PDCA性(xing)格(ge)密碼(ma)培(pei)訓
培訓講師：鐘震玲
課程價格：￥元(yuan)/人
培訓天數：1天
日程安排SCHEDULE
課程(cheng)大綱Syllabus
PDCA性格密碼培訓
課程大綱
第一單元(yuan)、發(fa)現自己(ji)的性(xing)格特質(zhi)
一、性格造成個別差異
二、性格影響(xiang)工作滿足
三、性格影響人際關系
四、性格影響職(zhi)業成(cheng)就
五、性格(ge)影響人(ren)的命運(yun)
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第(di)二(er)單元、四種性格類型的優勢(shi)
一(yi)、【創新型(xing)】的優勢能力
1、創(chuang)新(xin)能力：有創(chuang)新(xin)意識，擅于創(chuang)造新(xin)計劃
2、邏輯分(fen)析：擅于運(yun)用邏輯分(fen)析來(lai)解決困難
3、策略思考(kao)：你(ni)會(hui)客(ke)觀地(di)分析形勢，做出明智的選擇(ze)
4、解決問題能力：在需要解決問題時，有突出的表現
二、【行(xing)動(dong)型】的(de)優(you)勢(shi)能力
1、操作能力(li)：專精于(yu)可操作、處理、分解或組合的事務
2、適應能力(li)：對變(bian)(bian)化的(de)環境具有隨機應變(bian)(bian)的(de)能力(li)
3、談(tan)判(pan)能力(li)：遇到(dao)困難與危(wei)機，利用(yong)談(tan)判(pan)加以解決
4、推廣能力：具說服能力，進行(xing)銷售與推廣的(de)工(gong)作
三、【行政(zheng)型】的優勢能力
1、評估能(neng)力(li)：能(neng)對(dui)事(shi)物依據優先級進(jin)行評估的能(neng)力(li)
2、細節能(neng)力：注重具體細節的能(neng)力
3、組織能力：擅于組織，以有率的方式完成任務
4、專注能力：能夠專注在工作(zuo)上，不受其它人的影響
四、【調和(he)型】的優勢(shi)能力
1、溝(gou)通(tong)能力：具優秀的交流及表(biao)達能力與人(ren)進(jin)行(xing)溝(gou)通(tong)
2、合作能力：能與人(ren)互助合作、一起(qi)齊心(xin)協(xie)力工作
3、同理能力：能與別人感情交融(rong)，能真誠(cheng)地關懷別人
4、有洞察(cha)力：有全局(ju)的視野(ye)，能洞察(cha)行為(wei)與(yu)意(yi)識之關系(xi)
行動(dong)學習(xi)：您覺得您的優勢在(zai)哪？如(ru)何運用自己的優勢？
第三單元、四種性格類(lei)型的調整與完(wan)善(shan)
一、【創(chuang)新型】的調整與(yu)完(wan)善
1、保持謙虛：避免過度強勢，讓人(ren)有(you)高傲(ao)自大的感覺
2、婉轉批評：批評時以委婉的(de)方式(shi)提出你的(de)看(kan)法
3、注重(zhong)細節(jie)(jie)：不(bu)要(yao)忽略重(zhong)要(yao)的事實(shi)與關鍵細節(jie)(jie)
4、注重平(ping)衡(heng)：要在工作與個人生(sheng)活之(zhi)間取得平(ping)衡(heng)
二、【行動型】的調(diao)整與完善(shan)
1、時間(jian)管理：強化時間(jian)觀念，做有效(xiao)的規劃(hua)與管理
2、追(zhui)蹤跟進：展(zhan)開計劃后，要持續跟進各項細節
3、控(kong)制沖動(dong)：能夠三思而后行，考慮到行動(dong)的后果
4、長期目(mu)標(biao)：做好(hao)長期規劃，對未(wei)來更有效(xiao)地(di)掌控
三(san)、【行政型】的調整與完(wan)善
1、隨遇(yu)而安(an)：學會欣(xin)賞一些(xie)意料之外的事情
2、欣賞贊美：不要(yao)常只看到缺失，對(dui)人(ren)要(yao)多稱贊和表(biao)揚
3、給(gei)予通融：對不重要的細節，給(gei)一些通融的空間與余地
4、適(shi)度冒險(xian)：不要害怕做沒做過的事情(qing)，要勇于去冒險(xian)
四、【調和型(xing)】的調整與(yu)完(wan)善(shan)
1、面對現實：不要(yao)太理想(xiang)化(hua)，要(yao)以務(wu)實的(de)心態去處理事務(wu)
2、理性(xing)決策：不要以個人情感(gan)或好惡做重要決策
3、學會拒(ju)絕(jue)：要學會拒(ju)絕(jue)，把時間(jian)運用在有需要的地方
4、強化行動：不(bu)要花太多(duo)時間(jian)去(qu)考慮，而缺少了行動
行(xing)動學習：您覺得你的劣勢會影響(xiang)你的工(gong)作或(huo)生活嗎？如何更好完善？
第四單元：四種(zhong)性格類型的成(cheng)功人生
一、【創新(xin)型】追(zhui)求知(zhi)識的(de)殿堂
二、【行動型(xing)】追求自由(you)的(de)原野
三、【行政型】追尋安全的堡(bao)壘(lei)
四(si)、【調(diao)和型】追求理想(xiang)的天空
經(jing)驗分享(xiang)：華為公(gong)司某高管是如何性(xing)格完善走(zou)向更好的(de)道路(lu)？
群策群力(li)：我(wo)將如何把課程中的學習應用于我(wo)個人、我(wo)的工作、家庭(ting)中？真(zhen)正的關鍵(jian)是什么？
PDCA性格密碼培訓
轉載：//citymember.cn/gkk_detail/233540.html
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