打造高績效團隊
講師：楊碩 瀏覽次數：2570
課程描(miao)述INTRODUCTION
打造高(gao)績(ji)效團隊(dui)的培(pei)訓
培訓講師：楊碩
課程價格：￥元/人
培訓天數：2天(tian)
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
打造高績效團隊的培訓
課程背(bei)景：
管(guan)理者(zhe)在橋上看著(zhu)風景，而他們(men)也(ye)是下屬眼(yan)里的(de)(de)風景。管(guan)理者(zhe)想辦法填滿(man)了下屬的(de)(de)口(kou)袋，下屬就能(neng)實現(xian)管(guan)理者(zhe)的(de)(de)夢(meng)想。團隊能(neng)不能(neng)將人(ren)(ren)轉(zhuan)化(hua)(hua)成(cheng)(cheng)人(ren)(ren)才，并將人(ren)(ren)才轉(zhuan)化(hua)(hua)成(cheng)(cheng)業績(ji)，并將業績(ji)轉(zhuan)化(hua)(hua)成(cheng)(cheng)公司的(de)(de)高利潤，而這一切的(de)(de)結果(guo)都和我們(men)的(de)(de)管(guan)理者(zhe)的(de)(de)管(guan)理能(neng)力(li)息息相關。
一名(ming)優秀的(de)(de)(de)(de)管理(li)者(zhe)通過(guo)良好(hao)的(de)(de)(de)(de)學習并靈活的(de)(de)(de)(de)運用(yong)團(tuan)隊(dui)管理(li)、激勵措施(shi)、溝通管理(li)、目標管理(li)、管理(li)者(zhe)的(de)(de)(de)(de)自我管理(li)……哪(na)個環節(jie)上出了問題，都(dou)會給團(tuan)隊(dui)帶來(lai)不(bu)同程度的(de)(de)(de)(de)影響(xiang)。因此，只有*的(de)(de)(de)(de)管理(li)者(zhe)才能(neng)保(bao)有*的(de)(de)(de)(de)團(tuan)隊(dui)和部屬；二流的(de)(de)(de)(de)管理(li)者(zhe)只能(neng)保(bao)有三流或(huo)不(bu)入(ru)流的(de)(de)(de)(de)團(tuan)隊(dui)和部屬！
課程目(mu)的：
1、使管理者清楚(chu)的(de)明確自己(ji)的(de)角色定位(wei)、工作職能，了(le)解把工作干好需要具備的(de)關鍵(jian)能力，精準打造高績效團隊；
2、掌握管理者提升自我修養的(de)要點；
3、課程內(nei)容涉及(ji)到在(zai)管理中經常遇到的一些現實問(wen)題，可以(yi)從管理技能、協調控制、下屬激勵(li)、問(wen)題處(chu)理、環境(jing)機(ji)制建設等方面有重大(da)收獲。有利(li)于管理者(zhe)快速打造高績(ji)效團(tuan)隊。
課程時間：2天，6小時/天
授課對象：中高層管理干部
課程大綱(gang)：
第(di)一(yi)單(dan)元：為之于(yu)未有，治之于(yu)未亂
一(yi)、獨行不如群行——團(tuan)隊(dui)的力(li)量(liang)
提高團隊績效就是管理的核心
了解團(tuan)隊的角色
如何塑造(zao)團隊精(jing)神
領導如何以身作則
管(guan)理的方式決定了企業的命運
高績效團(tuan)隊的6種特征(zheng)
領(ling)導(dao)評(ping)(ping)價(jia)工作和評(ping)(ping)價(jia)下(xia)屬的標(biao)準
二(er)、怎樣才能打動他的心——團隊激勵(li)
人為(wei)什么能夠(gou)被(bei)激勵(li)
心動才能行動
激勵的及時性與公平性
公正(zheng)未必公平
滿足感來源于激勵因素
加強非(fei)物質的精(jing)神激勵
業績(ji)與士(shi)氣如何兼顧
三、不打不相(xiang)識——沖突是把雙刃(ren)劍(jian)
什么引發了沖突
個人應付沖突的常用招式
如何(he)甄(zhen)別問(wen)題下屬
選擇(ze)適合你的(de)策略(lve)
部門間差異導致的(de)沖突
怎樣(yang)緩和部門間的沖(chong)突
當沖突惡化(hua)時
如何維持和激發適當的沖突
如何(he)應(ying)用第十(shi)人(ren)的觀點
無問題論不是管理者的思維
第二單元：后其(qi)身(shen)而身(shen)先，外其(qi)身(shen)而身(shen)存
一、把你的信(xin)任(ren)放在他手心——授力授權(quan)
勞心勞力不如授(shou)(shou)權授(shou)(shou)力
授權是一(yi)種激勵(li)
授力對下屬的影(ying)響
有效(xiao)的(de)授(shou)力方法
增強個(ge)人控(kong)制的(de)經(jing)驗
決定什么(me)時候授權(quan)
授(shou)權的心法以及授(shou)權對象
探索信(xin)任(ren)的各種輪廓
二、從何說起——溝通與協(xie)調能力
為何經(jing)常溝而不通(tong)
溝通協調(diao)工作(zuo)是管理中的重要(yao)工作(zuo)
不(bu)要忽視正確(que)的溝通渠道
如何對下屬(shu)采取支持性溝通
傾聽而(er)不是(shi)單方向提供信息(xi)
有效溝(gou)通(tong)的八項原(yuan)則
聆聽、發問、陳(chen)述的核心技(ji)術(shu)
傾聽三要(yao)素(su)
有效會議溝通的訣竅
有(you)問題(ti)有(you)引導有(you)方案(an)
溝通(tong)技(ji)巧練習（案例）
三(san)、影響(xiang)力——權利不等于領導力
領導是天生的還是后天培(pei)養的
領袖(xiu)魅(mei)力型(xing)領導的關鍵特點
變(bian)革型(xing)領(ling)導的(de)(de)行(xing)為的(de)(de)模式(shi)
真誠(cheng)領導的四維模(mo)型(xing)
愿景型(xing)領導模型(xing)
注意你自己的人(ren)格力量(liang)
個人魅(mei)力對團(tuan)隊(dui)的影響
你(ni)對團隊的影(ying)響(xiang)方式
四、不(bu)爭而善勝——實踐(jian)批評與自我批評
自(zi)我批(pi)評樹立(li)個人(ren)影響力(li)
勇于遷善，隨時改(gai)進
勿做“中庸(yong)”者、“旁(pang)觀”者
如何獲取有效(xiao)的領導效(xiao)果聽取大家(jia)意見，提倡下(xia)屬參與管理
增加(jia)正面發(fa)表意見的渠道、減少背后議論
如何找到意見(jian)的發(fa)出源
如何利用意(yi)見(jian)規避自身(shen)風險
領導者風格與(yu)適應力(li)測試練(lian)習
五、學習(xi)力——*超(chao)越(yue)對手的途徑
團隊學(xue)習的動因
團隊學(xue)習的過程
團隊學(xue)習的(de)類型與(yu)障礙
學習型團(tuan)隊的*
學習水(shui)平自測練習
第(di)三單元(yuan)：如何提高下屬忠誠(cheng)度
一(yi)、比鉆石還要珍貴的東(dong)西---忠誠度
如何正確理(li)解下屬忠(zhong)誠度
如何(he)識(shi)別(bie)下屬忠(zhong)誠度(du)
讓(rang)下(xia)屬從認同到忠誠
忠(zhong)誠來(lai)自下屬的“認(ren)同”
沒(mei)有認同，就沒(mei)有團隊
認同下(xia)屬，才會產(chan)生凝聚力
文(wen)化管理的目的是培養和(he)提高忠(zhong)誠度
解密“認同感(gan)”的核(he)心基因
價(jia)值觀認同的困難
二、互信力---團(tuan)隊忠誠(cheng)的堅實基礎
堅持核心價(jia)值觀(guan)
拒絕“畫(hua)餅式(shi)”愚民政策
修正“扭(niu)曲” 的文化
用強勢文化改造(zao)弱(ruo)勢文化
用價值觀管理促進(jin)“認同”
變革必須(xu)得到下(xia)屬的“認同”
三、真心跟隨---無(wu)私奉(feng)獻的榜樣力(li)量
領導魅(mei)力催化“忠誠”
以忠誠度為(wei)導向培養下(xia)屬
向(xiang)日葵所追隨的只有的太陽
良好的楷模作用是團(tuan)隊忠誠的種子(zi)
如何(he)識別與企業價值觀一樣的下(xia)屬
情感(gan)的認同需要以(yi)人為本(ben)的文(wen)化土壤
結束語
路(lu)好(hao)走請(qing)關注遠方，路(lu)不(bu)好(hao)走請(qing)留心(xin)腳下(xia)。
關注遠方可以(yi)讓你高瞻遠矚，捕(bu)捉未來(lai)機會，并規避未來(lai)風險(xian)；
留心腳下可以讓(rang)你走好(hao)每一步，不至于讓(rang)你不好(hao)的時候深陷(xian)泥潭；
一(yi)路(lu)同(tong)行(xing)，既要關注遠(yuan)(yuan)方(fang)，又要留心腳(jiao)下(xia)，好(hao)的(de)地方(fang)在(zai)遠(yuan)(yuan)方(fang)，而危險(xian)往(wang)往(wang)在(zai)腳(jiao)下(xia)。
只有你自己知道這(zhe)一切的(de)付出都(dou)是值得的(de)。
打造高績效團隊的培訓
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- 楊碩
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