管理者管理能力提升五道關
講師：邵志(zhi)東 瀏覽次(ci)數：2553
課程(cheng)描述INTRODUCTION
管(guan)理(li)者管(guan)理(li)能力提升培訓課
培訓講師：邵志(zhi)東
課程價格：￥元/人
培訓天數：2天(tian)
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
管理者管理能力提升培訓課
課程大綱
一(yi)、管(guan)理者角色定位關
管理者實現“三條線”需要(yao)提升的焦點；
管(guan)理者六(liu)項工作(zuo)；
管理者(zhe)改(gai)進的領(ling)域；
管理者(zhe)的痛與傷；
管(guan)理者如何控(kong)制(zhi)自己的情(qing)緒；
管理者作為上(shang)司(si)的七大角(jiao)色定(ding)位關；
如(ru)何做好下屬(shu)；
成為(wei)優秀管理者的前提(ti)；
怎樣看(kan)待(dai)上司；
管理者與領(ling)導者的關注點；
管理者工作五步(bu)法；
職(zhi)業化管理者的塑造；
模擬案(an)例
案例分析
二、工作目標(biao)跟進與任(ren)務分配關(guan)
工作中的目標與工作中的任務的區別、制定與分配的技巧；
案例分析：《上下級之(zhi)間的怪圈是如(ru)何形成的？》；
如何把工作(zuo)中的(de)目標變的(de)更(geng)方便執(zhi)行(xing)；
如何把工作(zuo)中的目標管(guan)起來
目標管理的典型步(bu)驟
目標(biao)設定的三種具體形態
有效(xiao)目(mu)標的(de)特性
目標監督、跟進、檢(jian)查(cha)需注意事(shi)項
如(ru)何(he)進行(xing)有(you)效的工作任(ren)務分(fen)派
目標的跟(gen)進、執(zhi)行、追蹤和(he)修(xiu)正
做(zuo)個任(ren)務分配和實(shi)施高手(shou)
影響(xiang)任務完成的因素實務分析
《錄像分享》
三、管(guan)理(li)者(zhe)帶兵(bing)技巧(qiao)隊伍管(guan)理(li)方法(fa)關
團隊管理(li)五步驟
管理者帶兵的脈（六(liu)字訣）
如何(he)提升管理(li)者的(de)領(ling)導風格(ge)
管理者解決問題與分析(xi)決策
怎樣的(de)管理者(zhe)是(shi)下屬(shu)所(suo)期望的(de)
做好優秀管理(li)者的前(qian)提
下屬為什么(me)執行項目走(zou)了樣(yang)
隊伍執行力(li)管理的(de)10＋1法則
隊伍成員的執(zhi)行(xing)力的8＋1執(zhi)行(xing)意識
管理下屬七條法則
管(guan)理者做到(dao)恩威并施
管理者能(neng)文能(neng)武
36計學會“罵”到員工心(xin)坎里(li)；
做主管不要要“心太軟(ruan)”
與員工約法三(san)章(zhang)
申(shen)斥部屬(shu)的(de)正確方法
如何能駕馭下屬
勵德管(guan)理法如(ru)何運用
管理者必(bi)備的三把管理工具(ju)
輔導培訓下屬成長計劃(hua)
案例
四、溝通與協調關
溝(gou)通的(de)意義：所(suo)有成功的(de)人都具有良好溝(gou)通能力！
如何(he)通(tong)過有效溝通(tong)進而有效完成任務
管(guan)理就是溝通(tong)
如何(he)和(he)上級、下屬、同級和(he)客戶等(deng)溝通
溝通實際(ji)案(an)例分析(xi)
為什么(me)工作溝而不通
溝通的障(zhang)礙(ai)
良好溝通(tong)的特征
溝(gou)通十大禁忌(ji)
如(ru)何與下屬溝通
如何下達命令
如何(he)聽取匯報
如(ru)何商(shang)討(tao)問題
溝通的實務方法：上行(xing)、平行(xing)、下(xia)行(xing)
良(liang)好溝(gou)通(tong)的十誡
有效溝通五步
性(xing)格測試與四種類型人溝通
什(shen)么(me)是性格
測試你(ni)的性格類型
性格分析及(ji)簡(jian)單應用
四種不同類型性格分析
與不同性格的人(ren)如何溝通
性(xing)格(ge)的結論
本(ben)節案例
第五關、激勵技巧提升管(guan)理者的領導魅(mei)力(li)關
激勵的高境界
激勵的八(ba)大實務方法
激勵的實際(ji)案(an)例分(fen)析和(he)帶(dai)給我們的啟示
部屬真(zhen)正需要(yao)的是什(shen)么(me)？找(zhao)到(dao)部屬為什(shen)么(me)“心累”、為什(shen)么(me)壓力大根源與挑(tiao)戰(zhan)技巧；
如何實(shi)(shi)現(xian)帶(dai)人(ren)帶(dai)心？終實(shi)(shi)現(xian)領導力和執行力體系建設？
管理者激勵的誤區，“給錢員工就干(gan)活么”？
探詢激勵之源(yuan)技巧
檢測(ce)下屬情(qing)緒(xu)低(di)落的(de)工具
員工需要激勵(li)的信號檢測(ce)
打開激(ji)勵暗箱，探索下屬(shu)激(ji)勵的需(xu)求(qiu)
了解下屬需要激勵(li)的需求方法
激勵(li)策(ce)略
激勵十四大實用技巧與(yu)方法
不(bu)要(yao)讓激勵成(cheng)為“不(bu)甜(tian)的蜜”！
管理者管理能力提升培訓課
轉載：//citymember.cn/gkk_detail/233717.html
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