團隊凝聚與高效執行力塑造
講(jiang)師：常穎 瀏覽次數：2541
課程描述INTRODUCTION
團隊凝聚與高(gao)效執行力培訓
培訓講師：常穎
課程價格：￥元/人(ren)
培訓天數：1天
日(ri)程安(an)排SCHEDULE
課(ke)程大綱(gang)Syllabus
團隊凝聚與高效執行力培訓
【課程背景】
團(tuan)(tuan)隊凝(ning)聚(ju)力是(shi)檢驗一個(ge)組強中團(tuan)(tuan)隊戰(zhan)斗力的(de)(de)(de)重(zhong)(zhong)要指標，是(shi)企業(ye)文化建設、知識管理的(de)(de)(de)起點，更是(shi)企業(ye)持續發展(zhan)的(de)(de)(de)基本保障。在團(tuan)(tuan)隊的(de)(de)(de)日常(chang)管理中，凝(ning)聚(ju)力正(zheng)受(shou)到(dao)來自市(shi)場挑戰(zhan)、團(tuan)(tuan)隊成員結構、人員流(liu)動(dong)性(xing)等(deng)多方(fang)面因(yin)素(su)的(de)(de)(de)影響而開(kai)始(shi)變弱、變小(xiao)，因(yin)此(ci)，如(ru)何重(zhong)(zhong)新(xin)塑造團(tuan)(tuan)隊凝(ning)聚(ju)力就成為很多企業(ye)的(de)(de)(de)工作重(zhong)(zhong)點。
從另(ling)一方面看，企業(ye)能否在持續(xu)發展中獲(huo)得成(cheng)(cheng)功(gong)，不僅取(qu)決于正確的戰略(lve)、戰術，也(ye)在很大程(cheng)度上也(ye)取(qu)決于團隊成(cheng)(cheng)員執行能力(li)的高低。
那么(me)，在具體(ti)行(xing)為(wei)層(ceng)面(mian)，如(ru)(ru)何(he)增強團(tuan)隊(dui)(dui)成員的(de)團(tuan)隊(dui)(dui)意識？如(ru)(ru)何(he)加強團(tuan)隊(dui)(dui)成員的(de)凝聚力(li)(li)？如(ru)(ru)何(he)做到(dao)1+1>2？如(ru)(ru)何(he)實(shi)現上(shang)下同(tong)欲呢(ni)？為(wei)什么(me)有的(de)團(tuan)隊(dui)(dui)執行(xing)力(li)(li)強而(er)有些團(tuan)隊(dui)(dui)執行(xing)力(li)(li)差？如(ru)(ru)何(he)打造高效的(de)組織執行(xing)力(li)(li)……這些問題一直困擾著很多團(tuan)隊(dui)(dui)成員。
《團(tuan)隊(dui)(dui)凝(ning)聚力(li)與執(zhi)行(xing)(xing)力(li)塑造(zao)》課程(cheng)一方面系統(tong)講解(jie)團(tuan)隊(dui)(dui)凝(ning)聚力(li)和(he)執(zhi)行(xing)(xing)力(li)的本質(zhi)，另一方面還(huan)將(jiang)結(jie)合(he)小(xiao)組討論、案例研討和(he)現場演練等(deng)形式將(jiang)團(tuan)隊(dui)(dui)凝(ning)聚力(li)和(he)執(zhi)行(xing)(xing)力(li)塑造(zao)方面的知識，轉換為可實用的技能，幫助(zhu)學員提升團(tuan)隊(dui)(dui)管理水(shui)平，強化團(tuan)隊(dui)(dui)凝(ning)聚力(li)。
【課程收(shou)益(yi)】
.掌(zhang)握團隊凝聚力(li)的本質
.掌握提升團隊配合效能的五種方法
.掌握(wo)提升團隊成員心(xin)理歸屬的(de)四大因素
.掌握(wo)團隊關系處理的(de)方式和方法
.掌握團(tuan)隊(dui)凝聚力提升(sheng)的四大要(yao)訣
.掌握執行力(li)提升的三(san)大意識
.掌握目標分解的方法(fa)和技巧
.掌握任務規劃的技巧
.掌(zhang)握工(gong)作標準設立的技(ji)巧和(he)方(fang)法
.掌握提升員工能力的方(fang)法和工具
【課程對象】企業中基層管理人員
【授課方式】課程講授+小組討論+案例分析+實操演練
【課程時長】1天，6小時
【課程(cheng)要求】
.分(fen)組研(yan)討，按6-8人一組，現場學員呈島(dao)狀安排座位便于(yu)討論；
.白(bai)板紙每個(ge)小(xiao)組至少需要4張，三色(se)白(bai)板筆各(ge)一(yi)支。
【課(ke)程大綱(gang)】
第一單元：什么是團(tuan)隊凝聚力
.小組討論(lun)：團(tuan)隊的特性
.小(xiao)組討(tao)論：什么是(shi)凝(ning)聚力(li)？
.團隊(dui)凝(ning)聚(ju)力的三(san)大(da)特征
信賴性
依賴性(xing)
服從
.團隊(dui)凝聚力的本質
整體配合效能×歸屬心理=凝聚力(li)
配合效(xiao)能的定義(yi)與范(fan)圍
歸(gui)屬心理的定義與構成
第二(er)單(dan)元：提升配合效能
.團隊成員的分工
.案例研討：世(shi)間萬物(wu)自我功(gong)用
團隊中的角色與職責(ze)分工
.協(xie)作流程的(de)銜接
什么是協作？
跨職責的流程銜接
.工作標準的(de)統一
同一標準下的團隊(dui)績(ji)效
工作(zuo)標(biao)準的三個方面(mian)
.過程(cheng)管(guan)理的控(kong)制
過程管理(li)的(de)四(si)大內容
過程控(kong)制的五大方法
.溝通反(fan)饋(kui)的(de)機制
團隊高品質(zhi)溝通模型(xing)
團隊(dui)中的四種溝通機制(zhi)
第三單元：提升心理歸屬感
.什么(me)是心理歸屬感？
.共同價值觀是心理歸屬的前提
什么是共同價值觀？
團隊中五個方面的清晰目標(biao)
價值(zhi)觀(guan)中的立場和(he)角度
.信任是心理歸屬的(de)基礎
塔西佗陷阱(jing)與團(tuan)隊信任
基于(yu)能(neng)力的信任
基于動(dong)機的信任
.情感是心理(li)歸屬的關鍵(jian)
中國人際關(guan)系的(de)特點
情感決定立(li)場
.文化是心理(li)歸屬的保障
什么是文化(hua)？
“搞事情”與團隊文化建設
第四單元：團(tuan)隊關系處理與凝聚力提升
.團隊成員的關系(xi)
發現團隊成(cheng)員的(de)優勢
團隊成員正(zheng)確行為(wei)的表揚
團隊成員錯誤(wu)行為的(de)指正
.團隊(dui)沖突的處理
.案例研討(tao)：什(shen)么是團隊沖突
.小組討論：團隊沖突的原因(yin)分析
團隊(dui)沖突的類型(xing)與五種解決方法
.團隊凝聚力提升(sheng)的四大(da)要訣
第五單元：執行力的挑戰(zhan)
.視頻案例(li)：黑幫的較量(liang)
.小組研討：你們理解(jie)的執(zhi)行是什么？
.什么是執(zhi)行力(li)
.執行就(jiu)是有結果的行動
態度不是結果
職責(ze)不是結果
任務不(bu)是(shi)結果
.個人執行力(li)與企業執行力(li)的(de)標準
第六(liu)單元：提升執行力的方法
案例分析：菜(cai)鳥(niao)進階(jie)
.基礎(chu)執行(xing)力
a)如(ru)何避免成為埋頭苦干卻不討好的人？
b)如何深入理解目標(biao)，抓住關鍵因素(su)？
.進(jin)階執(zhi)行力
a)主動高效溝通，為自己的時間(jian)增值
b)打造優秀的職場“人設”
c)如何給你的老(lao)板(ban)留下深刻印(yin)象
小(xiao)組研討：為接下來(lai)的工作制定執行計劃(hua)
團隊凝聚與高效執行力培訓
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已(yi)開課(ke)時間Have start time
- 常穎
[僅限會員]
團隊管理內訓
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