實效經理\"育、留人\"智慧
講師：彭智平 瀏覽次(ci)數：2543
課(ke)程描述INTRODUCTION
實效經理育(yu)留人培訓(xun)
培訓講師：彭智平(ping)
課程價格：￥元/人
培訓天數：2天(tian)
日程安排SCHEDULE
課程大(da)綱Syllabus
實效經理育留人培訓
培訓目(mu)標
1、掌握部(bu)屬培(pei)(pei)育的(de)誤區及快速高(gao)效培(pei)(pei)育部(bu)屬的(de)方法
2、透過OJT教導員工的四大步驟(zou)提升員工的績(ji)效(xiao)
3、適才(cai)適崗的(de)用好不同類型(xing)的(de)員(yuan)工
4、掌握有(you)效的員工(gong)激勵(li)模式
培訓對(dui)象
部門經理、主管和(he)團(tuan)隊負(fu)責人
課(ke)程大(da)綱
【引子】部門經(jing)理的角色(se)認知
1、部門經(jing)理的地(di)位探討
2、部門經(jing)理的使命觀
3、如何做好從員工(gong)到管(guan)理者角(jiao)色的轉(zhuan)變(bian)
第一單(dan)元、員工的培(pei)育與(yu)工作教(jiao)導(dao)方(fang)法
1、部門經(jing)理(li)培育部屬的責任
2、部門經(jing)理為何不愿培(pei)育下屬（原因探(tan)析）
3、部門經理對員(yuan)工培育的盲點
4、不同類型(xing)員工的培育方法(fa)
5、傳統教(jiao)導方(fang)法的缺失分(fen)析
6、OJT在崗訓練(lian)的(de)真(zhen)正(zheng)意義與技巧
7、如何確認員工培育教導的內容
8、高效(xiao)教導的(de)步驟掌握
9、教(jiao)導有術：新進員工(gong)和(he)在職員工(gong)的教(jiao)導關鍵(jian)
【實例(li)】IBM的(de)“長板凳”計劃
【角色演(yan)練(lian)】教導(dao)體驗
10.部(bu)門經(jing)理常(chang)犯的教導錯誤分析
第(di)二單元(yuan)、員工的(de)任用(yong)與激勵技(ji)巧
【實(shi)例分享】GE員工任用活力曲線
1、透視員工的(de)人格特質，了解(jie)您(nin)的(de)下屬
【案例】李(li)主管(guan)怎么啦？
2、企業員工分類(lei)
【學(xue)員(yuan)自檢】如何讓(rang)員(yuan)工被罰還(huan)“爽”？
3、做好工作調派與跟催
4、尋找激發工(gong)作熱情之--源
5、如何選擇激勵的時(shi)機
6、普通員工激勵要點
【事例分(fen)享】拿破侖激(ji)勵(li)軍心法
第三單(dan)元(yuan)、員工離職(zhi)問題(ti)的分析
【討論】
①您(nin)認為都有哪些(xie)可能的原因(yin)造成員工離職和跳槽(cao)呢?
②在過去一年里(li),在離職面談時員工(gong)都給出(chu)了(le)哪(na)些原因?
思考、員(yuan)工(gong)流失：誰(shui)之過？
1、常見(jian)員工流失因素分析
2、有的放矢：離職情(qing)況細分及離職度量方法
3、優秀員工離職對企業的影響
4、員工(gong)的(de)離職成本(ben)分析
5、員(yuan)工離職處理的程序和要點
第四(si)單元、如何留(liu)住企(qi)業(ye)優秀(xiu)員工(gong)
1、確定您要挽留的人
【實例】GE員工任用271原則
2、企業留人的四(si)大思路探討
【事例】雷尼爾(er)現象
3-1、企業(ye)留人常用的三大(da)方(fang)法之①薪(xin)酬福利留人
薪酬留人：3+1+1模(mo)式(shi)
【思(si)考】人生的*追求是(shi)什么？
薪資留人(ren)的(de)局(ju)限(xian)性分(fen)析
激勵(li)型(xing)薪酬體系設計要點
內在(zai)報酬的(de)幾種(zhong)激勵措施
知識型(xing)員工薪(xin)酬(chou)激勵策略(lve)
激勵型福利措施的制定(ding)要點
留(liu)人新法：以(yi)“錢(qian)”留(liu)人
3-2、企業留(liu)人(ren)常用的三大方(fang)法之②環境和制度(du)留(liu)人(ren)
什么是環(huan)境留人
環(huan)境(jing)留人的要點
3-3、企業留人常用的三大方法之③溝通留人
什么是溝通留(liu)人
溝通的原則(ze)、形式概述
【分享】溝通管理診斷的具體方(fang)法
破(po)壞良好溝通的六(liu)把利劍
有(you)效溝通：化解員(yuan)工(gong)的不滿
【分享】優秀(xiu)外企的績效溝通方(fang)法
4、治標更要治本：員工離(li)職防范
如何防范員工的離(li)職？
透過蛛絲馬跡探尋(xun)跳槽的征(zheng)兆
內部和外(wai)部情報收集(ji)的技巧
減少員(yuan)工離職的10個有(you)效策略
5、有(you)效規(gui)劃員(yuan)工的(de)職(zhi)業(ye)生涯
【實例】聯想員(yuan)工的職業(ye)生(sheng)涯規劃
【實例】聯(lian)想個(ge)人發展計劃（模板(ban)）
【Q&A】互動環節
實效經理育留人培訓
轉載：//citymember.cn/gkk_detail/234993.html
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