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中國企業培訓講師
賦能思維 創見未來——培養智能時代的管理者
 
講師(shi):李(li)春林 瀏覽次數:2634

課程描(miao)述INTRODUCTION

· 中層領導· 高層管理者

培訓講師:李春林    課程價格:¥元/人(ren)    培訓天數:2天   

日程安排SCHEDULE



課程大綱Syllabus

智能時代管理者課程
 
【課程背景】
萬物互聯的智能時代,給人類帶來了前所未有機遇的同時,也給我們的管理造成了空前的挑戰。如何“讓人有意義”及“讓組織產生高效率”,是當前擺在我們所有管理者面前的兩大難題。
在這樣一個信息完全透明的社會環境里,管理既有挑戰也有機會。我們需要調整組織的形式,根本改變對組織的認知;設立符合所有相關方核心利益的愿景目標;采用更加符合人性的賦能管理模式。從而才能提高組織的效能,讓組織和組織成員都能得到長足的發展。
 
培訓對象:企業中高層管理人員
 
【課程大綱】
一、智能時代賦能思維
1、管理的起源與發展
1) 從亞當夏娃到中華文明,從農業社會到工業社會
2) 從工業1.0至工業5.0,從因特網到萬物互聯的智能時代
2、智能時代的三大矛盾
1) 美好生活與發展新矛盾
2) 新群體與管控模式的矛盾
3) 人類需求與AI智能替代的矛盾
案例分析:智能時代新特征
3、賦能管理引領未來
1) 基于應對錯綜復雜、海量信息及快速變化的新環境
2) 基于智能時代需要高效快速地創造新價值
3) 基于對人性的信任和團隊創造力的信心
4) 賦能型組織的三大新特征
 
二、組織形式扁平高效
1、官僚型組織的時代弊病
1) 打破等級森嚴的組織體系,革除弊病繁多的官僚場景
2) 讓所有人都能公平的享有數據與信息的權利
3) 培育韌性不綱,信息順暢的無縫合作組織
4) 讓數據信息到知識與智慧的完美交融
2、基于信任的扁平組織
1) 人性認知與“囚徒困境”的組織變革
2) 打破層級構建扁平高效的網狀組織
3) 打破物理空間,推倒阻隔的“部門墻”
討論題:如何讓組織更加高效
3、建立靈活高效的新組織
1) 構建“上下順暢”的智能體系
2) 建立“官官相護”的協調機制
3) 突破“灰色地帶”的互助計劃
4) 從“阿米巴”經營得到的啟示
案例分析:海爾“人單合一”
 
三、團隊目標共建共享
1、創建團隊共同愿景
1) 生活與茍且,詩與遠方
2) 理解公司的價值,清晰團隊的目標
3) 讓所有關系人在團隊中都找到意義和價值
2、三共原則設定團隊目標
1) 企業初心使命與團隊目標
2) 權力共享、責任共擔與利益共享
3) 創造全新的“我們”模式
4) 目標設定的SMART原則
3、智能時代的OKR工作法
1) KPI的作用與巨大困境
2) 指數型組織的OKR工作法
3) 找到團隊目標的興奮點
4) 運行好團隊OKR的四個象限
現場模擬:設定團隊OKR
 
四、從管控轉向賦能模式
1、賦能就是做正確的事
1) 關注團隊的目標,更關心員工的成長
2) 物質的力量讓我選擇,精神的魅力使人進步
3) 通過精神的滿足來降低對物質的追捧
討論題:物質與精神的力量
2、機器無法替代的創造力
1) 始終相信人的創造性
2) 賞識無處不在,力量超乎想象
3) 像園丁一樣去領導
3、從管理走向服務
1) 管理與服務的悖論
2) 以人為本的服務模式
3) 領導人服務管理者,管理者服務員工,員工服務客戶
4) 服務型管理的十大特征
案例分析:服務的本質
 
智能時代管理者課程

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