課程描述INTRODUCTION
企業管理變革培訓課
日程安排SCHEDULE
課(ke)程大綱Syllabus
企業管理變革培訓課
課程背景
移(yi)動(dong)互(hu)聯網(wang)時代已經到來,并且將繼續對各行各業(ye)產生深遠影響(xiang),在此背(bei)景下企(qi)業(ye)面臨(lin)新的(de)(de)(de)機(ji)遇(yu)與(yu)挑戰(zhan),同時也對管(guan)(guan)理(li)者(zhe)提出(chu)新的(de)(de)(de)要求(qiu)。如何適(shi)應環境形勢(shi)(shi)的(de)(de)(de)變化,轉變我們的(de)(de)(de)管(guan)(guan)理(li)模式(shi)與(yu)方法,積極進行變革,以正確引領團隊(dui)提升(sheng)(sheng)績效,是每(mei)一個團隊(dui)管(guan)(guan)理(li)者(zhe)需要面對和(he)思(si)考的(de)(de)(de)問題(ti)。本課程從企(qi)業(ye)管(guan)(guan)理(li)者(zhe)的(de)(de)(de)角度(du)出(chu)發(fa),通(tong)過系統(tong)(tong)、深入的(de)(de)(de)講(jiang)解以及(ji)豐富的(de)(de)(de)案例分析與(yu)討論(lun),使學員(yuan)(yuan)拓展視野,系統(tong)(tong)地(di)了解和(he)掌(zhang)握(wo)移(yi)動(dong)互(hu)聯網(wang)時代的(de)(de)(de)企(qi)業(ye)管(guan)(guan)理(li)趨勢(shi)(shi)及(ji)難點,以及(ji)企(qi)業(ye)組(zu)織需要如何轉型,管(guan)(guan)理(li)人員(yuan)(yuan)需要具備什么(me)樣(yang)的(de)(de)(de)能力和(he)素質,掌(zhang)握(wo)新的(de)(de)(de)團隊(dui)管(guan)(guan)理(li)的(de)(de)(de)工具和(he)方法,從而幫(bang)助學員(yuan)(yuan)有(you)效地(di)提升(sheng)(sheng)管(guan)(guan)理(li)素質與(yu)專業(ye)能力,以帶領團隊(dui)邁向新的(de)(de)(de)輝煌。
課程目標
1.了解移動互聯網時代的特征及管理者的應對策略
2.明晰企業管理者如何轉型以適應其變化
3.學會企業管理變革的思路與步驟
4.學會根據變化來調整自己管理模式與方法
5.掌握新的溝通模式與員工全方位互動
6.掌握新時期下創新激勵策略和培育人才方法
7.如何建構新(xin)的企業文化使組織(zhi)永續(xu)經營
課程大綱
第1單元移動互聯網時代的特征及應對
引言:移動互聯網時代正在到來
1.1移動互聯網時代的特征
寬帶無線化
終端智能化、融合化
終端多樣化
手機媒體化
開放、互動、靈活(huo)、快捷
1.2移動互聯網時代的思維模式
平臺思維
用戶體驗
跨界思維
簡約思維
*思維
流量思維
社會化思維
迭代思維
1.3移動互聯網時代員工的六大變化
研討:員工變化
1.4移動互聯網時代對企業管理者的挑戰
案例:阿里巴巴
第2單元移動互聯網時代的管理變革
2.1辦公平臺轉型
推動移動辦公平臺建設,提高團隊辦公效率,保障即時辦公。
2.2組織模式轉型
建立靈動組織架構,多成立以項目驅動的小組制度,靈活、高效。
2.3人才轉型
建立核心人才引領計劃,認識核心人才新理念,發揮其引領作用。
2.4工作模式轉型
推動工作分析,不適合公司做的事外包,做組織擅長的事情。
2.5文化轉型
利用移動互聯網手段傳播公司品牌,培育公司的移動互聯網平臺。
2.6傳統企業互聯網轉型五步走
診斷階段——望聞問切
戰略制定階段——謀定而后動
策略制定階段——資源準備與配置
轉型階段——反應迅速
反饋階段——在睡夢保持清醒
案例(li):李躍與中移動
第3單元移動互聯網時代下溝通模式
3.1移動互聯網的扁平化。
網絡時代讓過去金字塔形式組織,變得越來越扁平,溝通更直接快捷。
3.2溝通機制上,能夠重視非正式組織和非正式溝通。
研討:如何建構新的溝通機制和模式
3.3如何建立全方位的溝通途徑策略
案例:聯合利華
第4單元移動互聯網時代下激勵模式
4.1激勵手段多樣化和差異化
物質手段
發展手段
文化手段……
4.2激勵長期化與多元化
4.3正激勵與負激勵
案例:如何批評員工
注重離職管理
留住優秀人才的八種方式
案例(li):讓(rang)員工快樂(le)工作(zuo)的技巧
第5單元移動互聯網時代下人才培育
互聯網轉型的核心力量
5.1邏輯變化
培訓不是福利,戰略-組織能力-員工能力培養。
從組織能力診斷著眼,制定人才管理戰略,形成系統化人才培養體系。
案例:小米公司
5.2學習方式發生巨大變化
混合式培訓VS傳統培訓
“四化”:移動化、碎片化、社區化、游戲化
移動學習、顛倒課堂、大數據……
5.3從關注崗位能力轉變為關注任務能力
5.4從關(guan)注知識管理(li)向更關(guan)注創新轉變
第6單元移動互聯網時代企業文化建設
6.1企業文化是企業發展的靈魂和企業對外的品牌形象,內灌外宣。
6.2傳播平臺發生變化:
傳統的宣傳平臺企業官方網站、規章制度、企業內刊、工作行為、對外交流等。現在可打造移動端平臺,平臺上發布企業戰略、企業發展動態、企業對外交流、企業內部榜樣人員、企業重大人員調動等,讓員工客戶便捷關注和瀏覽到企業文化平臺各種信息。
6.3企業文化超越傳統工業時代統馭價值觀的意義和層面,作用之巨大超過規范性的管理。開放、協作、創新、包容的文化更容易吸引優秀人才的加入。
6.4建構新的移動互聯企業文化五個步驟。
6.5創新文化
案例:百度公司
企業管理變革培訓課
轉載://citymember.cn/gkk_detail/236503.html
已開課時間Have start time
- 董栗序
管理決策內訓
- 成功領導者的決策技巧 趙澄旻(min)
- 《企業合規管理體系建設與典 李寧
- 科學決策與領導統御 洪山
- 跨國企業管理案例的課程大綱 鄭(zheng)文強
- 博弈思維與經營決策 鄭秀寶
- POA模型:讓決策與執行更 孫安達
- 領導力的科學決策 鄭秀寶
- 挑戰巔峰-計劃與決策沙盤 徐(xu)凌云
- 管理心理學:洞悉員工心理, 彭遠軍
- 管理者的思維與決策能力訓練 羅建華(hua)
- 博弈論與決策 云峰博
- 高效決策與驅動執行 劉(liu)濤