課程(cheng)描述INTRODUCTION
目標與計劃管理培訓課
日程安排SCHEDULE
課程大綱(gang)Syllabus
目標與計劃管理培訓課
【課程收益】
幫助學員掌握系統、先進、實用的管理技巧和溝通技能;
啟發學員觸類旁通,在管理實踐中知行合一,在日常工作中藝術性應用所學的技能;
站在企業變革必須的(de)角(jiao)度,幫助參(can)訓人員更新營銷理(li)念,轉變思維模式(shi),統一思想;
【課程大綱】
課前:團隊建設
一、團隊如何建設?
團隊是由個體組成,只有互相提供價值,才有合作可能。沒有內心的強大的員工,就沒有強大的公司。
二、建立高效的學習環境
學(xue)習現場形成一種(zhong)競爭PK的(de)學(xue)習方(fang)式,用這種(zhong)方(fang)式讓學(xue)員(yuan)快速進(jin)入學(xue)習和體驗的(de)狀(zhuang)態。
第一講:團隊發展的關鍵——持續的目標管理
一、什么是團隊?
優秀團隊的三個要素
a勇于承擔責任的領導
b清晰明確的共同目標
c統一的思想;統一的聲音;統一的行動
二、團隊、團體、群體的區別
1.互動討論三者的區別
2.提煉出三者區別的具體維度:目標、領導、配合
3.領導者的水(shui)平是團隊(dui)的天花板
第二講:目標管理的關鍵——制定與執行
一、目標管理的常見誤區
1.憑經驗靠感覺
2.憑領導靠指派
3.憑資源靠運氣
二、目標管理的意義:讓戰略變現
1.目標的原點:夢想
2.我有一個夢想訓練
3.使命是目標管理的“芯”
4.使命格式及訓練
5.戰略目標的維度與原(yuan)則(ze)
三、目標制定
1.目標制定的依據:四個結合
以理有據,科學為本
2.目標制定的方法:思維碰撞法
全員參與,貢獻智慧
3.目標制定的步驟:由遠到近,由虛到實
4.目標制定的標準:SMART原則
5.目標制定訓練
四、管理的核心:復雜問題簡單化 簡單問題弱智化
案例:毛澤東的管理方針
五、目標管理的5R模式
1.R1目標一致,凡事必有目標
角色扮演:穿西裝
匯報工作的結構化
2.一對一責任:有結果必須落實到個人
互動訓練:一對一
目標分解
3.過程檢查:對我不相信就必須檢查
管理的前提相信人不相信事
工具推薦:時間管控表
4.即時激勵:有檢查必有獎罰
激勵的效果源于:即時和集體記憶
5.改進復制:有獎罰必有復制改進
分享機制
改進永(yong)不停(ting)歇:過去(qu)成(cheng)功的經驗(yan)今(jin)天可能(neng)會成(cheng)為失(shi)敗的理由
第三講:計劃制定
一、目標與計劃的關系
目標統御計劃
計劃支撐目標
二、計劃的原則
1.計劃是對目標的分解
2.計劃是有行動的步驟
3.計劃是需要有關鍵的節點
4.計劃是可考核的階段性成果
三、計劃制定的模板:月報月計劃系統
四、計劃制定訓練
五、計劃制定的常見問題分析與改進
六、計劃制定(ding)的完成標準
第四講:計劃執行與管控
一、計劃的執行的關鍵
1.上下溝通,領導知道執行狀態
2.左右溝通,尋求執行障礙的支撐
3.明確節點,找到例外的關鍵按鈕
4.及時反思,為最終結果做提前量
二、計劃執行的COO職責
1.收集與核對
2.跟進與上報
3.公布與處理
三、計劃管控的質詢會系統
1.質詢不是批評時客觀的原因查詢
2.質詢的要點
3.質詢會的流程
4.質詢會的標準
5.質詢會的模擬(ni)訓練(lian)
目標與計劃管理培訓課
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已(yi)開課時間Have start time
- 齊磊
目標管理內訓
- 能量激增——以目標為導向的 何峰
- 企業年度經營計劃制定與執行 張懷(huai)
- OKR目標管理方案設計與實 張懷
- 目標管理與績效考核體系建設 郜鎮坤
- 《管理破局-目標與績效管理 伍純
- 目標為王——狼性團隊巔峰激 何(he)峰
- 《績效管理助推組織目標達成 文(wen)熠
- 高效目標達成與執行力訓練 何峰
- 高效工作方法與技能 張必(bi)成
- 執行力集結號——目標管理與 吳文飛(fei)
- 《目標管理—分解、組織與實 秦超
- 目標管理(高階班) 范(fan)遠飛(fei)