課程描述INTRODUCTION
任職資格體系建設 培訓班
日(ri)程安(an)排SCHEDULE
課(ke)程大綱Syllabus
任職資格體系建設 培訓班
課程背景:
人的問題是企業管理最核心的問題,人的問題解決了,企業的管理問題迎刃而解。在企業輔導時,我們經常聽到這樣的聲音:面試時覺得員工不錯,可是在使用過程中發現招聘的人不好用;員工沒有激情,缺乏工作動力;公司在薪酬方面投入不少,但是薪酬沒有起到激勵效果;員工培訓投入不少,但是培訓的效果不佳。依據我們人力資源管理體系落地咨詢的經驗,導致上述問題的根源是企業沒有一套可落地執行的任職資格體系。
中國移動、華為(wei)、IBM等知(zhi)名企業(ye)紛(fen)紛(fen)推出雙職(zhi)(zhi)業(ye)發(fa)展通(tong)道(dao),為(wei)員工設計(ji)適合(he)自身發(fa)展需要的職(zhi)(zhi)業(ye)發(fa)展通(tong)道(dao),并且(qie)為(wei)每一(yi)職(zhi)(zhi)業(ye)發(fa)展道(dao)路設計(ji)了可操作執(zhi)行的任職(zhi)(zhi)資格(ge)標準與(yu)認證(zheng)體系。這(zhe)解決了人才招聘的困境;也(ye)解決了員工職(zhi)(zhi)業(ye)發(fa)展與(yu)薪(xin)酬匹配激(ji)勵的問題;更(geng)解決了如何盡快發(fa)掘、培養人才,建立人才梯(ti)隊的問題。
課程收益:
1、減少招聘失誤
通過任職資格體系建設,明確各職位序列需要什么人,招聘有了可執行操作的任職資格標準,可以有效提高人才甄選效度,減少招聘失誤。
2、保證人才供應
人才培養以任職資格標準為導向,培訓更加具有方向性和針對性;結合員工職級晉升需求,培訓從被動轉為主動,員工主動學習的積極性更高;這有助于縮短人才培養周期,保證人才供應。
3、留住優秀人才
通過任(ren)職(zhi)資(zi)(zi)格體(ti)系(xi)建設,公司明確了員(yuan)工職(zhi)業(ye)發展(zhan)通道,結合職(zhi)業(ye)發展(zhan)通道設計以(yi)能力為導(dao)向(xiang)的薪酬模(mo)式(shi),激(ji)勵資(zi)(zi)源(yuan)向(xiang)優秀員(yuan)工傾斜,分配(pei)更加(jia)公平,這有助于留(liu)住優秀人才。
課程時間:標準課時1天,6小時/天
授課對象:人力資源部經理、人力資源專員、HR感興趣者等
授課方式:講授(shou)分(fen)析(xi)、分(fen)組研討、案例分(fen)享、工具(ju)演練、情景模擬
課程大綱
第一部分 企業HR位面臨的問題和困惑是什么
1.任職資格管理系統破冰(分組、問題思考)
2.績效管理哪些問題不能解決
3.培訓管理哪些問題不能解決
4.企(qi)業員工(gong)發展的瓶頸分析
第二部分 任職資格管理概念和理念
1.任職資格的傳統理解與運用
2.任職資格核心理念是什么
3.職位、崗位、職級、職稱、素質模型等概念的梳理
4 如何識別企業核心職位、重點職位
演練:產(chan)研(yan)銷本體(ti)企(qi)業核(he)心(xin)職位(wei)及核(he)心(xin)能力識(shi)別(bie)(建立識(shi)別(bie)模型、標桿)
第三部分 職業發展通道與任職資格標準設計
1.企業任職資格體系的建立流程演示
2.企業任職資格體系的配套工程
1) 公司職位梳理和分析
2) 職位通道設計規范
3) 職業發展的“五級雙通道”
3.企業任職資格體系執行過程中常用的工具、方法演示
1) 標準設計的基本方法
2) 素質標準開發的方法及工具
3) 行為標準開發的方法及工具
4) 知識和技能標準開發的方法及(ji)工(gong)具
第四部分 任職資格標準設計演練
1.各標準開發的難點與注意事項(行為、素質、知識與技能)說明
案例:A公司管理者任職資格標準開發標準案例
演練(lian):A公司QE職(zhi)位任職(zhi)資格標準開發
第五部分 任職資格認證與評估流程
1.建立企業任職資格管理制度及管理執行機構
2.認證與測評工具包開發方法與步驟
3.認證與評估流程步驟介紹
4.首次認證與周期性認證
討論:為什么一般都要先進行模擬認證?
5.認證與評估注意事項
演練:A公司中層管理者/MD/QE等三個職位的認證過程模擬演練
案例(li):A公司任(ren)職資格管理機構設置(zhi)與制(zhi)度(du)主要(yao)內容
第六部分 任職資格和HR其他模塊的接口
1.和績效管理的接口分析
2.和培訓管理的接口分析
3.和薪酬管理的接口分析
演練:A公司中層管理者職位任職資格與HR其(qi)他業務模塊的應用
任職資格體系建設 培訓班
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