課程描述INTRODUCTION
高績效團隊的*培訓
日(ri)程安(an)排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
高績效團隊的*培訓
課程對象
企業團隊管理者
課程目的
幫(bang)助(zhu)團(tuan)隊(dui)管(guan)理(li)(li)者建立團(tuan)隊(dui)管(guan)理(li)(li)模型,提升團(tuan)隊(dui)建設(she)與管(guan)理(li)(li)能力(li),把執(zhi)(zhi)行力(li)變(bian)成“酵母(mu)”在(zai)團(tuan)隊(dui)中“發(fa)酵”,實現全員執(zhi)(zhi)行的目標,進(jin)而全面(mian)提升團(tuan)隊(dui)執(zhi)(zhi)行績效。
課程內容
引言部分:
1- 案例:加州紅杉樹的啟示
2- 卓越組織必有卓越團隊
3- 高績效團隊的(de)*導圖
模塊一:與時俱進的團隊
1- 管理者的成長要走在團隊之前
1.1團隊管理者的二元能量
1.2績效評估案例:我是一切的根源
1.3視頻案例討論:向優秀的管理者學習資源整合
2- 建立積極正向心態
2.1 工具:C>E心態管理公式
2.2 案例:香港中大碩士領綜援
3- 從初速度學習到加速度學習
3.1學習型團隊的三重境界
3.2管理者必備的裂變式成長
4- 培育團隊的螺線七段
4.1選擇比努力更重要
4.2興趣比技術更重要
4.3說給他聽做給他看
4.4操場之汗戰場之血
4.5個體因系統而變
4.6能力是銀習慣是金
4.7最好的執行是創造
5- 工具:蘇格拉底產婆術工作輔導法
模擬訓練:績效輔導(dao)四(si)問
模塊二:目標一致的團隊
1- 大視野成就大事業
1.1為什么上司永遠是對的?
1.2目標要與上司保持一致
2- 樹立標桿引領團隊走向目標
3- 影響團隊的權力運用
3.1 正式權力與非正式權力
3.2 權力運用優化模型
案例研討:代理經理的煩惱
4- 六條磁力線激勵核心人才
視頻案例研討:向李鴻章學中國式激勵
5- 文化培育讓團隊同心同德
5.1植入期:耳濡目染
5.2成長期:心領神會
5.3結果期:身體力行
5.4再生期:言(yan)傳身教
模塊三:互補協作的團隊
1- 完美團隊必定優勢互補
案例:史上最偉大的團隊
1.1多角優于獨角:組織均衡法則
案例:用人如何揚長避短
1.2 四型思維模式測試
1.3*團隊素能模型
2- 以小品構成大作
2.1 小事當成預演
2.2 細節說明你是誰
2.3 修正自身的瑕疵
2.4 把小品做出精品
3- 完美協作必備的情商能力
3.1團隊領導的2080法則
3.2情商的五維度修煉
案例研討:職場達人因何隕落?
4- 和諧協作的六項法則
5- 協作才能(neng)贏:團隊執(zhi)行的(de)PDCA循環模擬(ni)演練
模塊四:善于溝通的團隊
1- 團隊溝通的四項基本原則
案例研討:都是請假惹的禍
2- 保持與上司良好溝通為團隊贏得*助力
2.1溝通角度:做助手不做救星
2.2溝通內容:建設性多于抱怨性
2.3溝通時機:關注度的*時點
2.4溝通頻度:受權與頻度成正比
2.5溝通方式:事事有回饋
3- 如何與團隊成員進行工作溝通
3.1溝通角度:做后盾不做觀眾
3.2溝通內容:幫助性多于指責性
3.3溝通時機:解決問題的*時點
3.4溝通頻度:非常性與頻度成正比
3.5溝通(tong)方(fang)式(shi):通(tong)情而后達理(li)
4- 跨部門溝通技巧為團隊整合多方資源
4.1溝通角度:以同事為客戶
4.2溝通內容:尋找他人的利益區
4.3溝通時機:關注度的*時點
4.4溝通頻度:感情高頻,事件低頻
4.5溝通方式:構建平臺,留有余地
5- 溝通方式因人而變
5.1 我們是怎樣接收資訊的?
VAKAD自我測試
5.2 四大類型主要特征
視覺型的主要特征
聽覺型的主要特征
感覺型的主要特征
自語型的主要特征
5.3 小組研討分享
如何與視覺型的人溝通
如何與聽覺型的人溝通
如何與感覺型的人溝通
如(ru)何與自(zi)語型的人溝(gou)通(tong)
模塊五:創造績效的團隊
1- 績效是檢驗團隊的根本標準
2- 以目標引導團隊執行
2.1明確目標制定計劃
2.2穩步推進的山田目標切分法
工具:工作計劃評價表
工具:工作匯報評價表
3- 承諾管理,讓執行自動自發
4- 反饋管理,讓行為持續改善
5- 競賽管理,讓團隊進入“巔峰狀態”
結語:樹立五(wu)種團(tuan)隊精神(shen)
高績效團隊的*培訓
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