職場指南針
講師：沈雪波 瀏覽次(ci)數(shu)：2544
課(ke)程描(miao)述(shu)INTRODUCTION
職場指南針
培訓講師：沈雪(xue)波(bo)
課程價格：￥元/人
培訓天數：1天
日程安排SCHEDULE
課(ke)程(cheng)大綱Syllabus
職場指南針
【課程背景(jing)】
便捷(jie)而(er)系統地(di)把握(wo)個性特征已成為團(tuan)(tuan)隊(dui)領(ling)袖（teamleader）必要的管(guan)理(li)能力之(zhi)一，尤其當新生(sheng)代逐漸進入職場(chang)，傳統上(shang)基于(yu)法(fa)定權威(wei)的管(guan)理(li)模式，效果日益減弱。在(zai)團(tuan)(tuan)隊(dui)成員的選擇、配置、激勵和(he)開(kai)發中，團(tuan)(tuan)隊(dui)領(ling)袖們(men)難免要面(mian)臨以下課題
如(ru)何結構化掌握(wo)團隊伙伴的個性；
首次(ci)見面(mian)時如何(he)快速了解(jie)團隊伙伴(ban)；
如何了解各自適宜的團隊內貢獻模式；
如何為團隊成員分配適合的崗(gang)位
如何設計個人與組(zu)織相協調的職業(ye)規劃
職(zhi)業素(su)質DEEP模型為團(tuan)隊領袖識人用人提供了一(yi)個便捷的職(zhi)場指南針，以行為觀察、量表技(ji)術和投射技(ji)法(fa)多(duo)個方面來了解團(tuan)隊成(cheng)員，讓管理由“怕我”走向“懂你”。
【課程(cheng)收(shou)益】
掌握結構化個性分析方法(fa)；
熟悉人崗(gang)協(xie)調的配置(zhi)方法
掌握個性化激勵方案設(she)計模型；
了(le)解在崗(gang)開發與職業規劃方法
【課(ke)程特(te)色】
便捷與透徹相結合
定(ding)性與定(ding)量相結(jie)合(he)
當下與未來相結合(he)
【課程對象】
業務部門(men)、職能部門(men)直接(jie)管理者
【課程時長】
1天(tian)（6小時(shi)/天(tian)）
【課程大綱(gang)】
人才素(su)質模型
人才素質研究歷(li)程
唯(wei)才是舉(ju)
因材施教
了解素質冰(bing)山模型
水(shui)上與水(shui)下各(ge)維度(du)
潛能(neng)與顯能(neng)的關(guan)系
素質與行為的關(guan)系(xi)
案(an)例：某招(zhao)商項目內部激勵方案(an)設計過程
演(yan)練(lian)：各組分(fen)別(bie)完成(cheng)《個性激(ji)勵方案》設計
職業性格傾向模型
DEEP模型概述
技術淵(yuan)源(yuan)
模型要素
職業方向詳解
執行(xing)者
完成者
研究者
創(chuang)意者
合作者
引(yin)領者
經驗(yan)指標(biao)詳解
傳統型(xing)
現實型
研(yan)究型
藝(yi)術型
社會型
企(qi)業(ye)型(xing)
能力指標詳解
勤勉
獨立
聯系
活潑(po)
信(xin)任
敢(gan)為
動力(li)指標詳解
規則
嚴(yan)謹
邏輯(ji)
創新
熱情
成就
模型(xing)識記訣竅(qiao)
三分法
兩分法
案例：某招商團隊人(ren)才甄選過程
演練：各組(zu)分(fen)別完成《職業素質DEEP模(mo)型》測評
DEEP模(mo)型應用
在人(ren)崗匹(pi)配的應用
在職業規劃的應用
在(zai)團隊盤(pan)點的應用
案例(li)：某機械(xie)制(zhi)造公司工藝部角色盤(pan)點項目
演練：各組(zu)分別完成(cheng)小組(zu)成(cheng)員角色盤點
投射法素(su)質識別
量(liang)表施測(ce)的(de)局限(xian)
測評(ping)阻抗(kang)
測評誤差
投射技法概述
投(tou)射(she)概念(nian)
投射工具(ju)
便捷(jie)紙筆投射應用
形式分析
內容分析
綜合(he)分析
案例：某項目經(jing)理(li)面試失敗案例
演(yan)練(lian)：各組分別(bie)完成結構化筆跡分析練(lian)習(xi)
職場指南針
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- 沈雪波
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