課程(cheng)描述INTRODUCTION
公司年度經營計劃培訓
日程安排(pai)SCHEDULE
課程大綱Syllabus
公司年度經營計劃培訓
課程背景
年(nian)(nian)度(du)經(jing)營(ying)(ying)計(ji)(ji)(ji)(ji)劃(hua)可謂是(shi)(shi)企(qi)業(ye)管(guan)(guan)理(li)(li)(li)的(de)(de)重(zhong)頭(tou)戲,記(ji)得(de)(de)過(guo)(guo)去(qu)(qu)在聯(lian)想(xiang)集團(tuan),公(gong)司(si)從上到(dao)下、從下至上的(de)(de)經(jing)營(ying)(ying)計(ji)(ji)(ji)(ji)劃(hua)制(zhi)定(ding)(ding),需要(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)持(chi)續(xu)將近3個(ge)(ge)月的(de)(de)時間。聯(lian)想(xiang)如(ru)(ru)此重(zhong)視經(jing)營(ying)(ying)計(ji)(ji)(ji)(ji)劃(hua),不(bu)(bu)是(shi)(shi)沒(mei)(mei)有(you)(you)道理(li)(li)(li)。經(jing)營(ying)(ying)目(mu)(mu)標(biao)(biao)決定(ding)(ding)了(le)管(guan)(guan)理(li)(li)(li)層的(de)(de)注意力(li),計(ji)(ji)(ji)(ji)劃(hua)預算決定(ding)(ding)了(le)資源的(de)(de)投向,而(er)績(ji)(ji)效計(ji)(ji)(ji)(ji)劃(hua)則關系(xi)(xi)到(dao)每位員(yuan)工的(de)(de)切身(shen)利益。這(zhe)些(xie)工作(zuo)(zuo)事(shi)(shi)先不(bu)(bu)做好,而(er)去(qu)(qu)盲目(mu)(mu)的(de)(de)執(zhi)(zhi)行(xing),真(zhen)(zhen)是(shi)(shi)累死(si)三軍(jun)也徒勞。 其實(shi)(shi)(shi),作(zuo)(zuo)為(wei)一(yi)個(ge)(ge)承上啟下的(de)(de)環節,經(jing)營(ying)(ying)計(ji)(ji)(ji)(ji)劃(hua)之重(zhong)要(yao)(yao)(yao)(yao)(yao),不(bu)(bu)僅是(shi)(shi)決定(ding)(ding)了(le)來年(nian)(nian)的(de)(de)工作(zuo)(zuo),而(er)且還(huan)決定(ding)(ding)了(le)長遠的(de)(de)戰略(lve)(lve)(lve)如(ru)(ru)何(he)落地(di)(di)。年(nian)(nian)度(du)經(jing)營(ying)(ying)計(ji)(ji)(ji)(ji)劃(hua)需要(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)明確在來年(nian)(nian),我們執(zhi)(zhi)行(xing)戰略(lve)(lve)(lve)要(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)做什(shen)(shen)么?和(he)完成(cheng)什(shen)(shen)么目(mu)(mu)標(biao)(biao)?不(bu)(bu)管(guan)(guan)是(shi)(shi)在聯(lian)想(xiang)、IBM,還(huan)是(shi)(shi)在華為(wei)、GE,優秀的(de)(de)企(qi)業(ye)都有(you)(you)一(yi)個(ge)(ge)共同(tong)的(de)(de)管(guan)(guan)理(li)(li)(li)理(li)(li)(li)念,即企(qi)業(ye)管(guan)(guan)理(li)(li)(li)=績(ji)(ji)效管(guan)(guan)理(li)(li)(li)=戰略(lve)(lve)(lve)執(zhi)(zhi)行(xing)。 那么,如(ru)(ru)何(he)做好年(nian)(nian)度(du)的(de)(de)經(jing)營(ying)(ying)計(ji)(ji)(ji)(ji)劃(hua)? 這(zhe)首(shou)先需要(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)了(le)解,經(jing)營(ying)(ying)目(mu)(mu)標(biao)(biao)、計(ji)(ji)(ji)(ji)劃(hua)預算以(yi)及績(ji)(ji)效計(ji)(ji)(ji)(ji)劃(hua)不(bu)(bu)能(neng)成(cheng)為(wei)獨(du)自為(wei)政(zheng)的(de)(de)三件(jian)事(shi)(shi),而(er)需要(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)通(tong)過(guo)(guo)建(jian)立(li)戰略(lve)(lve)(lve)性的(de)(de)目(mu)(mu)標(biao)(biao)管(guan)(guan)理(li)(li)(li)體(ti)系(xi)(xi),將這(zhe)三件(jian)事(shi)(shi)情(qing)串(chuan)聯(lian)為(wei)一(yi)件(jian)事(shi)(shi)。所(suo)謂卓越企(qi)業(ye)的(de)(de)成(cheng)功,其實(shi)(shi)(shi)沒(mei)(mei)有(you)(you)什(shen)(shen)么訣竅,只不(bu)(bu)過(guo)(guo)能(neng)澄清認(ren)識,扎扎實(shi)(shi)(shi)實(shi)(shi)(shi)地(di)(di)建(jian)立(li)一(yi)套從目(mu)(mu)標(biao)(biao)制(zhi)定(ding)(ding)到(dao)績(ji)(ji)效考核的(de)(de)完整流程(cheng)(cheng),然后重(zhong)復(fu)、重(zhong)復(fu)、再重(zhong)復(fu)。反觀有(you)(you)些(xie)企(qi)業(ye),各項管(guan)(guan)理(li)(li)(li)活動割(ge)裂(lie),并且無章(zhang)可循。業(ye)績(ji)(ji)難(nan)以(yi)突破,也不(bu)(bu)是(shi)(shi)沒(mei)(mei)有(you)(you)原因。 所(suo)以(yi),本(ben)課(ke)程(cheng)(cheng)將完全(quan)不(bu)(bu)同(tong)于(yu)其它一(yi)些(xie)目(mu)(mu)標(biao)(biao)與(yu)績(ji)(ji)效管(guan)(guan)理(li)(li)(li)課(ke)程(cheng)(cheng),將真(zhen)(zhen)正(zheng)從戰略(lve)(lve)(lve)的(de)(de)高(gao)度(du),從總經(jing)理(li)(li)(li)的(de)(de)角度(du),講授如(ru)(ru)何(he)設(she)計(ji)(ji)(ji)(ji)目(mu)(mu)標(biao)(biao)體(ti)系(xi)(xi)和(he)如(ru)(ru)何(he)建(jian)立(li)管(guan)(guan)理(li)(li)(li)流程(cheng)(cheng)。 本(ben)課(ke)程(cheng)(cheng)經(jing)過(guo)(guo)上千家企(qi)業(ye)的(de)(de)檢(jian)驗,在實(shi)(shi)(shi)用性上獲(huo)得(de)(de)100% 好評,連續(xu)7年(nian)(nian)被深(shen)(shen)(shen)(shen)(shen)圳(zhen)市政(zheng)府采購作(zuo)(zuo)為(wei)產業(ye)緊缺人才培訓(xun)項目(mu)(mu),是(shi)(shi)深(shen)(shen)(shen)(shen)(shen)圳(zhen)市中小(xiao)企(qi)業(ye)服(fu)務中心推(tui)廣的(de)(de)品牌課(ke)程(cheng)(cheng)。本(ben)課(ke)程(cheng)(cheng)在北京大學(xue)總裁(cai)班、深(shen)(shen)(shen)(shen)(shen)圳(zhen)經(jing)理(li)(li)(li)學(xue)院、中商國際(ji)管(guan)(guan)理(li)(li)(li)學(xue)院、深(shen)(shen)(shen)(shen)(shen)圳(zhen)福田(tian)企(qi)業(ye)家協會、深(shen)(shen)(shen)(shen)(shen)圳(zhen)奧意建(jian)筑設(she)計(ji)(ji)(ji)(ji)有(you)(you)限公(gong)司(si)、廣東同(tong)望科(ke)技有(you)(you)限公(gong)司(si)、深(shen)(shen)(shen)(shen)(shen)圳(zhen)彩陽(yang)電力(li)技術有(you)(you)限公(gong)司(si)、深(shen)(shen)(shen)(shen)(shen)圳(zhen)德方納米科(ke)技公(gong)司(si)、深(shen)(shen)(shen)(shen)(shen)圳(zhen)任達集團(tuan)、深(shen)(shen)(shen)(shen)(shen)圳(zhen)雷(lei)賽(sai)集團(tuan)、四川愛(ai)眾(zhong)股份集團(tuan)、常州龍(long)城旅游控股集團(tuan)等公(gong)司(si)均取得(de)(de)顯著(zhu)成(cheng)效。
課程目標
1.如何以客戶價值為出(chu)發點,制定年度的(de)經(jing)(jing)營目(mu)(mu)標(biao)和(he)計(ji)劃預算; 2.如何打破部(bu)門(men)墻,制定協調一致的(de)部(bu)門(men)績(ji)效目(mu)(mu)標(biao)和(he)工作(zuo)計(ji)劃; 3.學習從目(mu)(mu)標(biao)制定到績(ji)效考核(he)的(de)經(jing)(jing)營管控系統,夯(hang)實組織(zhi)能力; 4.根(gen)據實際情(qing)況,獲得工具方法與(yu)解決方案相(xiang)結(jie)合(he)的(de)實操訓練; 5.主要輸(shu)出(chu)4項成果: 1)戰(zhan)略執(zhi)行主題 2)經(jing)(jing)營目(mu)(mu)標(biao)體(ti)系 3)部(bu)門(men)計(ji)劃預算 4)經(jing)(jing)營管控流程
課程大綱
第一部分:探尋管理理念
1. 三個關鍵問題
1) 戰略×執行=業績
2) 從執行的角度看,戰略是什么?
3) 如何將戰略轉化為執行?
4) 戰略與執行,那個更重要?
2. 企業管理的四個挑戰
1) 經營目標制定沒有依據
2) 經目標的縱向不一致
3) 經營目標的橫向不協調
4) 各級員工“忙”“盲”“茫”
3. 年度計劃預算-管理的中心環節
1) 戰略與執行是兩層皮
2) 年度經營計劃的三個組成,
3) 執行流程的三個脫節
4) 案例分析:解決(jue)某企業的執行(xing)難題
第二部分:確立經營目標
1. 確定增長目標和年度執行主題
1) 經營戰略與發展戰略
2) 明確和細化增長目標
3) 用價值分析矩陣,確定年度執行主題
4) 分組演練:制定本企業的年度執行主題
2. 制定年度的經營目標體系
1) 鼓勵創新,制定戰略行動方案
2) 研究方案的實施難易和效益
3) 繪制戰略行動地圖,確立經營目標
4) 分組練習:制定本企業的經營目標體系
3. 將經營目標轉化為KPI
1) 制定符合SMART原則的經營目標
2) SMART目標與關鍵績效指標(KPI)
3) 確定關鍵績效指標,注重質量,而非數量!
4) 分組練習:制定本企(qi)業的KPI體(ti)系
第三部分:制定計劃預算
1. 制定計劃預算的流程
1) 制定計劃預算的三種方法
2) 制定年度計劃預算的規范流程
3) 現行年度計劃預算流程的弊病
2. 分解年度經營目標
1) 分解經營目標體系
2) 在縱向上保證一致
3) 在橫向上建立協調
4) 目標和任務不能錯位
3. 分解經營目標,制定計劃預算
1) 分解公司的經營目標體系
2) 圍繞目標定計劃,根據計劃定預算
3) 分組演練:制定本部門的計劃和預算
4) 建立緊密一致的績效目標體系
4. 分解目標而不是指標!
1) 目標分解的方法
2) 目標分解的工具
3) 分組練習:分解(jie)本企業(ye)的重點(dian)目標(biao)!
第四部分:管控計劃執行
1. 建立管理的流程和制度
1) 執行是一種文化,更是一套流程
2) 建立“5步二十法”經營管控流程
3) 案例:某知名企業的管理實踐
2. 進行制度化的過程管控
1) 計劃管控與目標管控的雙循環系統
2) 對事與對人雙管齊下的管控方法
3) 案例:某知名企業的過程管理
4) 重建(jian)價值觀,支撐管(guan)理提(ti)升
公司年度經營計劃培訓
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已(yi)開課時間Have start time
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管理決策內訓
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