目標與計劃管理
講(jiang)師：艾(ai)博 瀏覽次數(shu)：2546
課程描述INTRODUCTION
學習計劃管理(li)
培訓講師：艾博(bo)
課程價格：￥元/人
培訓天數：1天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
學習計劃管理
【課程名稱】目標與計劃管理
【課程背景】
管(guan)(guan)(guan)理(li)是(shi)為了提升效(xiao)率，以有限的(de)(de)資源(yuan)滿足人(ren)無限的(de)(de)欲望。目(mu)(mu)(mu)標與計劃(hua)(hua)管(guan)(guan)(guan)理(li)是(shi)管(guan)(guan)(guan)理(li)者必備的(de)(de)勝任能力(li)之(zhi)一(yi)，決(jue)(jue)定(ding)了組(zu)織目(mu)(mu)(mu)標分(fen)解到員工，并將(jiang)目(mu)(mu)(mu)標分(fen)解為工作計劃(hua)(hua)，管(guan)(guan)(guan)理(li)者的(de)(de)計劃(hua)(hua)管(guan)(guan)(guan)理(li)決(jue)(jue)定(ding)了組(zu)織效(xiao)率和目(mu)(mu)(mu)標實現。
中國企業管(guan)(guan)理發展起步較晚，科學管(guan)(guan)理水平較低(di)，管(guan)(guan)理靠能人和經驗，缺乏科學管(guan)(guan)理系統；組(zu)織效率低(di)下，內耗嚴(yan)重；由于(yu)缺少目標(biao)與計劃管(guan)(guan)理，基層(ceng)處于(yu)野蠻生長、自生自滅的狀(zhuang)態；中層(ceng)管(guan)(guan)理者忙于(yu)業務救火；員工等靠要、消(xiao)極怠工，組(zu)織目標(biao)難以實現。
目(mu)標(biao)(biao)管(guan)(guan)理(li)是(shi)由(you)組織最高管(guan)(guan)理(li)者提出組織在(zai)一定時期的(de)總(zong)目(mu)標(biao)(biao)，然后由(you)組織內各(ge)(ge)部門和(he)(he)員工根(gen)據總(zong)目(mu)標(biao)(biao)確定各(ge)(ge)自的(de)分目(mu)標(biao)(biao)，并在(zai)獲(huo)得適當(dang)資源配制(zhi)(zhi)的(de)前提下積(ji)極主動(dong)(dong)為各(ge)(ge)自的(de)分目(mu)標(biao)(biao)而(er)奮斗(dou)。計劃(hua)是(shi)在(zai)實際行(xing)動(dong)(dong)之前預先對應(ying)當(dang)追求的(de)目(mu)標(biao)(biao)和(he)(he)應(ying)采取的(de)行(xing)動(dong)(dong)方案(an)作出選擇(ze)和(he)(he)具(ju)體(ti)安(an)排(pai)，是(shi)管(guan)(guan)理(li)的(de)首(shou)要(yao)職能。制(zhi)(zhi)定正確的(de)目(mu)標(biao)(biao)和(he)(he)計劃(hua)是(shi)每個員工和(he)(he)管(guan)(guan)理(li)者必備(bei)的(de)技(ji)能
【課程收(shou)益】
使學員全面了解(jie)目標管理的具體內容和(he)實(shi)施步驟(zou)
掌握建立目(mu)標(biao)的(de)原則(ze)和方(fang)法(fa)，提高(gao)實施(shi)目(mu)標(biao)管理的(de)有效性
使學員(yuan)全面了解(jie)計(ji)劃管理(li)，掌握制定行之有(you)效工作計(ji)劃的技能(neng)
【授課對象】企業中高層管理人員、儲備干部；
【課程時長】1天；
【授課方式】理論+案例研討+小組討論+行動學習
【課程要求】
分(fen)組研討(tao)，按6-8人一(yi)組，現(xian)場(chang)學員(yuan)呈島狀安(an)排座位(wei)便于討(tao)論；
準備(bei)白(bai)板紙每個小(xiao)組(zu)至(zhi)少需要2張，彩色便箋(jian)紙每個小(xiao)組(zu)2種顏色；
準(zhun)備彩色白板筆(bi)，每組(zu)三種(zhong)顏色。
【課程(cheng)大綱】
一(yi)、目(mu)標(biao)典型問題(ti)診(zhen)斷研(yan)討
組織目標(biao)為何變來變去；
員工為何忙而(er)效率(lv)低下(xia)；
組織與分工、考核的溝通過(guo)程中的典型問題(ti)有哪些(xie)；
組織無用功產(chan)生的原因分(fen)析；
小組研(yan)討分析：我(wo)們組織中關于目(mu)標的(de)問題有哪些？
二、目標的正確(que)決定計(ji)劃和方法的正確(que)
目標管理(li)的由來與重要意義
目(mu)標管理的特點與類(lei)型(xing)
目(mu)標(biao)管理的(de)關鍵(jian)
小組(zu)討論并分享：我們(men)組(zu)織現狀下的目標(biao)管理該如何設(she)計？
三、目標體(ti)系(xi)決定計(ji)劃體(ti)系(xi)
目標為(wei)何要自上而下
組織目標分解(jie)的思路與工具
如何尋找組織目標實現的關鍵成(cheng)功因素
案例分享：清華紫(zi)光的目(mu)標管(guan)理體系
目標體(ti)系的(de)關(guan)(guan)鍵成功(gong)因素是決定計(ji)劃(hua)的(de)關(guan)(guan)鍵內容
行(xing)動學習(xi)：以小組(zu)為單位設計組(zu)織主(zhu)要目標實現的關鍵成功(gong)因素有(you)哪些？
四、計劃管理量(liang)化的方(fang)法、工具(ju)、技巧
量化管(guan)理(li)的(de)認知——管(guan)理(li)的(de)*模式
小組(zu)行動學習：量化(hua)管理訓練
計劃管(guan)理的特點
計劃管理在組織(zhi)中(zhong)的定(ding)位
計劃(hua)管理的層次性
計劃管(guan)理的工具(ju)與(yu)使用方法、技(ji)巧
計(ji)劃(hua)制(zhi)訂的步驟與(yu)要點
剛(gang)性目標相關的計劃管理如何量化
態度類(lei)目標相關的(de)計劃管(guan)理如何量化
行動學習：小組討論制訂某一項工作(zuo)計劃
五、計劃管理的控制
計(ji)劃管理(li)中的時間(jian)控制
分清工作的輕重緩急
給任(ren)務貼上ABCD標簽
要(yao)事(shi)第(di)一的原(yuan)則
演練：將你的日常工作劃(hua)入時間管理(li)四象限
計劃執行過(guo)程中的跟蹤與檢查
計劃檢查(cha)要遵(zun)循(xun)的(de)原則
計劃管(guan)理中(zhong)的糾編
建立計(ji)劃管理制度(du)要注意的(de)重點
進(jin)行(xing)定期會議收集計劃進(jin)度(du)信(xin)息
跟蹤檢查計劃的具體方法
計劃執(zhi)行(xing)過程中的(de)溝通
現場答疑(yi)及疑(yi)難問題(ti)的解決方(fang)案(an)
學習計劃管(guan)理
轉載：//citymember.cn/gkk_detail/242221.html
已開課(ke)時間Have start time
- 艾博
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