團隊領導與團隊建設
講師：閻(yan)志新 瀏覽次數：2545
課程(cheng)描(miao)述INTRODUCTION
培(pei)訓高效團(tuan)隊
培訓講師：閻志新
課程價格：￥元/人(ren)
培訓天數：1天
日程安排(pai)SCHEDULE
課(ke)程大綱(gang)Syllabus
培訓高效(xiao)團隊
【課程背景】
作為一(yi)名中層管理(li)者(zhe)，您是否會常常感到迷惑：
為(wei)什么我總(zong)是(shi)扮(ban)演消防(fang)員的角色，到處救(jiu)火(huo)，分身乏(fa)術(shu)？
為什么我的(de)下屬的(de)工作狀態不(bu)佳，積極性低(di)，缺乏沖勁？
為(wei)什(shen)么(me)我投入了那么(me)多(duo)的(de)時(shi)間(jian)精力，仍然達不到預期的(de)績(ji)效(xiao)目標？
為什么我的(de)團隊不穩定，凝聚力差，離職率偏高？
隨著企業不斷、快速發展，越來越多(duo)的中層(ceng)管理者(zhe)這時他面臨的問題(ti)已(yi)經由單一團隊管理轉化為管事理人(ren)、資源協調、部門協作、組織(zhi)發展等諸(zhu)多(duo)事物。這時，如(ru)果該(gai)中層(ceng)管理者(zhe)沒有專業的培訓(xun)及輔導，可(ke)能讓其(qi)團隊績效及部門氛圍(wei)受到(dao)嚴重的挑戰和威(wei)脅，從而對企業的發展造(zao)成非常不利的局面。
《團(tuan)隊(dui)(dui)領導(dao)與(yu)團(tuan)隊(dui)(dui)建設(she)》課程指(zhi)出中層管(guan)理(li)者正(zheng)確的角色定位(wei)，幫助管(guan)理(li)者理(li)解管(guan)理(li)內涵，提高管(guan)理(li)技能，增強團(tuan)隊(dui)(dui)凝(ning)聚(ju)力、向心(xin)力，從而全面提升管(guan)理(li)績效。
課程收益：
幫助(zhu)中層管理者定(ding)位管理角色，塑造卓越的(de)領導水平
掌握(wo)管(guan)理者應該具備心態(tai)(tai)，以積極心態(tai)(tai)進行團隊管(guan)理
提升管理(li)者非職權(quan)影(ying)響力，建立相互信任、欣賞機制
掌(zhang)握激(ji)勵核心，點燃員工熱情，發掘(jue)需求，激(ji)活潛力
【課程對象】基層管理者、儲備中層管理干部
【授課方式】講師講授+案例分析+視頻互動+角色扮演+情景模擬+實操演練
【課程時長】1-2天，6小時/天
【課程大綱】
第一單元：什么是高(gao)效(xiao)團隊
開篇案(an)例：從郎平指導帶領的中國(guo)女排說起
1、高效團隊的價值和意(yi)義
什么是高效(xiao)團隊(dui)
高效團隊精神
2、高效團隊(dui)的特征
卓(zhuo)越的領導(dao)
一致的目標
互補的才能
相互的承諾
…………………….
3、團隊發展階段(duan)
形成期
風暴(bao)期(qi)
高產期
衰退期
第二單元：團隊領導的角(jiao)色認(ren)知
開篇案(an)例(li)：思路(lu)決(jue)定出路(lu) 定位(wei)決(jue)定地位(wei)-戰(zhan)狼2吳京的角色定位(wei)
1、中層管(guan)理者的位(wei)置
組織的層(ceng)級有哪(na)些？
組織三層管理(li)者的(de)價(jia)值和(he)意義
高層-戰略制定、目(mu)標規劃
中層-組織規劃、確定方向
基層(ceng)-承上啟下、完成績效(xiao)
2、中層經理的角(jiao)色錯(cuo)位
授權問題
績效管理問題
團隊建(jian)設(she)問(wen)題
固守完成任務的思維模式
3、中層管(guan)理者的四項技能
選拔培(pei)育一線經理
讓一(yi)線經理對工作(zuo)負責
各部門配置資源
有效協調直接下屬部門和其他(ta)部門的工作
★課堂實操(cao)：中層管理者的五種角色扮演
第(di)三單元：團(tuan)隊建(jian)設之(zhi)統馭之(zhi)道
1、建(jian)立*的管理基(ji)礎
如何使用職(zhi)位權利影響力
如何提(ti)升非(fei)職權(quan)影響力
2、如何提升管理者的6P能力
積極、熱情
遠見、格局(ju)
優先順序
……………………
3、診(zhen)斷--下屬的準備度
“衡量(liang)下屬(shu)準(zhun)備度(du)的兩(liang)把尺子”
有效(xiao)掌握四(si)種不同類型的(de)員工(gong)
4、統馭--情境領導方法
測(ce)試-領(ling)導(dao)風格的自我(wo)診斷
兩(liang)種不同的領導(dao)行為(wei)都是(shi)什么
測(ce)試：四(si)種不同的領導(dao)風(feng)格(ge)
5、 教練--造就(jiu)精英下(xia)屬
為(wei)什么要培(pei)養下屬(shu)
教練四(si)步驟流程(cheng)
6、授權——該放(fang)手(shou)時就放(fang)手(shou)
授權(quan)的四項原(yuan)則(ze)
授權(quan)的五個步(bu)驟(zou)
授(shou)權后控制技(ji)巧(qiao)
★課堂實(shi)操：中層(ceng)管(guan)理者(zhe)的的領導熱(re)情實(shi)操
第(di)四單(dan)元：高效團隊建設之激勵(li)之門
1、激(ji)勵(li)的意義和(he)價值(zhi)
2、動機(ji)與績效之間的(de)關系
3、團隊氛圍激(ji)勵
自(zi)我激勵
信任激勵
欣賞激勵
4、領導(dao)風格激勵
愿景激勵(li)
故事激勵(li)
行為激勵
5、管理(li)風格激勵(li)
目標(biao)激(ji)勵(li)
競(jing)爭激勵
★現場演(yan)練：授權的十四項(xiang)工作群策群力
第五單元(yuan)：高效團(tuan)隊建設之溝通之法
1、團隊(dui)成員之(zhi)間良好(hao)的溝通
溝通從心出發
創建安全氛圍
肯(ken)定(ding)身份賦能
2、團隊成員(yuan)之間(jian)良(liang)好(hao)的信任
建立信(xin)任(ren)四個要素(su)
信任建立的四個雷區
構建信任(ren)的10種方法
如何建立團隊成員之間良好承諾關系
……………………
★實(shi)戰訓練：贊(zan)美、批評實(shi)操演練
總結：
1、學員課前課程難(nan)點與期(qi)望(wang)問題處理(li)與解答
2、學(xue)習干貨地圖總(zong)結(jie)
上述內容，可根據企業的實際(ji)需(xu)求進行調整
培訓(xun)高(gao)效團隊
轉載：//citymember.cn/gkk_detail/243100.html
已開課(ke)時間Have start time
- 閻志新
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