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員工職業化訓練課

課程背景：
我們的員工缺乏職業化思想的表現：
●公司好壞跟我沒什么關系，我就是個打工的，給我多少錢就干多少事，找不到工作帶來的任何樂趣與歸屬感
●除了“錢”根本找不到更多的動力來工作，每天都痛苦的做必須做的事情，沒有任何的樂趣可言，一切向“錢”看
●不愿意接受新的事物或變化，老是喜歡過去的一切，因為那已經都很熟知并了解了
●面對殘酷的競爭，抱怨、借口、理由這是我必備的工具
●前途一片渺茫，哪有什么目標、前景？
●這都不是自己錯誤，負責任，憑什么由我來承擔
●學習？開玩笑！每天都上班，活都干不完，還怎么學習？學習后能給我提干加薪嗎？
●同事之間勾心斗(dou)角，怎(zen)么(me)合(he)作(zuo)？怎(zen)么(me)溝通(tong)？怎(zen)么(me)信任？

課程對象：
基層管理人員、新員工、全員

課程形式：
講(jiang)解(jie)+視頻+游戲互動(dong)+案例(li)+演練(lian)

課程提綱：
第一部分：自覺
1.1首善：方向比方法重要
   1.1.1自我角色認知
   1.1.2一開始就要做好
1.2職業“裝”：裝腔作勢
   1.2.1常態變職態
   1.2.2刻意成隨意
1.3四心員工：四個成長階段
   1.3.1新員工
   1.3.2辛員工
   1.3.3心員工
   1.3.4欣員工
1.4四個一工程：成長任務
   1.4.1成功一個項目
   1.4.2成長一定規模
   1.4.3成熟一個品牌
   1.4.4成就一份影響
1.5職(zhi)業人七個思考(kao)

第二部分：察人
2.1 個人行為風格測評
2.2 DISC四種性格特質
   2.2.1支配型思考模式和行為特質
   2.2.2影響型思考模式和行為特質
   2.2.3穩健型思考模式和行為特質
   2.2.4精準型思考模式和行為特質
2.3 協作與溝通
   2.3.1轉、換、判、察、思
   2.3.2溝通的障礙與破解
   2.3.3沖突的原因及解決
2.5 職場人際交往(wang)六大啟示

第三部分：意識
3.1老板意識
   3.1.1關注經營
   3.1.2持續改進
3.3結果意識
  3.3.1要結果不要過程
  3.3.2要功勞不要苦勞
3.3責任意識
  3.3.1立足本職，面向效益
  3.3.2認真只能把事情做對，用心才能將事情做好
3.4誠信意識
  3.4.1正為先，誠為主
  3.4.2坦蕩磊落，克制心魔

第四部分：砥礪
4.1 做時間的主人
  4.1.1時間象限
  4.1.2碎片化時間管理
4.2創新與突破
  4.2.1鼓勵有意義的犯錯
  4.2.2吃一塹長一智
4.3積極與主動
  4.3.1主動求助和成長
  4.3.2斜木桶理論
4.4從平凡到卓越(yue)

員工職業化訓練課