《讓一切用數據說話--量化管理》
講師(shi)：李金波 瀏覽次數(shu)：2666
課程描述INTRODUCTION
量(liang)化管理培(pei)訓
培訓講師：
課程價格：
培訓天數：日程(cheng)安(an)排(pai)SCHEDULE
課程大(da)綱Syllabus
量化管理(li)培訓(xun)
課程目的(de)
學會量化管理，科學管理
【課程背景】
生(sheng)產(chan)(chan)制造的(de)(de)(de)(de)(de)(de)生(sheng)產(chan)(chan)管(guan)理(li)(li)(li)(li)(li)者，大多都(dou)是(shi)(shi)經(jing)(jing)驗型的(de)(de)(de)(de)(de)(de)人員，存在文化(hua)(hua)水平(ping)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)差異化(hua)(hua)，對(dui)數(shu)(shu)(shu)字(zi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)概念不(bu)(bu)(bu)是(shi)(shi)很(hen)強，有時(shi)(shi)候(hou)，他(ta)們寧(ning)愿做兩倍甚(shen)至(zhi)幾倍的(de)(de)(de)(de)(de)(de)工作(zuo)，也不(bu)(bu)(bu)愿意被(bei)你叫去(qu)做表格，統計數(shu)(shu)(shu)據(ju)。大多說管(guan)理(li)(li)(li)(li)(li)者認為，作(zuo)出(chu)(chu)好(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)成(cheng)績就(jiu)好(hao)了，做那(nei)(nei)(nei)些表格有什(shen)么(me)用？站(zhan)在他(ta)們的(de)(de)(de)(de)(de)(de)層面沒有錯。但是(shi)(shi)作(zuo)為企(qi)業(ye)，你不(bu)(bu)(bu)能(neng)(neng)等(deng)到(dao)(dao)結(jie)果(guo)出(chu)(chu)來后再去(qu)追究責任，甚(shen)至(zhi)等(deng)到(dao)(dao)不(bu)(bu)(bu)好(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)結(jie)果(guo)后，你還(huan)不(bu)(bu)(bu)知道(dao)準(zhun)確的(de)(de)(de)(de)(de)(de)原(yuan)因，那(nei)(nei)(nei)就(jiu)是(shi)(shi)企(qi)業(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)災難了。我(wo)們不(bu)(bu)(bu)能(neng)(neng)憑(ping)感(gan)覺(jue)，而是(shi)(shi)要相信實(shi)(shi)際的(de)(de)(de)(de)(de)(de)結(jie)果(guo)分(fen)析。在管(guan)理(li)(li)(li)(li)(li)中(zhong)，我(wo)們經(jing)(jing)常忽視(shi)這樣一個事實(shi)(shi)：是(shi)(shi)“數(shu)(shu)(shu)字(zi)”揭示了管(guan)理(li)(li)(li)(li)(li)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)真相，而并不(bu)(bu)(bu)是(shi)(shi)管(guan)理(li)(li)(li)(li)(li)者個人估測、預計及感(gan)覺(jue)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)判斷。事實(shi)(shi)上，假如管(guan)理(li)(li)(li)(li)(li)者忽視(shi)甚(shen)至(zhi)根(gen)本(ben)就(jiu)不(bu)(bu)(bu)知道(dao)“數(shu)(shu)(shu)字(zi)”在管(guan)理(li)(li)(li)(li)(li)中(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)價值和(he)作(zuo)用，那(nei)(nei)(nei)么(me)，他(ta)完(wan)(wan)全可能(neng)(neng)被(bei)自己的(de)(de)(de)(de)(de)(de)直(zhi)覺(jue)、情緒(xu)和(he)經(jing)(jing)驗所欺(qi)騙，并由此得出(chu)(chu)完(wan)(wan)全錯誤的(de)(de)(de)(de)(de)(de)判斷和(he)結(jie)論。如果(guo)該企(qi)業(ye)在生(sheng)產(chan)(chan)數(shu)(shu)(shu)據(ju)方(fang)面，如生(sheng)產(chan)(chan)周期、生(sheng)產(chan)(chan)能(neng)(neng)力、準(zhun)時(shi)(shi)交貨率(lv)(lv)(lv)(lv)、產(chan)(chan)品合格率(lv)(lv)(lv)(lv)、人均生(sheng)產(chan)(chan)率(lv)(lv)(lv)(lv)方(fang)面數(shu)(shu)(shu)據(ju)缺(que)損和(he)不(bu)(bu)(bu)全，證明(ming)該企(qi)業(ye)不(bu)(bu)(bu)重視(shi)數(shu)(shu)(shu)據(ju)化(hua)(hua)管(guan)理(li)(li)(li)(li)(li)或企(qi)業(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)數(shu)(shu)(shu)據(ju)化(hua)(hua)管(guan)理(li)(li)(li)(li)(li)非(fei)常低(di)，基(ji)本(ben)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)數(shu)(shu)(shu)字(zi)運用都(dou)不(bu)(bu)(bu)能(neng)(neng)建立，其(qi)生(sheng)產(chan)(chan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)產(chan)(chan)品質量難以保障(zhang)，成(cheng)本(ben)難以降低(di)，管(guan)理(li)(li)(li)(li)(li)效率(lv)(lv)(lv)(lv)和(he)企(qi)業(ye)效益都(dou)無法有效得到(dao)(dao)總(zong)結(jie)和(he)提(ti)升。數(shu)(shu)(shu)據(ju)很(hen)重要，但不(bu)(bu)(bu)能(neng)(neng)為了數(shu)(shu)(shu)字(zi)而且做數(shu)(shu)(shu)字(zi)，我(wo)們要學會利用工具和(he)模板，來高效率(lv)(lv)(lv)(lv)、省時(shi)(shi)間(jian)、自動化(hua)(hua)。
【課程(cheng)收益(yi)】
1、讓學員(yuan)學會通過數據分(fen)析問(wen)題
2、讓學員學會(hui)通過數(shu)據(ju)解決問(wen)題
3、讓(rang)學員學會通(tong)過數據決定問題
4、讓學員學會通(tong)過數(shu)據評估績效
5、讓(rang)學員學會通過數(shu)據制定目標
【課程特色】
1、結合中國特有的國情、企情、市(shi)情、人(ren)情，精心設計的課程內容。
2、針對服裝(zhuang)企業存在的實際問題層層剖析(xi)，并以獨特的“理(li)論講解＋精準案(an)例分析(xi)＋分組討論演練+現場點(dian)評與總結”的激(ji)情授課(ke)方式展現給學員，以效果為導向，幽默風趣、通(tong)俗易懂、見解新穎、深入淺出、別具一格。
【課程(cheng)內容】
1、知己明訓---心法(fa)理念 素質模型
四管六業
業(ye)----控制業(ye)務(wu)，提升(sheng)業(ye)務(wu)
營----人財(cai)物(wu)分(fen)析管(guan)理
經----用(yong)數據、定(ding)策略、達目標
戰(zhan)----內外部數(shu)據，定長遠規(gui)劃
銷-商-物，人-生-財
預警機(ji)、CCTV、播(bo)種機(ji)、CPU
五線譜
分、解、定、評、目
八(ba)步法
需(xu)求----一(yi)收、二分、三明確(que)
收集----驗證、過程、途徑(jing)
整理----非標準、不邏輯
分析(xi)----沒(mei)有可比性(xing)就沒(mei)有分析(xi)
目視----讓(rang)圖表自己(ji)說話(hua)
模板----高效(xiao)率、省時間。。。。
報告----“兩定原則(ze)”寫報告
運(yun)用----領(ling)悟“兩(liang)點(dian)一(yi)目”
三階段
收整、分析、運用
五子棋
瞎(xia)子(zi)、孩子(zi)、傻子(zi)、瘋子(zi)、騙子(zi)
2、心(xin)中有(you)數---有(you)根有(you)據提(ti)升績效
沒目標(biao)，無(wu)*
“明、量、實、相、時”原則(ze)
無標準，沒(mei)依據(ju)
“時空特計”定標準
時----同環定基比
空----相先擴大(da)比
特----經理平均(jun)值(zhi)
計----公(gong)個第(di)三方(fang)
目(mu)標七步法
收數(shu)據(ju)、定策(ce)略、五目標齊行動
驗：一宣、二(er)細、三審、四總(zong)、五驗、六(liu)正(zheng)
3、落(luo)地有聲---模(mo)板運用，輕松管理
“三定”建模
分(fen)類(lei)----幾表(biao)歸一(yi)（幾合一(yi)）
周期----日、周、月、季度。。
目標(biao)----七步定計劃
“報圖看系”四大手(shou)法
落(luo)實無原則，量(liang)化好管理
一正、二傳、三(san)效、四(si)印(yin)、五分
跟(gen)蹤“五(wu)步法”
三明改善、指訓檢查
數據化管理工程(cheng)案(an)例分享
量化管(guan)理培訓
轉載：//citymember.cn/gkk_detail/24382.html
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