国产极品粉嫩福利姬萌白酱_伊人WWW22综合色_久久精品a一国产成人免费网站_法国啄木乌AV片在线播放

組織發展和人才培養

課程收益
了解組織學習地圖繪制的依據和理由--關鍵任務分析的黑箱
掌握學習地圖的繪制流程和方法
深刻理解人才培養的3+1模型
深刻組織發展與組織學習的關系
學(xue)(xue)習(xi)從(cong)組織(zhi)核心流程入手，剖析業務流程,轉變為學(xue)(xue)習(xi)地圖的(de)神奇之旅

課程背景
如何從員工的個人學習成功地轉型為組織系統學習？
培訓如何為組織服務？
該用什么作為燈塔和風向標指導人才培養和組織發展？
基于組織學習地圖的人才與組織發展，系統地思考和解決了這個問題。
 人(ren)才(cai)培(pei)養體(ti)(ti)(ti)系的(de)(de)構建分(fen)為課(ke)(ke)程體(ti)(ti)(ti)系，教材體(ti)(ti)(ti)系、師資體(ti)(ti)(ti)系以及管理體(ti)(ti)(ti)系，這四大體(ti)(ti)(ti)系之首為基于崗位能力的(de)(de)崗位課(ke)(ke)程體(ti)(ti)(ti)系，俗稱為崗位學習地圖成為人(ren)才(cai)培(pei)養體(ti)(ti)(ti)系構建的(de)(de)技術(shu)和思想瓶頸。

 課程大綱  Outline

一、 以學習地圖為導向的人才與組織發展的核心思想
個人學習轉變為組織學習
健全的人才與組織發展的三要素
任職資格和職業發展通道與人才培養體系的關聯
案例分享:某上市(shi)制造型綜合(he)企業的人才發展體(ti)系

二、 崗位學習地圖繪制的輸入條件和背景
培訓體系沙盤:汽車4S店的培訓體系規劃
培訓體系構建的要素和條件
公司的戰略和組織核心優勢
關鍵業務流程
崗位能力模型
員工能力水平
組織發展戰略

三、 崗位學習地圖
人才發展3+1模型
關鍵任務分析
關鍵任務-能力知識對應表
培訓沙(sha)盤:店面銷售人員的崗位學(xue)習(xi)地圖

四、 組織的崗職體系和崗位規劃
崗位群
崗位任職資格和等級
崗位能力等級:N-S-E-M 四級
員工的職業發展路徑圖
五、 崗位學習地圖的繪制
崗位關鍵任務梳理
能力等級的知識分布
具(ju)體(ti)崗位(wei)的學習(xi)地圖繪制

六、 O3組織學習系統的設計原理和組成
學習地圖
知識庫
從經驗萃取到課程開發
人才發展(zhan)的核心手(shou)段(duan)和方法

七、 學習地圖在人才與組織發展的應用
人才盤點與應用
人才培養大數據分析
組(zu)織的(de)人工智能基礎

八、 業務流程信息與知識構建的核心工具
MINDMANAGER
VISIO
STAR
CASE STUDY
WORLD CAFEE
獨立完成某個崗位的學習地圖的繪制：崗位學習地圖和面授課程地圖、知識庫
包括：崗位晉升(sheng)通道能力(li)等級關鍵(jian)任務學習地圖知識庫(ku)

藍旻
原(yuan)嘉里糧油（金(jin)龍魚）全國培(pei)訓經理(li)

資歷背景 
食品工程碩士
新加坡國立大學工商管理碩士
中國培訓體系管理專家 培訓師導師
國內培訓體系建設第一人、培訓師導師
曾任職于日本(ben)八佰伴(ban)集(ji)(ji)團(tuan)、三九集(ji)(ji)團(tuan)、新加坡嘉里集(ji)(ji)團(tuan)等大(da)型集(ji)(ji)團(tuan)公司(si)

授課風格
突注重自身核心專業技術的研發，注重人才培養中的技術壁壘攻克，注重用專業贏得客戶長期信任
理論底蘊深、學員參與度高，學習工具實用，知識理論模型簡明，實用落地
擅長從組織發展(zhan)頂(ding)層設計規劃人(ren)才(cai)培(pei)養(yang)體系，用業務思維解決人(ren)才(cai)發展(zhan)與培(pei)養(yang)問(wen)題，能夠對客戶(hu)需求進行快速精(jing)準的診斷，把握客戶(hu)問(wen)題關(guan)鍵(jian)點，并且提(ti)供灼見(jian)的解決方案。

組織發展和人才培養