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中國企業培訓講師
高效團隊建設與職業賦能
 
講師(shi):屠振宇 瀏覽次數:2545

課程(cheng)描述INTRODUCTION

團隊輔導與激勵課程

· 高層管理者· 中層領導

培訓講師:屠振宇(yu)    課程價格:¥元/人    培訓天數:2天   

日程安(an)排SCHEDULE



課程大綱(gang)Syllabus

團隊輔導與激勵課程

課程背景:
環顧(gu)今日我們正面臨時代大(da)變更,企業(ye)管(guan)(guan)(guan)理(li)(li)(li)(li)干部對外必(bi)(bi)須能(neng)(neng)夠對復雜(za)多變的(de)(de)(de)(de)外部環境作出更快(kuai)速的(de)(de)(de)(de)反應,對內又必(bi)(bi)須能(neng)(neng)夠持(chi)(chi)續(xu)(xu)激發精英員(yuan)工(gong)(gong)(gong)的(de)(de)(de)(de)內在動力并在工(gong)(gong)(gong)作中持(chi)(chi)續(xu)(xu)為他(ta)們賦能(neng)(neng);管(guan)(guan)(guan)理(li)(li)(li)(li)是(shi)通(tong)過他(ta)人(ren)(ren)來完(wan)成任(ren)務(wu),基層管(guan)(guan)(guan)理(li)(li)(li)(li)者要把對人(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)關注放(fang)在首位;員(yuan)工(gong)(gong)(gong)之所以(yi)工(gong)(gong)(gong)作缺(que)乏(fa)激情,70%的(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)跟其直接主(zhu)管(guan)(guan)(guan)的(de)(de)(de)(de)管(guan)(guan)(guan)理(li)(li)(li)(li)有關系;洞察人(ren)(ren)性(xing),是(shi)從(cong)管(guan)(guan)(guan)理(li)(li)(li)(li)走向領導(dao)的(de)(de)(de)(de)開始;“工(gong)(gong)(gong)作的(de)(de)(de)(de)意義”是(shi)員(yuan)工(gong)(gong)(gong)工(gong)(gong)(gong)作積極性(xing)的(de)(de)(de)(de)關鍵驅(qu)動因素。

課程收益:
探索自身潛能,不斷自我認知、自我覺醒、自我提升
學習與掌握職業化領導技能-團隊激勵與下屬輔導方式方法,提升工作效率與工作績效
提升員工思維能力,形成系統思維
課程對象:儲備、基層管理干部
 授課(ke)方式:講(jiang)師講(jiang)授、案例分享、視頻演繹(yi)、小組活動(dong)

課程大綱:
第一篇高效團隊與職業賦能

小組討論:你們是高效團隊嗎?
1.1打造高效團隊的重要意義
1.2從低效向高能轉化的團隊改造階段
1.3新時代企業發展的核心是職業賦能
1.4管理干部的影響力、領導力與職業賦能
1.5管理者的情境領導-職業賦能管理技巧
團隊內拓游戲:立拼見影
 團(tuan)隊研討(tao):團(tuan)隊活動后的反思與(yu)職業賦能的新認(ren)識(shi)

第二篇教練式輔導技術在員工輔導中的實踐應用
2.15R教練輔導技術重點介紹
2.2教練輔導技術在員工輔導中的實踐應用
員工輔導的重要性
輔導流程與方法的建立
輔導員工過程中的迷失與禁忌
輔導員工的溝通要點與步驟
現狀分析
目標設定
方案選擇
制定計劃
監督實施
成果評估
輔導賦能的成功關鍵
情境輔導活動:我心飛翔
情(qing)境演練:現(xian)場分組教練輔(fu)導演練

第三篇團隊凝聚力提升與激勵技巧
小組討論:團隊缺乏凝聚力的究根到底
3.1有效激勵強化團隊凝聚力的方法
員工個人需求VS企業愿景
團隊文化的設計與確立
員工融入團隊文化的方式方法
團隊內沖突的認知與解決
高效溝通的能效與建設性互動
信任、尊重與情誼
變革的推動力與責任擔當
團隊價值多元化與目標一致性
團隊資源的管理與合理使用
3.2團隊凝聚力提升的管理工具
3.3提升執行力的核心
3.4如何轉化凝聚力到團隊高效執行
團隊內拓激勵游戲:穿越險隘
團隊活動:腦筋激蕩
團隊研討:團隊活動后的反思與創新思維

團隊輔導與激勵課程


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    參加課程:高效團隊建設與職業賦能

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屠振宇
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