課程描(miao)述INTRODUCTION
精彩呈現
日程安(an)排SCHEDULE
課程大(da)綱Syllabus
精彩呈現
課程背景:
1.你在業務場景呈現中,是否出現以下情況
2.一上臺說話就語無倫次,尬聊的只想趕快閃人
3.在你的呈現現場,聽眾走神、哈欠、瞌睡三波連操作,自己唱獨角戲
4.我的手要放哪里口袋、胸前還是......感覺整個人都不好了
5.費勁了口舌,客戶為何就是遲遲不肯下單
6.為什么在競聘中被淘汰的會是你
很多企業都會安排員工參加傳統TTT培訓來改善如上情況,但是訓后發現員工還是很難用幾天的課程改掉固有的臺風和習慣,特別是專業性、技術型崗位的員工,依然上臺就念稿,基本只會使用一種教學法:講授法。
呈現=注重過程體驗和“有效果”的溝通
如何快速讓呈現者“揚長避短”,在注重過程體驗的同時,還能增加“教學刺激度”,充分與受眾進行“有效果”的溝通呢?
《銀行業務場景中的精彩呈現》基于銀行常見的呈現9大業務場景,一個場景一套呈現策略;通過“呈現畫布”工具,像套數學公式一樣進行呈現設計,簡單、有效,拿來就好用!
課程對象:所有希望提升表達效能的銀行人(建議30人以內)
學習地圖:
課程大綱:
課程導入
1.案例分析:
”疫覽無余“——社會各界、各層級人士不同視角表達不同信息、觀點、情感內涵
從各種展現形式(播報、朗誦、演說)看呈現的結構與要素
2.呈現的定義
呈現=注重過程體驗和“有效果”的溝通
3.現場調研:呈現中的常見問題?希望提升的方面?
模塊一:認知呈現│建立受眾思維
1.互動游戲:“圖鑒連連看”——成年人接收信息的特點與呈現策略
2.呈現羅盤
3.練習:短視頻解析
1)呈現中的受眾與目標分析
2)呈現方式設計
3)呈現基調表達
4.人的體驗要素構成
1)感官
2)接收
3)情感
4)交互
5)信任
5.從感官體驗到長期記(ji)憶
模塊二:創造體驗│設計呈現旅程
1.案例分析:“口紅一哥“李佳琦的呈現體驗解析
2.呈現旅程3452
1)開場3件事
自我介紹
主題導入
氣度不凡
2)展開4維度
時間維度
地點維度
三方維度
收益維度
3)互動5妙招
研討法
視聽法
示范法
案例分析法
角色扮演法
4)結尾2重點
概括
升華
模塊三:精彩紛呈│場景呈現策略
1.場景中呈現的基本邏輯
2.應用場景分類
1)三大類:
內部培訓--讓你的聽眾滿載而歸
營銷沙龍--讓你的客戶當場下單
工作匯報--讓你的老板點頭稱贊
2)九大場景:
講產品
說制度
傳經驗
轉培訓
辦沙龍
推產品
做計劃
要總結
去競聘
3.九大場景呈現策略
1)場景分析
2)呈現策略
3)案例解析
模塊四:遷移落地│繪制呈現畫布
1.遷移落地工具—呈現畫布
2.實戰演練
1)場景演練
2)點評與反饋
精彩呈現
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已開課時間Have start time
- 趙潔
創新思維內訓
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- 用邏輯思維解決工作難題 董彥彩
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