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中國企業培訓講師
賦能團隊建設-團隊管理中的績效控制
 
講師:楊文華(hua) 瀏覽次(ci)數:2545

課程描(miao)述(shu)INTRODUCTION

賦能團隊

· 高層管理者

培訓講師:楊文華    課程價格:¥元/人    培訓天數:2天   

日程安排SCHEDULE



課程大綱Syllabus

賦能團隊

【課程目標】:
管理者對團隊建設起著舉足輕重的作用,在新形勢下企業對管理者提出新的要求:管理者應具備比一般員工更強的責任感、積極主動提升自身素質迎合企業需求的意識;同時要掌握*的管理工具,掌握一些經過事實驗證的、有效的、簡單并易于操作的工作管理及工作氛圍管理工具,提高自我管理技能,在個人管理和團隊管理上能運用系統方法;并學習打造高效團隊的核心要素。認知:執行力的基本概念,執行不力的原因,樹立正確的職業心態。
了解:以結果為導向的管理思維和自我管理的認知
認知:制定團隊工作目標的重要性及其對工作的指導意義
了解:團隊績效與績效管理的概念
了解:團隊績效管理的主要環節及操作要點
體驗:先進的理念與工具帶來的卓越效果及高速的效率
掌握:績效實施與反饋(kui)面談的技(ji)巧(qiao)

【課程特色】:
運用實踐互動深化課程,更有效地幫助體驗課程核心要義;
實踐案例分析及小組研討,更直觀地幫助領會課程思想;
方法和工具全面的展示,通過體驗來使得參與者直接感受。
【課程時長(chang)】: 1天

【課程大綱】:
視覺探索卡:
學員需求與案例收集:
第一章、組織績效管理中的目標設定

 1、什么是組織績效管理
1)績效管理的四個重要環節
2)績效管理與績效考核的區別
3)績效管理的核心
2、人力資源部和直線經理的角色分工
3、以結果為導向的目標管理
學員演練:怎樣制定合格的目標
4、績效管理的三層級目標設定
1)組織目標
2)流程目標
3)工作目標
案例分析:目標是如何分解的
5、基于目標的工作計劃是對過程的控制
1)區分可控的因素和不可控的因素
2)為什么會把注意力放在不可控的因素上
學員討論:可控因素和不可控因素
3)計劃(hua)的本質就是找到可控的因素

第二章、績效管理中的績效改進
1、從創新思維看績效比例說
2、選對績效改進策略最重要
3、績效改進先技控,后人控
1)明確的數據要求與反饋
2)保證資源和工具
3)全面有效激勵
4)員工輔導與技能提升
4、績效改進的四個步驟
1)探索發現
2)選擇措施設計方案
3)實施落地
4)評估改善
案例分析與討論:
5、績效改進中的關鍵價值鏈管理
1)可視化還原商業邏輯
2)確定關鍵路徑
3)識別關鍵增長指標
案例(li)分析與討論:

第三章、組織績效控制中的人才培養
1、績效改進中的人員評鑒
1)關鍵崗位評估
2)關鍵人才評估
2、績效管控是提升員工能力的重要過程
1)在績效管控中做員工評鑒
2)在績效管控中做員工行為觀察
3)組織人才發展中員工行為評鑒工具
案例分析:組織人才評鑒
3、組織人才發展打造高績效團隊
1)組織人才梯隊的建設
2)不同人員的差異化發展安排
3)組織層面人才管理主要KPI
4、為組織高績效做好人才發展計劃
1)70-20-10原則
2)不同級別人才發展途徑的有效性分析
5、主要的人才發展手段介紹
1)跨部門輪崗
2)學習項目
3)不換崗位的發展技術
案例分析

第四章、績效考核要點與激勵
1、員工關鍵行為記錄
2、績效實施中的有效反饋
1)什么是反饋
2)反饋有哪兩種類型
3)積極性反饋的三個步驟
4)發展性反饋的三個步驟
5)為什么說可以批評不能責備
學員演練:練習客觀描述與評判
3、一對一的績效約談
4、組織層面的高績效人才激勵
1)職業生涯規劃
2)高潛力人才庫
3)企業年金計劃
課(ke)程回顧與總結:

賦能團隊


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已(yi)開課(ke)時間Have start time

在(zai)線報(bao)名Online registration

    參加課程:賦能團隊建設-團隊管理中的績效控制

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楊文華
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