課程描述INTRODUCTION
人才盤點
日(ri)程安排SCHEDULE
課程(cheng)大綱Syllabus
人才盤點
課程背景
通過人才盤點來辨識人才,全方位評價各級人才,讓高潛浮出水面。實戰練兵,展示并提升管理者的識人用人水平。統一標準,不同管理者用同一把尺子評價人。戰略連接,真正將人力資源與戰略連接在一起。
就(jiu)(jiu)是(shi)當(dang)現(xian)在(zai)(zai)的人(ren)才(cai)正在(zai)(zai)發揮(hui)作(zuo)用時(shi)(shi),未雨綢繆地(di)培養其接班(ban)人(ren),也就(jiu)(jiu)是(shi)做(zuo)好人(ren)才(cai)儲備,當(dang)這批(pi)(pi)人(ren)才(cai)變(bian)動后能(neng)及時(shi)(shi)替換上去。與(yu)此同時(shi)(shi)第三批(pi)(pi)接班(ban)人(ren)也在(zai)(zai)進行培訓或鍛煉,這樣就(jiu)(jiu)形(xing)成(cheng)了(le)水平不同的人(ren)才(cai),仿佛(fo)站(zhan)在(zai)(zai)梯(ti)子上有高有低一樣,形(xing)象地(di)稱為梯(ti)隊。為的就(jiu)(jiu)是(shi)避免(mian)人(ren)才(cai)斷層。
培訓大綱:
第一章:什么是人才盤點
什么是人才梯隊建設
人才梯隊建設對組織有何意義
什么是人才盤點
人才盤點的四大目的:
1.辨識人才,全方位評價各級人才,讓高潛浮出水面
2.實戰練兵,展示并提升管理者的識人用人水平
3.統一語言,不同管理者用同一把尺子評價人
4.戰略鏈接,真正將人力資源與戰略鏈接在一起
人(ren)才盤點(dian)對三大誤區(qu):目的偏離,缺乏衡(heng)量工(gong)具和標準,流于形(xing)式主義
第二章:人才的考察任用
目標管理:對目標的承諾與兌現
能力素質建設:能力素質模型,能力素質的360°考核
人才任用的流程管理
觀察期
P&S接班人計劃
案例:你會選誰
第三章:績效與梯隊
什么是績效
績效考核的目的
績效與選拔的關系
績效與薪酬的關系
案例:他該得多少分?
第四章:薪酬與梯隊
案例:該給他們多少錢
薪酬原則
針對梯隊建設的留人計劃
薪酬的3P
什么是Q3
薪酬對梯隊的影響
案例:為什么不給我的人加薪(xin)?
第五章:后備人才管理
人力資源的數量和質量不能滿足公司快速發展的需求,尤其是核心專業技術人才和管理人才出現匱乏,后備人才管理就顯得十分必要。在世界五百強企業中,78%以上的公司引進了后備人才管理體系。
管理培訓生與快車道
誰可以入圍
HIPO高潛質人才管理
導師制
案例:我不知道他們為什么對我那么好
第六章:廉政管理
機制建設
職能分隔
利益沖突
不賠不賺原則
神奇的內審管理
不懷疑不信任原則
案例:你(ni)是怎樣防(fang)止下屬貪污的?
人才盤點
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已(yi)開課(ke)時間Have start time
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人才管理內訓
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