高中層經理人管理能力提升
講師：穆(mu)曉軍(jun) 瀏覽次數(shu)：2559
課(ke)程描述INTRODUCTION
提升中高層管理能力
培訓講師：穆曉軍
課程價格：￥元/人
培訓天數：2天(tian)
日程安排(pai)SCHEDULE
課程大綱Syllabus
提升中高層管理能力
【課程背景】
高中層經理人(ren)的角色特征(zheng)是既要有(you)領導力，又要有(you)執(zhi)行力，所以，必須掌(zhang)握系統高效的管(guan)理方法和技能(neng)，才(cai)能(neng)充分(fen)實現“承(cheng)上(shang)啟下”的責(ze)任使(shi)命，本課程(cheng)以管(guan)理方法為(wei)核心，通過提高經理人(ren)“做事”“管(guan)人(ren)”“自我提升”三大職業能(neng)力，有(you)效提高學員管(guan)帶隊伍、決策執(zhi)行和能(neng)力和效果。
《中(zhong)(zhong)高(gao)層(ceng)經理(li)管(guan)理(li)能(neng)力提(ti)升(sheng)》是一個“能(neng)力教練(lian)式”的(de)(de)實用(yong)型(xing)培訓課(ke)程(cheng)，是以(yi)大中(zhong)(zhong)型(xing)企業的(de)(de)中(zhong)(zhong)高(gao)層(ceng)管(guan)理(li)者為目(mu)標人群(qun)的(de)(de)管(guan)理(li)能(neng)力提(ti)升(sheng)訓練(lian)。課(ke)程(cheng)以(yi)生動案例闡釋(shi)管(guan)理(li)規律和管(guan)理(li)做(zuo)法，課(ke)程(cheng)綜合運用(yong)經驗歸納、案例闡釋(shi)、討論演(yan)練(lian)等培訓方法，串聯解析中(zhong)(zhong)高(gao)層(ceng)管(guan)理(li)者必(bi)須掌(zhang)握的(de)(de)重點工(gong)作(zuo)知(zhi)識和工(gong)作(zuo)技能(neng)，突出強調培養學(xue)員在課(ke)后的(de)(de)實際工(gong)作(zuo)中(zhong)(zhong)的(de)(de)能(neng)力和經驗，課(ke)程(cheng)為受訓者提(ti)供(gong)具體的(de)(de)工(gong)作(zuo)方法、工(gong)具和解決方案，達(da)到提(ti)升(sheng)學(xue)員直接操作(zuo)能(neng)力的(de)(de)效果。
本課(ke)程根(gen)據(ju)學(xue)員(yuan)(yuan)需(xu)求和授課(ke)重(zhong)點的不同(tong)，分為一(yi)天(tian)(tian)、兩天(tian)(tian)、三(san)天(tian)(tian)共(gong)三(san)種授課(ke)方式(shi)。從利(li)于學(xue)員(yuan)(yuan)吸收和踐行的角度出發，建議采(cai)用“間隔(ge)2+1培(pei)訓”培(pei)訓方式(shi)的學(xue)習效(xiao)(xiao)果最(zui)好，即首次培(pei)訓兩天(tian)(tian)，間隔(ge)2到4周再(zai)培(pei)訓一(yi)天(tian)(tian)，能夠(gou)充分促進學(xue)員(yuan)(yuan)對培(pei)訓效(xiao)(xiao)果的消(xiao)化和再(zai)提升。
【課程(cheng)目(mu)的(de)】
本(ben)課(ke)(ke)程(cheng)生動實(shi)用，突出(chu)強(qiang)調“知行合一(yi)”的(de)(de)學(xue)(xue)習效果，課(ke)(ke)程(cheng)要求學(xue)(xue)員(yuan)必須“帶著問題來(lai)學(xue)(xue)習”，把(ba)實(shi)際工作中遇(yu)到的(de)(de)問題、困難都直接拿到課(ke)(ke)堂上來(lai)討論，并(bing)積極參加課(ke)(ke)堂練習，通過老師的(de)(de)講授、輔(fu)導和點(dian)評，由(you)學(xue)(xue)員(yuan)自己得出(chu)解決方(fang)案(an)和工作方(fang)法，從而真正提(ti)升學(xue)(xue)員(yuan)的(de)(de)管理工作踐行能力。
【課程大綱】
一(yi)、管(guan)理者(zhe)角(jiao)色認知
1.中高層(ceng)管理者承上啟(qi)下(xia)的職業(ye)角色(se)
2.“管帶”能力：做事情、帶隊伍(wu)
3.管(guan)理能(neng)力提升的一般性規律
4.要(yao)掌握“選用育留”的基本(ben)方法
5.率領團隊(dui)實現企(qi)業目(mu)標
二、目標第一，績效導向
1.中高層(ceng)管理(li)者：咬定目標(biao)不放松
2.要事第一以對(dui)企(qi)業目標(biao)的貢獻度為準
3.深(shen)刻理解人崗匹(pi)配(pei)！
4.為了目標想辦法
5.要重視團隊內部的知識傳承(cheng)
6.案例(li)討論
三、中高(gao)層必須掌握系統的管理(li)方法
1.領導力(li)——方法策(ce)略——執行力(li)
2.通過用(yong)人去做事
3.從決策到執行的管(guan)理過程
4.抓(zhua)住關鍵，管理團隊績(ji)效(xiao)
5.培(pei)養*性(xing)和建設(she)性(xing)的工(gong)作(zuo)方式
6.案例討(tao)論
四、如何(he)輔導下屬和(he)有(you)效溝通
1.提高團(tuan)隊效(xiao)能(neng)是管理者的(de)責任
2.識別(bie)問題，分析(xi)問題，解決(jue)問題
3.關(guan)注和輔導下屬的(de)績(ji)效提升
4.如何進行績效輔導(dao)？
5.案例討論(lun)
五、塑造積極文化，激發團隊效能(neng)
1.優秀文化(hua)就是生產(chan)力
2.如何有效激勵(li)員工(gong)？
3.錢(qian)并(bing)非*要素
4.管理能力(li)：資源有限，智(zhi)慧無窮
5.企(qi)業與個人共同成長
六、持(chi)續改善
1.管理者時刻自我(wo)修煉
2.帶領團隊一起學(xue)習
3.每天進步(bu)一點點
提升中高(gao)層管理能(neng)力
轉載：//citymember.cn/gkk_detail/250770.html
已開課時間Have start time
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