課程(cheng)描述INTRODUCTION
如何有效進行品質管控
日(ri)程安排SCHEDULE
課程(cheng)大綱(gang)Syllabus
如何有效進行品質管控
課程背景:
市場競爭日趨激烈,面對競爭,企業如何以優質的品質和低廉的成本迅速占領市場,在市場競爭中占得先機。企業面對日常頻發的品質問題往往是找不到問題在哪里,碰到品質問題無從下手,病急亂投醫。
目前規范化企業對質量問題的處理開始“由堵向疏”的轉變,由質量問題責任追究和結果考核,向原因分析、持續推行質量改進轉變。質量問題的發生必然有其產生的原因,如果一味追究責任和進行經濟處罰,常常導致隱瞞小問題,最終集結成大質量事故,為此倡導提出問題,商討改進和預防措施,避免同樣的問題重復發生。
品質管理對企業發展的重要性在于
1、創造優質產品;
2、提高核心競爭力;
3、提高品牌知名度;
4、提高市場占有率;
5、提(ti)高(gao)員工素質等。
課程目標:
深入解析質量問題產生原因;
了解解決質量問題的運作體系和流程;
員工自發參與質量控制的方法;
了解利用團隊方式來解決質量問題方法;
掌握如何解決和固化頻發質量問題的方法;
識別并能正確應用解決問題的常用工具;
獲得解決問題(ti)所需的知(zhi)識和技巧,明(ming)確解決問題(ti)的結構化方(fang)法(fa)。
課程收益:
理論指導:由具有豐富實戰經驗的咨詢顧問授課,系統掌握質量問題分析及解決方法。
案例分享:企業品質控制過程中案例分析,糾正和預防措施的制訂。
現場模擬:模擬生產現場,以精益的理念和方法與品質控制相結合進行解析。
課題解決:解決學員工作中的實際問題。
咨詢問答:老師現場一(yi)(yi)對一(yi)(yi)指(zhi)導,解決企業(ye)個性化(hua)問題。
課程特色
本課程(cheng)將講授一種被業界廣為認可(ke)的(de)(de)(de)質量問(wen)題(ti)(ti)分(fen)析(xi)與解決(jue)的(de)(de)(de)運作(zuo)機(ji)(ji)制,詳(xiang)細闡述品管(guan)小組團隊建設、運作(zuo)流程(cheng),同時也把(ba)解決(jue)問(wen)題(ti)(ti)的(de)(de)(de)工具與結構化的(de)(de)(de)步驟進行有(you)(you)機(ji)(ji)的(de)(de)(de)整合,從而構架完整的(de)(de)(de)團隊問(wen)題(ti)(ti)分(fen)析(xi)與解決(jue)方(fang)案。通過課堂(tang)上案例分(fen)析(xi)和有(you)(you)針對性的(de)(de)(de)練習(xi),學員能夠(gou)在最短的(de)(de)(de)時間(jian)內迅速掌握質量問(wen)題(ti)(ti)分(fen)析(xi)與解決(jue)的(de)(de)(de)方(fang)法,能極大的(de)(de)(de)改善問(wen)題(ti)(ti)分(fen)析(xi)與解決(jue)的(de)(de)(de)能力(li),并(bing)在實踐中及(ji)時有(you)(you)效(xiao)的(de)(de)(de)解決(jue)企業面臨問(wen)題(ti)(ti)。培訓效(xiao)果(guo)立(li)竿見影。
授課方法
理論講(jiang)授,數據分(fen)(fen)析(xi),圖(tu)片分(fen)(fen)享,工具介紹(shao),工具演練,分(fen)(fen)組討論,結(jie)果發布,講(jiang)師(shi)點評,課后作業,內容(rong)考試與標準答案,持續(xu)改善計劃。
適合對象:
品保部全體(ti)及(ji)企(qi)業產品制造相(xiang)關連單位管(guan)理干部
課程大綱
第一講:中國質量的現狀
1、品質概念
2、現場品質不良對企業造成的影響
3、產品品質良好的條件
4、現場品質的5個謬誤與真相
5、現場品質的六個指標
6、品質的觀念和意識
7、品質管理的價值理念
8、品質管理成功的條件
9、品管部在組織中的位置
10、工廠網狀控制圖的控制模式
11、品管部的組織分工
第二講:現場人員對品質的錯誤認識
1、不積極的生產管理者
2、現場班組長主要失誤
3、品管員的誤區
4、現場品管主要問題
(案例:生產與品質協調)
第三講:如何控制原材料的品質
1、供應商責任
2、供應商的選擇
3、對供應商進行評價,通常采用5R法
4、原材料品質控制
5、海爾對供應商管理案例
第四講:現場常見的品質異常
1、現場問題的種類
2、現場常見的品質問題
3、設計不良的原因
4、生產技術品質不良的原因
5、制程品質不良的原因
6、管理品質不良的原因
第五講:現場品質異常的原因分析
1、現場品質管理的基本要素
2、掌握品質變異的原因
3、如何提升“人”的品質
4、如何培訓自主管理(案例:技能比賽)
5、如何提升“機”的品質(5S管理案例)
6、如何提升“料”的品質
7、如何提升“法”的品質(防呆案例)
8、如何提升“環”的品質
第六講:如何有效執行制程控制
1、制程管制的步驟
2、制程管制的依據
3、制程管制的方法(案例)
4、制程異常的處理(案例)
5、在制品的管制
6、制程品質分析(案例:月度質量分析會)
第七講:制程品質改善的技巧
1、制程改善的著眼點
2、制程改善的對象
3、品質改善的步驟(PDCA)
4、防呆式生產作業的設計(案例:裝配板改善)
5、三要素法對建立作業標準書的作用
6、數據流動法對建立數據統計的作用
7、分段法對改善品質管理的作用
8、工作教導對現場檢驗的技能提升作用
9、稽核控制法對品質攻關改善的落實
10、案例分析會對品質異常改善促進
第八講:實用的品質管理工具應用
1、常見工具介紹
2、QC手法的使用率
3、檢查表
4、層別法
5、柏拉圖
6、特性要因圖
第九講:品管持續改進的六日工作法
1、品管部工作流程制定的三要素
2、品管部數據指標建立
3、品管日協調會制(早會/周會/月檢討會)
4、品管日主劃
5、品管日備料
6、品管日攻關
7、品管日稽核
8、品管日考核
9、PK與問責機制的建立
10、樹立榜樣
11、推進持續改進的六個心法
課程總結
如何有效進行品質管控
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已開課時間Have start time
- 段富輝
品質管理內訓
- 《QC品質管理活動及工具應 刁(diao)東平
- 項目質量、安全、進度及廉政 魏(wei)及淇
- 《精益TQM:有效打造企業 楊小(xiao)林
- 《數智化時代的質量提升實戰 王明哲(zhe)
- 品質管理提升及關鍵點控制 吳正偉
- 零缺陷抽樣檢驗 雷雨
- 基于質量管理小組活動準則的 雷雨
- SPC-統計過程控制的實施 徐老師
- 全面質量管理十大工具全景剖 韓老師
- 打造極具價值的QC小組 賈(jia)春(chun)濤
- 質量管理&現場管理&定置化 吳正(zheng)偉(wei)
- (蘇州場)ISO 9001 徐老師