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中國企業培訓講師
《精細化品質管控》
 
講師:段富(fu)輝(hui) 瀏覽次(ci)數:2580

課程(cheng)描述INTRODUCTION

如何有效進行品質管控

· 品質經理· 高層管理者· 中層領導· 其他人員

培訓講師:段富輝    課程價格:¥元/人    培訓天數:2天(tian)   

日(ri)程安排SCHEDULE



課程(cheng)大綱(gang)Syllabus

如何有效進行品質管控

    課程背景:
    市場競爭日趨激烈,面對競爭,企業如何以優質的品質和低廉的成本迅速占領市場,在市場競爭中占得先機。企業面對日常頻發的品質問題往往是找不到問題在哪里,碰到品質問題無從下手,病急亂投醫。
    目前規范化企業對質量問題的處理開始“由堵向疏”的轉變,由質量問題責任追究和結果考核,向原因分析、持續推行質量改進轉變。質量問題的發生必然有其產生的原因,如果一味追究責任和進行經濟處罰,常常導致隱瞞小問題,最終集結成大質量事故,為此倡導提出問題,商討改進和預防措施,避免同樣的問題重復發生。
    品質管理對企業發展的重要性在于
    1、創造優質產品;
    2、提高核心競爭力;
    3、提高品牌知名度;
    4、提高市場占有率;
    5、提(ti)高(gao)員工素質等。

    課程目標:
    深入解析質量問題產生原因;
    了解解決質量問題的運作體系和流程;
    員工自發參與質量控制的方法;
    了解利用團隊方式來解決質量問題方法;
    掌握如何解決和固化頻發質量問題的方法;
    識別并能正確應用解決問題的常用工具;
    獲得解決問題(ti)所需的知(zhi)識和技巧,明(ming)確解決問題(ti)的結構化方(fang)法(fa)。

    課程收益:
    理論指導:由具有豐富實戰經驗的咨詢顧問授課,系統掌握質量問題分析及解決方法。
    案例分享:企業品質控制過程中案例分析,糾正和預防措施的制訂。
    現場模擬:模擬生產現場,以精益的理念和方法與品質控制相結合進行解析。
    課題解決:解決學員工作中的實際問題。
    咨詢問答:老師現場一(yi)(yi)對一(yi)(yi)指(zhi)導,解決企業(ye)個性化(hua)問題。

    課程特色
    本課程(cheng)將講授一種被業界廣為認可(ke)的(de)(de)(de)質量問(wen)題(ti)(ti)分(fen)析(xi)與解決(jue)的(de)(de)(de)運作(zuo)機(ji)(ji)制,詳(xiang)細闡述品管(guan)小組團隊建設、運作(zuo)流程(cheng),同時也把(ba)解決(jue)問(wen)題(ti)(ti)的(de)(de)(de)工具與結構化的(de)(de)(de)步驟進行有(you)(you)機(ji)(ji)的(de)(de)(de)整合,從而構架完整的(de)(de)(de)團隊問(wen)題(ti)(ti)分(fen)析(xi)與解決(jue)方(fang)案。通過課堂(tang)上案例分(fen)析(xi)和有(you)(you)針對性的(de)(de)(de)練習(xi),學員能夠(gou)在最短的(de)(de)(de)時間(jian)內迅速掌握質量問(wen)題(ti)(ti)分(fen)析(xi)與解決(jue)的(de)(de)(de)方(fang)法,能極大的(de)(de)(de)改善問(wen)題(ti)(ti)分(fen)析(xi)與解決(jue)的(de)(de)(de)能力(li),并(bing)在實踐中及(ji)時有(you)(you)效(xiao)的(de)(de)(de)解決(jue)企業面臨問(wen)題(ti)(ti)。培訓效(xiao)果(guo)立(li)竿見影。

    授課方法
    理論講(jiang)授,數據分(fen)(fen)析(xi),圖(tu)片分(fen)(fen)享,工具介紹(shao),工具演練,分(fen)(fen)組討論,結(jie)果發布,講(jiang)師(shi)點評,課后作業,內容(rong)考試與標準答案,持續(xu)改善計劃。

    適合對象:
    品保部全體(ti)及(ji)企(qi)業產品制造相(xiang)關連單位管(guan)理干部

    課程大綱
    第一講:中國質量的現狀
    1、品質概念
    2、現場品質不良對企業造成的影響
    3、產品品質良好的條件
    4、現場品質的5個謬誤與真相
    5、現場品質的六個指標
    6、品質的觀念和意識
    7、品質管理的價值理念
    8、品質管理成功的條件
    9、品管部在組織中的位置
    10、工廠網狀控制圖的控制模式
    11、品管部的組織分工
    第二講:現場人員對品質的錯誤認識
    1、不積極的生產管理者
    2、現場班組長主要失誤
    3、品管員的誤區
    4、現場品管主要問題
    (案例:生產與品質協調)
    第三講:如何控制原材料的品質
    1、供應商責任
    2、供應商的選擇
    3、對供應商進行評價,通常采用5R法
    4、原材料品質控制
    5、海爾對供應商管理案例
    第四講:現場常見的品質異常
    1、現場問題的種類
    2、現場常見的品質問題
    3、設計不良的原因
    4、生產技術品質不良的原因
    5、制程品質不良的原因
    6、管理品質不良的原因
    第五講:現場品質異常的原因分析
    1、現場品質管理的基本要素
    2、掌握品質變異的原因
    3、如何提升“人”的品質
    4、如何培訓自主管理(案例:技能比賽)
    5、如何提升“機”的品質(5S管理案例)
    6、如何提升“料”的品質
    7、如何提升“法”的品質(防呆案例)
    8、如何提升“環”的品質
    第六講:如何有效執行制程控制
    1、制程管制的步驟
    2、制程管制的依據
    3、制程管制的方法(案例)
    4、制程異常的處理(案例)
    5、在制品的管制
    6、制程品質分析(案例:月度質量分析會)
    第七講:制程品質改善的技巧
    1、制程改善的著眼點
    2、制程改善的對象
    3、品質改善的步驟(PDCA)
    4、防呆式生產作業的設計(案例:裝配板改善)
    5、三要素法對建立作業標準書的作用
    6、數據流動法對建立數據統計的作用
    7、分段法對改善品質管理的作用
    8、工作教導對現場檢驗的技能提升作用
    9、稽核控制法對品質攻關改善的落實
    10、案例分析會對品質異常改善促進
    第八講:實用的品質管理工具應用
    1、常見工具介紹
    2、QC手法的使用率
    3、檢查表
    4、層別法
    5、柏拉圖
    6、特性要因圖
    第九講:品管持續改進的六日工作法
    1、品管部工作流程制定的三要素
    2、品管部數據指標建立
    3、品管日協調會制(早會/周會/月檢討會)
    4、品管日主劃
    5、品管日備料
    6、品管日攻關
    7、品管日稽核
    8、品管日考核
    9、PK與問責機制的建立
    10、樹立榜樣
    11、推進持續改進的六個心法
    課程總結

如何有效進行品質管控


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    參(can)加課程:《精細化品質管控》

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