課程描述INTRODUCTION
調動員工工作的積極性
日程安排SCHEDULE
課(ke)程大綱Syllabus
調動員工工作的積極性
《*換擋提速——心理類型》
【課程背景】
無數組織在給成員安排了無數次的培訓,但是效果總是一時有效,很難堅持下去。那么多優秀的老師,給出了那么多高效的辦法,但是員工的實踐率卻很低。員工很努力的參與做方法的實踐中,但是仍舊頻頻拖延。這倒底是那里出現了問題呢?
本課程將(jiang)為(wei)您帶您從新的視(shi)角(jiao),去看待企業內部員工工作效率的問(wen)題,找到一勞永逸的解決(jue)辦法!
【課程目標】
1.調動員工工作的積極性和熱情,高度認同企業的文化與價值觀。
2.通過對職業動機的全面分析,讓員工在實際工作中更關注與自身的成長與價值體現。
3.學會做職業化的自我解讀與評估,全面認知自我,系統評估自己。
4.通過*的學習,完成員工由外在驅動力到內在驅動力的轉變。
5.學會發現和解(jie)決(jue),員工自(zi)己在工作中的問題,從(cong)而(er)提(ti)高工作效(xiao)率。
【課程對象】
組(zu)織中層、基層管理者(zhe),部(bu)門負(fu)責(ze)人、腦力工作者(zhe)、創業(ye)者(zhe)等。
【課程特點】
感性講(jiang)授(shou)、理性點評、案例(li)分析、應用比(bi)對、量表測試、工具(ju)應用、視(shi)頻講(jiang)解、現場演練(lian)。
【課程大綱】
第一章:關注現狀
1.目前的工作狀態
(1)工作成就
(2)最擅長的領域
(3)工作中的短板
2.曾經做過的努力和調整
3.自測游戲——自我認知
(1)寫下10個“我是誰”
(2)分組討論和介紹自己
4.采訪式提問與回答
5.自我的構成三要素
(1)自我生理象:體征、性別、感知覺等
(2)自我心理象:能力、興趣、氣質等
(3)自我關系象:關系中的定位、與他人的差異、對與他人關系的認識和評價
第二章:*的升級版——心理類型
1.榮格的心理類型
2.心理能量——內傾與外傾
3.心理功能
(1)思考
(2)情感
(3)感覺
4.直覺
5.通過視頻、現場演練尋找和確定自己的功能
6.尋找主導功能
(1)看電影
(2)根據電影中典型人物的特點,解析人物的心理運作過程中的類型的運用。
第三章:心理類型的中的優勢能力
1.心理類型&領導力的培養
2.心理類型&邏輯思考
3.心理類型&好人緣
4.心理類型&提升洞察力
5.心理類型&良好的規則意識
6.心理類型&行動力
7.心理類型&高情商的培養
第四章:從心理類型平衡劣勢能力
1.內向型性格的職場守則
2.穩定性低,專注力不夠的提升辦法
3.膽小敏感星人的生存指南
4.完美主義的自我發展
第五章:用心理類型處理職場沖突
1.與上司的沖突
(1)行動派領導vs小蝸牛下屬
(2)規則派領導vs愛自由下屬
2.無私奉獻的領導vs“我”為中心的下屬
3.與自我的沖突
(1)尋找清晰的自我定位
(2)用適合的方式適應職場需要
(3)勇于嘗試去發展自我
第六章:增加自我認知的方法
1.冥想放松
2.正念療法
3.鏡子對話
調動員工工作的積極性
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已(yi)開課時間Have start time
- 師曉曼
員工心態內訓
- 自動自發與基層執行力 臧其超(chao)
- 心態修煉與職業倦怠應對 唐健偉
- 開心工作,快樂生活 --- 李芳
- 員工對企業忠誠度與感恩心培 李樹利
- 責任意識與奉獻精神 侯(hou)春梅
- 打造主動、快樂的物業管理團 朱(zhu)華
- 職場心態塑造法則 劉梅
- 五維陽光心態與情緒管理 劉(liu)梅
- 《塑造職場陽光心態》 沙健
- 新員工情緒壓力舒緩與陽光心 侯春梅
- 陽光心態與職業化 陶(tao)娟(juan)
- 心態激勵 ——心態決定結果 何峰