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中國企業培訓講師
《“團建360°——中國式團隊建設與管理能力打造”》
 
講師:沈佳 瀏覽次(ci)數:2571

課程描述INTRODUCTION

中國式團隊建設與管理能力

· 高層管理者· 中層領導· 營銷總監· 銷售經理

培訓講師:沈佳(jia)    課程價格:¥元(yuan)/人    培訓天數:2天   

日程安(an)排SCHEDULE



課(ke)程(cheng)大綱(gang)Syllabus

中國式團隊建設與管理能力
 
培訓對象:管理人員
 
培訓目標:
了解中國式團隊構成與文化;
明確團隊建設的核心,作為管理著如何有效塑造團隊向心力。
實施績效管理,實行有效的績效溝通,匹配對下屬員工的績效輔導,保證績效管理落到實處,進而引導員工朝著目標發展,實現業績突破,促進組織變革與發展。
 
課程大綱、
第一模塊  團隊建設之“型”——中國式團隊文化
1、中國式團隊認知 
■ 團隊到底是什么 
■ 團隊與群體的區別 
■ 團隊構成的要素 
-團隊構成的5P要素 
-團隊構成的角色分析 
-團隊的3種類型 
2、中國式團隊文化
■ 團隊的類型與發展曲線 
■ 團隊不同發展階段的員工“選育用留”與領導風格 
■ 打造團隊DNA 
■ 建立學習型團隊 
3、凝聚力內涵——團隊建設認知
 ■ 什么是團隊 
■ 什么是團隊凝聚力 
■ 團隊凝聚力的益處 
■ 團隊凝聚力對個人的益處 
■ 高凝聚力團隊特征 
■ 低凝聚力團隊特征 
4、明確的未來——讓團隊不再迷茫 
■ 清晰的團隊定位
-外部環境的評估  
-團隊的自我分析 
-團隊的準確定位   
■ 愿景 
-經典視頻情景模擬
-如何有效的使用愿景 
■ 目標 
-目標管理的根本
-目標達成七步法 
■ 如何指明團隊的方向 
-經典視頻情景模擬
-如何指明方向
了解中國式團隊構成與團隊文化的塑造;明確團隊建設的核心,作為管理者如何有效塑造團隊向心力。
 
第二模塊   團隊管理之“道”——激發員工積極性
1、有效的團隊管理激勵法則
■ 員工激勵的原則 
-走出金錢萬能的誤區  
-如何進行員工激勵 
-激勵的基本理論 
-經濟性激勵手段 
-非經濟性激勵手段 
■ *——打造高績效團隊 
-自我超越 
-改善“心智模式” 
-建立共同愿景 
-團體學習 
-系統思考 
2、團隊精神培育
■ 尊重人性發展——打造良團隊氛圍 
-注重員工利益,關心員工生活 
-正確獎懲 
-完善團隊氛圍(文化)
-為每個團隊成員的發展構建一個良好的發展平臺 
-破除個人英雄主義,搞好團隊的整體搭配 
-努力使團隊成員懂得彼此之間相互了解,取長補短的重要性
-了解人性,有效激勵成員 
■ 以人為本——提升團隊凝聚力 
-選好人,才能用好人 
-用重金“買”能人 
-形成平衡互補的人才結構 
-把合適的人放在合適的位置上 
■ 問題解決——實現班組良性運轉 
-簡單問題的處理技巧 
-異常問題與解決問題的思考點 
-挖掘問題的類型和問題的再認識 
-問題的分析方法及解決問題方法 
-問題改善的思考步驟  
-問題解決的流程與發掘問題的手法 
3、團隊激勵方法 
■ 思想激勵方法 
-正面灌輸 
-民主討論 
-以情感人 
-表揚為主、批評為輔 
■ 目標激勵法 
-設立高標準 
-協助員工設立目標 
-鼓勵員工自己努力完成目標 
-讓員工參與目標制定 
■ 行為強化法 
-基本內容 
-正確的表揚方式 
-正確的批評方式 
■ 期望引導法 
-激勵力量=效價*期望值 
■ 公平激勵法 
-改變比較對象 
-減少可比性 
-不公平感也是一種激勵力量 
■ 正向氛圍法寶 
-良好的理解平臺 
-創造性的氛圍 
-獨有的見解 
-面對挫折的恢復力 
-從經驗中學習
引入案例、有標準的公司有尊嚴 
-加人群體儀式與凝聚力 
-堅持自主的組織加人標準 
-提高組織進入門檻標準 
-規范組織行為識別標準 
-統一組織視覺識別標準
掌握績員工激勵和高績效團隊修煉法則,學習通過培育員工團隊精神,加強對員工的精神激勵,提高團隊凝聚力。
 
第三模塊   如何讓班組員工協調合作 活出人生——卓越團隊建設
1、反思 
■ 思考2——團隊建設的切入點? 
■ 思考3——是否每個行業都可以套用? 
2、討論 
■ 構造自己的團隊管理思路圖 
-畫出自己的理解 
■ 分支主題辯論 
-評估個別成員 
-團隊評估 
-評估進步幅度 3、學習 
■ 精彩分享 
-分享自己心目中的管理 
-管理應具備的因素 
-如何運用管理團隊
 ■ “明星”訪談 
-卓越團隊的標準 
-團隊建設的出發點 
-團隊建設的條件篩選 
■ 主持人總結與評論 4、落地 
■ 對員工個體進行系統的評估 
■ 對團隊進行評估 
■ 評量進步幅度并制成圖表
通過思考、討論、學習明確自己的團隊能力,并制定進步幅度表。
 
中國式團隊建設與管理能力

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