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人力資源管理的內容

    培訓收益：
    1、提升企業管理者的人員發展意識；
    2、強化企業管理者的人力資源管理認知；
    3、明確管理者在人力資源管理中的責任；
    4、掌握業務經理如何帶領團隊，達成目標；
    5、掌握管理者在人力資源管理的必備技能；
    6、激勵員(yuan)工(gong)、培養員(yuan)工(gong)、留住員(yuan)工(gong)，強化執(zhi)行，降低(di)核心人才(cai)的流失率。

    培訓背景：
    為什么有的部門很少能實現預定業績目標？為什么有的部門總是找不到對的人？為什么有的部門員工流失率總是居高不下……非人力資源經理往往因績效或工齡得以晉升，所以，當他們面對人力資源管理問題時，往往不知所措，極易造成部門效率低下，甚至人才流失，影響企業的整體發展。
    據統計，如(ru)果(guo)各(ge)管(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)者(zhe)都具(ju)備(bei)一(yi)定(ding)的(de)(de)人(ren)(ren)(ren)力(li)資(zi)源(yuan)管(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)知識，企業的(de)(de)綜合效益將提高(gao)(gao)40％！作為一(yi)個合格(ge)的(de)(de)基層管(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)者(zhe)，至(zhi)少要做到30％的(de)(de)時(shi)(shi)間(jian)在(zai)(zai)管(guan)(guan)(guan)(guan)人(ren)(ren)(ren)，70％的(de)(de)時(shi)(shi)間(jian)在(zai)(zai)做事；高(gao)(gao)層管(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)者(zhe)應(ying)當(dang)一(yi)半(ban)時(shi)(shi)間(jian)用于(yu)管(guan)(guan)(guan)(guan)人(ren)(ren)(ren)，一(yi)半(ban)時(shi)(shi)間(jian)用于(yu)做事；而(er)高(gao)(gao)層管(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)者(zhe)應(ying)當(dang)有80％的(de)(de)時(shi)(shi)間(jian)在(zai)(zai)管(guan)(guan)(guan)(guan)人(ren)(ren)(ren)，20％的(de)(de)時(shi)(shi)間(jian)在(zai)(zai)做事。這一(yi)切(qie)的(de)(de)出(chu)現很大(da)程度(du)上同部門負責人(ren)(ren)(ren)（即非(fei)人(ren)(ren)(ren)力(li)資(zi)源(yuan)經理(li)）不善(shan)于(yu)進行人(ren)(ren)(ren)力(li)資(zi)源(yuan)管(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)緊密相關。如(ru)何才能讓(rang)每一(yi)位部門負責人(ren)(ren)(ren)都成為人(ren)(ren)(ren)力(li)資(zi)源(yuan)高(gao)(gao)手呢(ni)？

    培訓大綱：
    一、人本管理 順應時勢
    1、前言
    2、人本管理
    3、職位分析的重要性
    4、管人理事與管事理人
    5、人力資源管理的6P理論
    7、做適合的高層
    （1）、職業化的含義
    （2）、高層管理干部管理技能
    （3）、工作運行技能
    （4）、人際技能
    8、高層干部的角色定位
    （1）、高層干部在上司面前的角色
    （2）、從自身發展認識高層干部
    （3）、他人角度認識高層干部
    （4）、如何帶團隊
    （5）、高層干部的角色
    案例：高層干部的苦惱
    案例：高層干部如何(he)帶(dai)隊伍

    二、管理者的角色認知與人力資源職責
    1、管理者的管理角色認知
    2、管理者的人力資源職責
    3、管理者的職業發展路徑
    4、人力資源如何來為企業創造價值
    5、管理者扮演好管理者角色的球體模型
    討論：人力資源管理只是人力資源部的事情嗎？
    1、管出高績效團隊
    （1）、如何管理團隊
    （2）、帶團隊最重要的是理團隊
    （3）、老板為什么要設高層
    （4）、職責和責任差異
    案(an)例：如何管理團隊

    三、現代人力資源管理概述與企業HR問題
    1、人力資源管理功能模塊介紹
    2、企業人力資源管理典型問題
    3、管理者與人力資源部門的關系
    4、人力資源管理的內容及六大運行系統
    5、業(ye)務管理(li)者的人力資源管理(li)角色認知

    四、非人力資源經理如何為部門選拔優秀人才（選人）？
    討論：我們平時是如何進行面試的？效果如何？
    1、面試考官經常失敗的原因
    2、掌握人才招聘的基本程序
    3、了解人才甄選的基本原則
    4、如何選擇有效的招聘渠道
    5、如何高效閱讀和篩選簡歷
    6、管理者的招聘面試職責
    7、管理者的面試實戰技巧
    8、*設計部門職位的招聘標準和要求
    9、管理者在面試開始時的四個注意事項
    10、管理者建立良好面試氛圍的三個技巧
    11、案例：華為高層(ceng)管理人才(cai)的(de)選拔原則

    五、非人力資源經理如何管理好部門員工績效（用人）？
    討論：績效管理與績效考核有何不同？在對下屬績效考核中，大家都遇到了哪些問題？
    1、什么是KPI和BSC
    2、績效考核中經常出現的誤區
    3、有效運用績效結果激勵下屬
    4、管理者為什么要做好績效管理
    5、管理者要掌握的績效管理流程
    6、管理者和下屬的績效考核方式
    7、如何為部門和下屬設計績效指標
    8、管理者如何為下屬設計KPI績效指標
    9、管理者如何為下屬設定任務和選擇目標
    10、管理者與人力資源部在考核中的角色分工
    11、案例：某公司(si)部(bu)門(men)秘書職位KPI指標(biao)設(she)計

    六、非人力資源經理如何用好薪酬激勵下屬（用人、激勵人）？
    討論：您在處理下屬薪酬問題過程中都遇到了哪些麻煩？
    1、了解薪酬設計的基本思路
    2、管理者如何對下屬進行調薪
    3、管理者如何給下屬分配獎金
    4、管理者如何為下屬確定薪酬標準
    5、積極參與評估確認部門各職位價值
    6、搜集信息為公司薪酬水平設計提供依據
    7、管理者需要了解員(yuan)工(gong)對薪酬(chou)最(zui)在意的三個方面

    七、非人力資源經理如何輔導和培養下屬（育人）？
    1、認識到輔導和培養下屬的好處
    2、管理者如何對下屬進行工作輔導
    (1)批評的BEST原則
    (2)輔導下屬的五個誤區
    (3)善用“批評”的藝術輔導下屬
    (4)對下屬進行工作輔導的方法與步驟
    3、管理者如何培養下屬
    (1)管理者培養下屬的主要方法
    (2)如何對下屬進行離崗培訓（OJT)?
    (3)如何對下屬進行在職教練（OJC）?
    (4)建立部(bu)門內(nei)部(bu)學習與知(zhi)識共享(xiang)機制(zhi)

    八、非人力資源經理的留人之道（留人）？
    討論：只有升官、發財才能留住人才嗎？
    1、常見的企業人才流失原因及其應對技巧
    2、留住人才的12個(ge)方(fang)法

    九、人員效能提升的大方法
    1、給所有管理層干部下達“人創績效”或“工資費用率”的指標
    案例：不斷向公司申請增加員工人數，又沒有有效的薪酬績效模式，導致出現：1個和尚挑水喝，2個和尚抬水喝，3個和尚沒水喝現象。
    2、管理層下達人效績效指標
    （1）、如生產部下達“人均產值或人均產量”，銷售部下達“人均銷售額或人均毛利額”；
    （2）、二線管理層下達工資費用率指標：如行政部、財務部、人事部都可以給工資費率。
    3、對所有的基層員工實行量化薪酬模式
    還有很多企業還在給基層員工發固定工資，固定工資就是告訴員工要少干活，因為多勞不能多得，多做卻會多錯，導致員工們都不愿意主動多做工作，為了少做工作，就會有怠工心理，怠工就是造成人效浪費的重要原因之一。
    4、對于各基層員工應該如何定制量化薪酬
    （1）、銷售員工：提成為主；
    （2）、生產工人：計件為主；
    （3）、二線員工：工作定價
    （4）、研發員工：基點定價；
    5、優化流程
    一家企業流程不優化、設備不更新是很難提升效率的，所以我們做薪酬改革也就是為了讓管理者和員工們都有意愿去不斷優化各項工作流程，以實現提升人效的目的。
    6、善于使用工具
    優化流程就(jiu)要善(shan)于使用各(ge)種工具，而不(bu)是單(dan)一(yi)靠人工去完成，這里指的(de)工具不(bu)僅僅只有表格(ge)，還有各(ge)種軟(ruan)件(jian)系(xi)統，現在(zai)市(shi)場上有很(hen)多免費軟(ruan)件(jian)，如盯盯等都可以幫助企(qi)業提(ti)升(sheng)管(guan)理效率，以提(ti)升(sheng)人效。

    十、培訓總結
    1、知識點回顧
    2、課程總結
    3、Q&A

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