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中國企業培訓講師
引導技術
 
講(jiang)師:劉文迪 瀏覽(lan)次數(shu):2560

課程描(miao)述(shu)INTRODUCTION

引導技術

· 人事總監· 培訓經理· 項目經理

培訓講師:劉文迪    課程價格:¥元/人    培訓天數:2天   

日程安排SCHEDULE



課程大綱(gang)Syllabus

引導技術

【課程背景】
   引導技術 是目前國際上領導力發展和學習型組織構建的核心工具和方法之一,本課程是*文化協會的經典課程,原用于非贏利組織及社區重建工作,后被廣泛應用于商業組織的領導力發展和組織變革。其中最*、最成功的應用就是杰克·韋爾奇在通用電氣推行的群策群力及無邊界行動。
   企業在全系(xi)統(tong)內推行引(yin)導(dao)技(ji)術、構建學習型組織的(de)核心要(yao)素——引(yin)導(dao)師的(de)培訓中(zhong),引(yin)導(dao)技(ji)術是最(zui)重要(yao)的(de)學習內容。

引導技術法 在兩大領域的應用:
1、 領導力訓練和發展
所有的組織和領導者都已認識到從“個人英雄”轉變為“組織能力”的重要。誰能激發并凝聚眾人的力量,誰就能成為市場競爭中的勝者。這種力量突出體現在“心往一處想”的集體思維上,以及“勁往一處使”的集體執行力上。在知識工作者廣泛存在的組織,在面對個人價值觀多元化的社會里,靠傳統集權、命令式的領導方式已不可能打造出強大的“組織能力”,這個時候需要一種全新的領導模式。團隊引導方法所訓練的引導式領導正是突破“個人英雄”瓶頸,打造強大“組織能力”的有力工具和方法。
2、激活組織成長動力的秘密武器
“引導技術”目前已成為許多*跨國企業在發展團隊領導力、組織變革、提升組織執行效率方面的全新學習模式。
“引導(dao)(dao)技(ji)術”是指(zhi)以學(xue)(xue)(xue)習(xi)者(zhe)(zhe)(實(shi)踐(jian)者(zhe)(zhe))組(zu)成的(de)(de)小組(zu)為主(zhu)體,以組(zu)織面臨的(de)(de)現實(shi)問(wen)(wen)題(ti)、挑戰或項目為學(xue)(xue)(xue)習(xi)培(pei)(pei)訓的(de)(de)主(zhu)題(ti),在(zai)專業(ye)(ye)引導(dao)(dao)師(Facilitator)的(de)(de)引導(dao)(dao)下,學(xue)(xue)(xue)習(xi)小組(zu)成員在(zai)“問(wen)(wen)題(ti)——反思——總(zong)結(jie)——計劃(hua)——行動(dong)——發現新問(wen)(wen)題(ti)——再反思”的(de)(de)循環過程(cheng)中(zhong)群策群力,全程(cheng)、全員參與,從而使(shi)學(xue)(xue)(xue)習(xi)者(zhe)(zhe)在(zai)解決問(wen)(wen)題(ti)的(de)(de)實(shi)踐(jian)中(zhong)提升技(ji)能(neng)和認(ren)知(zhi)水平(ping),同時透過問(wen)(wen)題(ti)的(de)(de)解決改(gai)善組(zu)織的(de)(de)執(zhi)行效率和整(zheng)體業(ye)(ye)績,真正讓培(pei)(pei)訓和學(xue)(xue)(xue)習(xi)能(neng)夠促進組(zu)織績效提升的(de)(de)實(shi)踐(jian)過程(cheng)。引導(dao)(dao)師是整(zheng)個(ge)過程(cheng)中(zhong)的(de)(de)關鍵(jian)人物,而引導(dao)(dao)技(ji)術是其(qi)必須掌握的(de)(de)核心技(ji)能(neng)。

【課程收益】
引導技術是一套綜合的系列引導方法,其中結合了兩套基礎的引導法和事件規劃技術的系統。 運用這套務實的操作性高的方法你可以獲得以下的收益:
-讓團隊中所有的成員積極的參與決策制定
-將個人的承諾和諾言*化
-建立一個始終如一的團隊精神
-融合和提高團隊的共識
-識別共享的遠景
-制(zhi)作真(zhen)正(zheng)能夠實踐的計劃

【課程對象】
人力資源(yuan)的(de)(de)專業人員、培訓專業人員、項目團隊領導(dao),和引導(dao)決(jue)策(ce)團隊的(de)(de)人。

【課程大綱】
   第一部分——焦點討論法(O.R.I.D) 

從一個團隊活動開始課程
適合于讓所有的人都投入參與的討論會議的一個架構。 這套方法將產出一個清晰的想法和結論,擴展觀點,并且讓團隊成員能從中獲得體驗和學習的成果。
第一層級:客觀性問句Objective  Level
1、獲取資料和數據
2、識別事實信息
第二層級:反映性問句Reflective  Level
1、鼓勵參與者交流
2、鼓勵參與者自由地說想法、發揮想象力
第三層級:詮釋性問句Interpretive  Level
1、識別這些素材的重要性和意義
2、(為參與者)清晰說明上述材料的潛在意義。
第四層級:決定性問句Decisional  Level
1、計劃下一步怎么走
2、開發、設計一個行動計劃
3、做決定
4、體驗(yan)如何“消(xiao)除(chu)分歧”

第二部分——團隊共創工作坊 
 結合每位團隊成員分享參與的五個步驟的過程,聚焦于團隊的共識,邁向改變,建立一支高效的關系親密的團隊,共同去行動,及鼓勵團隊親善互助,促進互動。
1、簡要介紹     介紹研討流程、方法、規則、時間安排
2、產生觀點     收集想法,激發創意
3、觀點歸類     同類觀點放在一起
4、命名組群     給同類觀點一個概念
5、補充完善     看是否遺漏了大類,看每一類是否還有新觀點
6、形成決(jue)策     集團(tuan)決(jue)策并確認決(jue)議

第三部分——行動計劃法
通過五個步驟,提出一個以計劃過程為基礎的方案,促使產生考慮周全的行動和任務委托,并且創立一支具有凝聚力、充滿激情的團隊。
第一步:選定課題,確定目標
第二步:形勢評估,提出措施
第三步:聚焦關鍵,判斷資源
第四步:形成方案,制訂計劃
引導技術將協助你:
-更有效的引導團隊
-制定更有生產力的會議
-使參與者全然投入討論
-集思廣義
-建立起積極正向的互動
-提高團隊創造力
-將團隊能量集中在共同目標上
-幫助團隊排解矛盾
-授予團隊去構成共識
-創造活躍的團隊協作
-建立尊重和信任

引導技術


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劉文迪
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