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中國企業培訓講師
逆商與情商
 
講師(shi):林正光 瀏(liu)覽次數(shu):2560

課程描述INTRODUCTION

逆商與情商

· 高層管理者· 中層領導· 一線員工

培訓講師:林(lin)正光    課程價格:¥元/人    培訓天數:2天   

日程安排SCHEDULE



課(ke)程(cheng)大綱(gang)Syllabus

逆商與情商

課程背景
   這是(shi)(shi)一(yi)(yi)個快的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)讓(rang)我(wo)(wo)們(men)(men)無法(fa)(fa)(fa)正常呼吸的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)代,煩躁的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)作和(he)生活重壓(ya)下,我(wo)(wo)們(men)(men)內(nei)心(xin)(xin)無法(fa)(fa)(fa)平(ping)靜,工(gong)作與(yu)(yu)(yu)生存(cun)、得(de)失(shi)(shi)(shi)與(yu)(yu)(yu)利益、安寧(ning)與(yu)(yu)(yu)幸(xing)福(fu)總是(shi)(shi)在交讓(rang)我(wo)(wo)們(men)(men)內(nei)心(xin)(xin)充滿掙扎、失(shi)(shi)(shi)落以及焦慮。本課程(cheng)通過(guo)專業的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)心(xin)(xin)理(li)學(xue)知識(shi),系(xi)統(tong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)普及一(yi)(yi)種(zhong)整合式的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)壓(ya)力(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)管理(li)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)理(li)念(nian)和(he)方(fang)法(fa)(fa)(fa):從(cong)(cong)健康(kang)到(dao)壓(ya)力(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)、從(cong)(cong)焦慮到(dao)情(qing)緒(xu)(xu)(xu)失(shi)(shi)(shi)控、從(cong)(cong)自(zi)(zi)(zi)(zi)我(wo)(wo)控制到(dao)如何與(yu)(yu)(yu)他(ta)人(ren)建立聯(lian)系(xi)、從(cong)(cong)對(dui)個體(ti)存(cun)在的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)思考到(dao)人(ren)生幸(xing)福(fu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)獲(huo)得(de),從(cong)(cong)對(dui)生活均衡的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)追求(qiu)到(dao)工(gong)作價(jia)值的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)發掘,內(nei)容立體(ti)多(duo)維、深入淺出。專家講師現(xian)場(chang)運用大量(liang)生動的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)心(xin)(xin)理(li)咨(zi)詢案例、實用科(ke)學(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)自(zi)(zi)(zi)(zi)我(wo)(wo)緩解技術、現(xian)場(chang)真實的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)情(qing)緒(xu)(xu)(xu)釋(shi)放體(ti)驗(yan)、使(shi)學(xue)員能(neng)(neng)夠切實的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)了(le)解和(he)接納自(zi)(zi)(zi)(zi)我(wo)(wo),懂得(de)如何更(geng)好的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)掌握(wo)(wo)自(zi)(zi)(zi)(zi)我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)情(qing)緒(xu)(xu)(xu)管理(li)自(zi)(zi)(zi)(zi)我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)壓(ya)力(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li),這不僅僅是(shi)(shi)一(yi)(yi)堂自(zi)(zi)(zi)(zi)我(wo)(wo)壓(ya)力(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)管理(li) 的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)技能(neng)(neng)課程(cheng),更(geng)是(shi)(shi)一(yi)(yi)次從(cong)(cong)未體(ti)驗(yan)過(guo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)自(zi)(zi)(zi)(zi)我(wo)(wo)心(xin)(xin)靈的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)穿(chuan)越。讓(rang)您成為(wei)情(qing)緒(xu)(xu)(xu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)主人(ren),平(ping)衡情(qing)緒(xu)(xu)(xu)和(he)思維,自(zi)(zi)(zi)(zi)由地結合或抽離(li)情(qing)緒(xu)(xu)(xu); 面(mian)臨(lin)問題時(shi),不再感受壓(ya)力(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li),而是(shi)(shi)尋求(qiu)信(xin)念(nian)上的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)突破,看(kan)到(dao)更(geng)多(duo)選擇;迅速增強(qiang)內(nei)心(xin)(xin)力(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)量(liang),掌握(wo)(wo)日后(hou)不斷提升(sheng)內(nei)心(xin)(xin)力(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)量(liang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)方(fang)法(fa)(fa)(fa),運用內(nei)心(xin)(xin)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)力(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)量(liang)積極應對(dui)所(suo)有挑戰; 掌握(wo)(wo)面(mian)對(dui)壓(ya)力(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)時(shi),緩解壓(ya)力(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)有效方(fang)法(fa)(fa)(fa),隨 時(shi)令(ling)自(zi)(zi)(zi)(zi)己處(chu)于(yu)淡定的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)狀(zhuang)態(tai); 科(ke)學(xue)認識(shi)壓(ya)力(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li),并掌握(wo)(wo)應對(dui)壓(ya)力(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)策略,自(zi)(zi)(zi)(zi)我(wo)(wo)滋養,在辦(ban)公室即可放松身心(xin)(xin),舒緩壓(ya)力(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li); 探究情(qing)緒(xu)(xu)(xu)本源,掌握(wo)(wo)調(diao)整情(qing)緒(xu)(xu)(xu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)*方(fang)法(fa)(fa)(fa),建立新的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)思維路徑;掌握(wo)(wo)方(fang)法(fa)(fa)(fa),提升(sheng)內(nei)心(xin)(xin)力(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)量(liang),無論面(mian)對(dui)何種(zhong)困境,均能(neng)(neng)輕(qing)松面(mian)對(dui); 掌握(wo)(wo)愛的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)藝(yi)術,讓(rang)愛流動,建立支持系(xi)統(tong),降低關(guan)系(xi)壓(ya)力(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)。

課程目標:
幫助企業管理者面對逆境或壓力時,樹立“發現自我、調整心態”的意識;
通過大量理論聯系實際的剖析,調整管理者職業心態;
幫助(zhu)管理者了(le)解逆商(AQ)與情商(EQ)的(de)特點并在理解的(de)基礎上幫助(zhu)其建立職業(ye)發展通道,實(shi)現組織目標。

課程內容
第一部 逆商篇(AQ)

一、引導
問題討論:人為何有挫折恐懼癥?有哪些常見的挫折和逆境?他們對人的沖擊程度對比?
逆商(AQ)自我診斷:測一測你的挫折/逆境應對能力
案例研討:面對突如其來的變故,你如何是好?
二、經理人逆商管理
三、壓力的形成
四、挫折/逆境應對第一要務:挫折/逆境的自我分析技法
意志力測試
五、深刻的思想是逆商的本源
六、經理人與員工的認知差異
課程實驗與討論
七、激勵的本質
八、個人激勵類型解析
九、逆商培養六步法
厘清目標
明確真相
心態遷善
行動策劃
行動落實
過程督導

第二部 情商篇(EQ)
一、引導
問題討論:何謂情商(EQ)
情商的發現
情商的五大能力
二、經理人情商解析
三、管理的本質
四、管理者在企業價值鏈中的位置
五、管理的兩個極端
六、領導的三宗罪
七、自我認知與人際定位
態度vs能力vs脾氣
傳統文化與職場管理思想的綜合運用
八、掌握自己的性格密碼
性格類型測試
溝通風格匹配與改善
九、職場溝通中情商體現關鍵點
領導者的目標明確嗎?
下達明確的指令了嗎?
制定與員工個人利益密切相關的考評機制
管理游戲:秘密任務
十、職(zhi)場任務交接的關鍵與實用(yong)方法

第三部健康與壓力
一、健康是什么?惡化與健康
二、健康的生活方式與均衡人生
三、活力:健康的重要元素
四、我思故我在
五、測試:你是焦慮還是抑郁?
六、如果我能告訴你怎樣改變你的生活,這樣是不是很有意義?
壓力的產生及表現
一、關于壓力
1、壓力的本質
2、壓力的四類根源
3、壓力的社會背景
4、引發個人壓力的不良社會因素
5、走出關于壓力的誤區
6、一種高效整合的壓力管理模式
7、案例;你的壓力來源是什么
二、壓力與放松的動力學
1、心理、生理和行為的交互作用
2、應激反應:心理——生理——行為的視角
3、放松反應和體內平衡
4、案例:他在擔心什么
三、壓力體驗的變化方式
1、負荷過重或者過輕產生的壓力體驗
2、預期、現有和殘留的壓力體驗
3、壓力地帶
4、常見的八種壓力困境
5、面對壓力的六種表現方式
6、案例:張行長的擔心
四、不良壓力的癥狀
1、不良壓力的情緒癥狀
2、不良壓力的認知癥狀
3、不良壓力的行為癥狀
4、不良壓力的生理癥狀
5、不良壓力與相關疾病
6、互動游戲:壓力測試
五、不良壓傾向的人格模式A 型人格B型人格C型人格
1、完美主義
2、習得性無助于悲觀主義
3、成癮傾向模式
4、相互依賴模式
5、幸存者人格模式
6、互動測(ce)試:人格類型(xing)現場測(ce)試

第四部分 焦慮情緒的調節
壓力管理的策略與方法
1、認知模式
2、暴露模式
3、情感隱藏模式:
4、選擇適合你的技術
一、應對方式
1、應對過程的理解
2、應對方式的選擇
3、消除對壓力的不良反應
4、增強對壓力的適應反應
5、案例:好斗的阿斗
二、健康緩沖管理的方法
1、有氧運動
2、營養飲食調節法
3、睡眠充足調節法
4、健康的娛樂法
三、自我對話、信念和意義
1、自我對話和壓力
2、將自我對話轉換成積極的因素
3、重組認知和信念
4、有效控制憤怒
5、有效控制悲觀
6、有效控制工作的消極情緒
7、認知工作與生命的關系
8、學會在工作中看到積極的意義
9、互動測試:生命中什么對你最重要
10、快樂工作的五個維度的因素
11、案例: 世界上最牛的女秘書
四、自我尋找與定位
1、你存在的價值是什么
2、你是最不幸的嗎
3、互動測試:你擁有什么
4、你困擾的東西是最重要的嗎
5、你未來的方向與定位
6、你成功的標準與價值判斷如何
7、音樂體驗:心靈雞湯
五、身心平靜的松弛療法
1、松弛療法:不良壓力的解毒劑
2、將放松作為你生活的一部分
3、旅游與親近自然松弛方式
4、隔離工作環境松弛療法
5、案例:非洲(zhou)猿靈

逆商與情商


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