課程描(miao)述INTRODUCTION
公司治理模式課程
日程安排SCHEDULE
課(ke)程(cheng)大(da)綱Syllabus
公司治理模式課程
一、課程背景與學習該課程的意義
一(yi)部(bu)紅(hong)極一(yi)時(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)電影《中國(guo)(guo)合(he)(he)(he)(he)(he)伙(huo)人(ren)》給了我(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)不少啟發(fa)(fa)。它(ta)演繹了合(he)(he)(he)(he)(he)伙(huo)人(ren)之間的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)團(tuan)隊力量、解(jie)釋了夢想的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)定(ding)義(yi)并(bing)且(qie)給我(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)拼搏(bo)努力的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)理由。俗話說的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)好“三個臭皮(pi)匠也(ye)能頂個諸葛亮”,團(tuan)隊的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)優勢在(zai)(zai)于思(si)維的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)碰(peng)撞和能力的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)互補。在(zai)(zai)他(ta)們(men)(men)(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)成(cheng)功(gong)路(lu)上發(fa)(fa)揮著各自的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)優點(dian)將(jiang)他(ta)們(men)(men)(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)事業(ye)(ye)逐漸(jian)推向(xiang)(xiang)(xiang)了高(gao)峰。而當大(da)家(jia)都能發(fa)(fa)揮自己能量的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)候也(ye)就(jiu)是(shi)我(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)事業(ye)(ye)成(cheng)功(gong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)候。可(ke)(ke)現實是(shi)我(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)絕大(da)部(bu)分(fen)合(he)(he)(he)(he)(he)伙(huo)人(ren)可(ke)(ke)以共度(du)患難,卻無法走(zou)到秋收的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)季節,收獲更(geng)多(duo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)成(cheng)果。如何從(cong)合(he)(he)(he)(he)(he)伙(huo)人(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)事業(ye)(ye)走(zou)向(xiang)(xiang)(xiang)基業(ye)(ye)長青的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)公司(si)(si)(si)是(shi)一(yi)次(ci)攀(pan)登珠峰的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)挑戰(zhan)。登頂成(cheng)功(gong)了是(shi)另(ling)一(yi)片藍天。公司(si)(si)(si)是(shi)一(yi)種組織,一(yi)種制(zhi)(zhi)度(du),一(yi)種文化。用法律(lv)保(bao)護個人(ren)權利(li)、明確所有(you)權歸屬,這些(xie)都將(jiang)是(shi)創業(ye)(ye)英雄走(zou)向(xiang)(xiang)(xiang)企(qi)業(ye)(ye)領(ling)袖(xiu)公司(si)(si)(si)治理之路(lu)。首先要解(jie)決的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)問(wen)題就(jiu)是(shi),我(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)企(qi)業(ye)(ye)應該(gai)采用什么(me)樣(yang)(yang)制(zhi)(zhi)度(du)安排(pai)有(you)利(li)于企(qi)業(ye)(ye)發(fa)(fa)展并(bing)適合(he)(he)(he)(he)(he)時(shi)代特征;我(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)股權結構該(gai)做什么(me)樣(yang)(yang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)科學分(fen)配;我(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)融資方式(shi)應該(gai)選擇什么(me)樣(yang)(yang)組合(he)(he)(he)(he)(he)才是(shi)*的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de);我(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)意向(xiang)(xiang)(xiang)投資人(ren)他(ta)們(men)(men)(men)(men)在(zai)(zai)哪里(li);我(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)應該(gai)選擇什么(me)樣(yang)(yang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)股東才符合(he)(he)(he)(he)(he)公司(si)(si)(si)愿(yuan)景使(shi)命(ming);我(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)公司(si)(si)(si)章程應該(gai)怎(zen)么(me)樣(yang)(yang)去(qu)約(yue)定(ding)那些(xie)有(you)利(li)公司(si)(si)(si)發(fa)(fa)展且(qie)保(bao)護各方利(li)益的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)權益安排(pai);中國(guo)(guo)式(shi)合(he)(he)(he)(he)(he)伙(huo)人(ren)存在(zai)(zai)哪些(xie)天然的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)弊(bi)端;我(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)如何突破兄弟式(shi)合(he)(he)(he)(he)(he)伙(huo)仇人(ren)式(shi)散伙(huo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)困局。這些(xie)問(wen)題將(jiang)在(zai)(zai)該(gai)課程中逐一(yi)獲得清晰的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)解(jie)決思(si)路(lu)或(huo)方式(shi)方法。
二、課程特色及學員收獲
1、理論性:成熟的學科知識一定是基于在理論上的豐富與成熟,一定是基于該領
域的研究者們多少年對事物本質的洞察分析、取樣統計、專題研究、專項跟蹤等方面的付出與貢獻,方可成就一家之說。正確理論無疑是對實踐者來說最基本的信任、方法及用法的根本。老師在該領域的國際性與本土性相結合的廣博知識功底是指導你學好該學科本領的基礎。
2、實戰性:老師曾在多家國際國內公司及政府組織工作,有豐富的企業管理經驗,有多年管理和研究、咨詢、培訓經驗。
3、實效性:老師親手打造的成功企業真實而有用的案例在課堂上與學員分享,給學員啟示,讓你正真成為一個能上手術臺的醫師,而不僅僅是個沒有臨床經驗的醫學院學生。
4、實用性:多種方法和工具傳授給學員,幫助學員很快掌握動手實操能力。
5、實惠性:課程帶給企業和學員的價值,遠遠超過你的投入,你精彩的人生之旅
同不朽的事業(ye)傳奇(qi)也許就從此掀開了(le)五(wu)彩繽紛的篇章。
三、學員對象及適合場景
對象:
一、中大型公司董事長、總經理、中層及中層以上管理人員;
二、小企業合伙創始人;投資性機構人員及政府分管經濟工作領導。
場景:
一、高校EMBA、總裁班及高管培訓班;
二、中大型企業中高層管理人員內訓及年會專題培訓;
三、政府、高校(xiao)、企業及社(she)會商協(xie)會組織舉辦的主題論(lun)壇(tan)。
四、課程大綱
第一講、全球視角下的公司治理
哪些力量影響了全球公司治理
哪些人影響了全球公司治理發展
中國企業當前的經營環境與公司治理分析
案例:中國茅臺與湘鄂情公司股價暴漲暴跌的背后(詳細解析中國茅臺經營起伏的背后真正原因及給民營企業家帶來的啟示)
成果分享:(十八大后中國*的執政理念與經濟發展改革方向)
全面認識什么是公司治理、什么是公司治理結構、什么是公司組織結構
企業跨領域投資的公司治理四要素
案例分析:高盛集團的全球投資策略
亞洲經濟奇跡背后的“亞洲模式”
研究成果:關于“亞洲模式”與“裙帶資本主義”
亞洲企業發展背后的“家族治理模式”
成果分享:由中國大陸、香港、印尼、馬來西亞、新加坡掀起豪門盛宴
亞洲企業經營權與管理權設置的利弊
案(an)例分享:香港家族與內陸民企(qi)的不同經營(ying)管理權設置模式
第二講、公司治理與組織結構的定義與實踐
股東和股權
股權代表的兩種基本權益——收益與表決
研究成果+案例實操:為什么要股東,要什么樣的股東,認識股東構成的成功法則,股權結構的多種安排及對應的利弊分析
中國式合伙人的基本法則
中國式創業者的十條黑暗森林法則
中國式風投、融資與泡沫
創業融資的4F模式
案例實操:如何打破兄弟式入伙仇人式散伙的困局
當前大批中國民營企業倒閉的原因總結
中國深化改革的方向全面解讀
深化改革與民企發展的關系
國資國企改革的路徑與方法
國資國企的混合所有制改革之路給民營企業帶來哪些機遇
成果分享:*主席提出的“兩個不動搖”“三個沒有變”給民營企業家指明的道路與堅定發展的信心
公司制企業中的兩種制衡關系——
股東大會與董事會之間的信任托管關系
董事會與公司經理人員的委托代理關系
信任托管關系與委托代理關系的特點與區別
股東會、董事會、企業經營高管層之間的職能分工
二十一世紀民營企業家新好董事長的四項標準
案例:邵氏影(ying)業的(de)逸夫百年
第三講、公司治理研究的發展與應用
(一)全球代表性的公司治理的兩種模式——(英美模式與德日模式)
(二)“一會制”英美模式的公司治理特點與管控
(三)“兩會制”德日模式的公司治理特點與管控
(四)中國公司的治理模式
案例解析:蘋果公司的董事會治理、韓國三星的公司治理與中國石化的所走的不同的公司治理之路
第四講、公司治理模式的力量與創新
公司治理模式創新的思維觀念
改變公司治理模式的力量
幾種創新的公司治理模式解析與應用
案例實操:三大案例解讀操演公司治理模式的創新方法與成果第五講、公司的組織設計與變革
人類組織的四種形態特征什么是組織結構及組織結構分類
傳統型組織結構的利弊與發展
新型組織結構的利弊與未來
關于虛擬組織與無邊界組織的前景展望
案例: 耐克、蘋果、富士康三大公司在組織結構改革方面的發展歷程與效果
組織結構設計的五大要素
公司組織結構設計的流程與方法
實操實演:從公司治理到組織設計全方位沙盤模擬演習
如何進行公司組織變革
公司組織變革的六大動力
公司組織變革的四大策略
歷史啟昭: 商鞅變法啟迪古今(如何推動組織變革)
推動組織變革的核心——領袖的力(li)量
公司治理模式課程
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