課程描述(shu)INTRODUCTION
財務報表的分析課程
日(ri)程安排(pai)SCHEDULE
課程大綱(gang)Syllabus
財務報表的分析課程
【課程背景】
一方(fang)面,中小(xiao)企(qi)(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)普遍說融(rong)資難,另(ling)一方(fang)面,我(wo)們銀行在(zai)拓展業(ye)(ye)(ye)務(wu)時,又擔(dan)心有(you)(you)(you)這(zhe)樣(yang)那樣(yang)的風(feng)險問題,那么,您了解(jie)您接觸到(dao)的企(qi)(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)嗎?了解(jie)客戶嗎?您了解(jie)銀行產品了嗎?您會(hui)去做匹配找(zhao)到(dao)合適的“對(dui)象(xiang)”了嗎?好(hao)象(xiang)中小(xiao)企(qi)(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)都有(you)(you)(you) “兩套賬”,為什么他(ta)們給的報表(biao)的數(shu)都比報稅的數(shu)據大?是不(bu)是真(zhen)的只是為了避稅呢(ni)?如(ru)何(he)發現這(zhe)中間的“奧(ao)秘”呢(ni)?這(zhe)里(li),有(you)(you)(you)你想要聽的,有(you)(you)(you)你想要學的;我(wo)們將帶您從企(qi)(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)的一張財務(wu)報表(biao)開始,如(ru)何(he)去推測企(qi)(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)的好(hao)還不(bu)好(hao),企(qi)(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)可(ke)能的需求(qiu)等(deng)(deng)等(deng)(deng),有(you)(you)(you)案例,有(you)(you)(you)分(fen)析(xi),更(geng)有(you)(you)(you)來(lai)自(zi)企(qi)(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)做融(rong)資的實(shi)操財務(wu)的真(zhen)實(shi)“吐(tu)露”。
【課程對象】:銀行(xing)的業(ye)務行(xing)長(chang),信貸(dai)經(jing)理等(deng)等(deng)
【課程受益】:讓參學(xue)(xue)學(xue)(xue)員,活(huo)學(xue)(xue)活(huo)用(yong),聽完(wan)就能初步(bu)了(le)解掌握一般企(qi)業(ye)的財(cai)務(wu)分析的基本方法與發(fa)現(xian)(xian)優質企(qi)業(ye)和(he)發(fa)現(xian)(xian)一些(xie)財(cai)務(wu)造假的突破(po)口。
【課程大綱】:
目前的經濟環境與金融環境
2019年的日子究竟是好過還是難過?
為什么中小企業都缺錢?
新一年金融行業可能面臨哪些問題?
金融環境對銀行業的影響主要有哪些?
企業為什么要向銀行融資?
企業融資的方式?(股權融資:賣身,長久)
企業為什么*債權融資?(借貸,一定時期)
從融資的角度如何分類企業?
是不是所有的企業都缺錢?
制造業的特點?缺錢是因為什么?不缺錢又是因為什么?
商貿企業的缺錢環節可能是怎樣的呢?
服務類企業
如何看企業報表的基本面?
教你看中小企業的報表,中小企業的報表是怎樣組成的?他們的結構是怎樣的?最基本的平衡關系是怎樣的?
企業究竟有多少套財務報表?
你了解企業給到銀行的財務報表中,最可能是哪一套報表嗎?
當報稅報表與財務報表不一不致時,我們該怎樣分析?
哪些企業最有可能做“兩套賬”?
當財務報表高于稅務報表時是什么原因?當財務報表低于稅務報表又可能是怎樣的原因?
企業的收入與開票是什么關系?與合同又是什么關系?與發貨還是什么關系?與存貨的關系呢?
是不是應收賬款高就是一定缺錢呢?是不是存貨大就是缺錢的依據?
如何通過基本的數據比例發現優質的企業?
如何根據不同企業的財務報表直接推出企業的財務情況?
通過報表的哪些科目可以分析出企業是值錢的?
最有可能需要融資的企業的財務報表又是怎樣的?
如何通過財務報表分析出企業可能存在虛增資產或隱藏相關的債務?
盡調中可能遇到的情況是怎樣的,如何現場識別企業的實與不實?
……
討論:如何解決“優質的(de)(de)企業不(bu)缺(que)錢,缺(que)錢的(de)(de)企業風險都很大”的(de)(de)難題?
財務報表的分析課程
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