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計劃與控制課程大綱

課程概述：
   隨著新經濟時(shi)代(dai)的(de)(de)(de)到來，雖然(ran)每個企(qi)(qi)業(ye)(ye)都已設(she)置了管(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)崗位(wei)，但每個企(qi)(qi)業(ye)(ye)都缺少(shao)“卓有(you)(you)(you)(you)成效的(de)(de)(de)管(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)者(zhe)”。在這個飛速變化(hua)和(he)不斷(duan)創新的(de)(de)(de)時(shi)代(dai)，管(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)者(zhe)的(de)(de)(de)基本(ben)功顯得(de)尤(you)為(wei)重要(yao)，在管(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)者(zhe)實(shi)施管(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)的(de)(de)(de)過程中(zhong)如何(he)將“目(mu)(mu)標落地”的(de)(de)(de)過程進(jin)行有(you)(you)(you)(you)效的(de)(de)(de)計(ji)(ji)劃(hua)與(yu)控(kong)制(zhi)(zhi)成為(wei)各個企(qi)(qi)業(ye)(ye)的(de)(de)(de)難(nan)題(ti)。在管(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)過程中(zhong)計(ji)(ji)劃(hua)能否有(you)(you)(you)(you)效的(de)(de)(de)保障目(mu)(mu)標的(de)(de)(de)落地，首(shou)先考驗(yan)(yan)的(de)(de)(de)是(shi)管(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)者(zhe)對上(shang)級組(zu)織(zhi)制(zhi)(zhi)定 的(de)(de)(de)戰略目(mu)(mu)標的(de)(de)(de)理(li)解力；這其實(shi)，考驗(yan)(yan)的(de)(de)(de)是(shi)理(li)解者(zhe)的(de)(de)(de)水平(ping)；其次才是(shi)目(mu)(mu)標的(de)(de)(de)分解力，轉化(hua)力和(he)管(guan)(guan)(guan)(guan)控(kong)力。當然(ran)，具(ju)備這些能力是(shi)遠遠不夠的(de)(de)(de)，計(ji)(ji)劃(hua)的(de)(de)(de)管(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)不僅僅是(shi)制(zhi)(zhi)定計(ji)(ji)劃(hua)那么簡(jian)單，還(huan) 要(yao)協同企(qi)(qi)業(ye)(ye)中(zhong)人(ren)與(yu)人(ren)，人(ren)與(yu)事(shi)，人(ren)與(yu)性格，人(ren)與(yu)利(li)益等單位(wei)累加(jia)的(de)(de)(de)關系(xi)，制(zhi)(zhi)定科學有(you)(you)(you)(you)效的(de)(de)(de)執行方案和(he)操(cao)作流程，并且巧(qiao)妙的(de)(de)(de)管(guan)(guan)(guan)(guan)控(kong)，適應現(xian)代(dai)企(qi)(qi)業(ye)(ye)管(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)的(de)(de)(de)需求(qiu)，才能讓目(mu)(mu)標的(de)(de)(de)落地更為(wei)靠譜一(yi)些。更多的(de)(de)(de)觀(guan)點(dian)不一(yi)一(yi)贅述，我相信學完《計(ji)(ji)劃(hua)與(yu)控(kong)制(zhi)(zhi)》課程你一(yi)定會豁然(ran)開朗。

參加對象：中高層管理人員

課程內容：
第一講：一切有價值的管理都會緊緊圍繞著目標進行
目標管理：如何將目標管理成為管理工作的靶心
計劃管理：目標達成的3個基本功
組織管理：目標體系的建立---兩個重要組成
任務管理：以“事”為導向的目標與計劃管理
人的管理：以“人”為中心的目標與計劃管理
結果管(guan)理(li)：以“成果”為標(biao)準(zhun)的目標(biao)與計劃管(guan)理(li)

第二講：計劃與計劃工作
1、計劃工作的意義是什么？
2、計劃的定義是什么？
3、計劃工作的內容概括為六個方面
4、計劃的作用是什么？
5、計劃與決策
6、做好計劃工作不可或缺的3項能力
7、請思考：沒有計劃的工作會是怎樣的？
8、請思考：管理者存在的價值就是？……     
6、掌握(wo)5種思維完成(cheng)可(ke)行的計(ji)劃工作

第三講：計劃的類型與實施
1、計劃的6種基本類型
2、計劃編制的5個步驟
3、先有目標再有計劃
4、制定計劃的內容
5、制訂計劃的方法和工具——表格化、工具化、量化
6、計劃的流程管理
7、計劃跟進與協調
8、計劃與預算管理

第四講：計劃的管理與控制（五步落地法）
1、計劃控制的5個要點
2、計劃的程序控制
3、如何做到上下同心同欲
4、計劃的可行性控制四個方面
5、控制的原則和幅度
6、執行力過程中常見的4類問題
7、如何做好預判：心理預期、能力預期
8、如何做好風險防范，減少不可控因素
第一步：目標的認同度管理（認知管理）
當下屬“不認同”上級目標時該怎么做
當下屬“半認同”上級目標時又該怎么做
提高認同度管理的3個途徑
案例：真認同與假認同的處理方式
第二步：目標的理解度管理（意愿管理）
作為下級，如何理解上級組織擬訂的戰略目標
作為上司，如何讓下屬理解戰略目標
案例：如何有效領會上級意圖
案例討論：不能理解戰略意圖，的“落地”？
第三步：目標的分解度管理（計劃管理）
目標的分析與設定
如何通過檢驗目標的分解力強化目標的理解力
工具和方法的運用：衡量達成目標的要素
評估有哪些變量會影響目標的達成
案例：“揉碎重來”情境模擬，教你如何分解目標
為什么做計劃的過程比計劃本身還重要
目標分解工具分享
第四步：計劃的執行力度管理（落地管理）
工具：目標執行關系圖解
分享：執行與責任的關系
有效分解5層責任制提高目標執行力
案例解析：主動責任與被動責任的承擔
第五步：計劃的管控度管理（結果管理）
案例討論：管人管事，與控人控事
案例討論：何時激，何時勵？
案例：錯誤與失誤
如何抓住主要矛盾
如何借力，借勢用好手中的資源保證結果
管控(kong)過程中可能遇(yu)到的5個問題(ti)

第五講：復盤答疑與總結
往期作業講解等
其他略

計劃與控制課程大綱