團隊管理技巧
講師:吳(wu)立國 瀏(liu)覽(lan)次數(shu):2538
課程描述INTRODUCTION
團隊管理的技巧課程
培訓講師:吳立國
課程價格:¥元/人(ren)
培訓天數:1天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
團隊管理的技巧課程
課程背景:
1、企業競爭的實質,歸根結底是人才的競爭,人才的選聘,已經成為決定企業成敗的關鍵因素;
2、隨著外界環境的變化,人與人之間的合作,團隊之間的協作,成為制約企業發展的重要因素;
3、團隊向心力不強,人心渙散,凝聚力不高,成為困擾團隊管理者的重要內容;
4、團隊協作程度不高,導致工作效率低下,一二把手分工不明確,工作效率不高。
課程收益:
1、幫助學員認知團隊對個人的作用,改變對團隊的看法,真正認清團隊的核心意義所在,明確自己在團隊中的角色和作用;
2、通過項目體驗,體會團隊的作用和團隊協作的意義,明確自己在團隊中的角色,保證自己的團隊目標;
3、通過對案例的學習和理解,提升對團隊的認知和理解,最終達到提升團隊凝聚力的效果。
課程對象:
全體員工
課程大綱:
一、認知團隊
1、團隊的定義
2、團隊構成五要素——5P
3、團隊的優勢
4、團隊和群體的區別
5、團隊發展的5個階段
二、團隊的作用和意義
1、沒有完美的個人,只有完美的團隊
案例:《史記》——劉邦的智慧與項羽的心痛
2、一個好漢三個幫
案例:三國演義——劉備:哭的智慧
3、什么是團隊——團隊解決的基本問題就是“和誰在一起”的問題
案例:西游記——孫悟空為何要保護唐僧去西天取經
4、團隊成員有共同的目標:
案例:水滸傳——替天行道只是一面旗?
體驗項目:管理七巧板
三、正確認知個人在團隊中的角色
1、在團隊中扮演好自己的角色和定位
案例:西游記——你靠什么吃飯?
2、團隊一把手和二把手的職責分工
案例:水滸傳——晁蓋為何恨宋江?
3、如何做好副職
案例:晁蓋與宋江:如何當好二把手
4、如何激勵團隊成員
案例:水滸傳——宋江與馬斯洛
5、團隊分工
案例:水滸傳——讓大人物做小事情
四、管理者自我管理
1、團隊管理者干什么——搭班子,定戰略,帶隊伍;
2、管理者要做好個人情緒管理;
案例:關羽——真的是大意失荊州么?
理論:費斯汀格法則;ABC理論
工具:管理者情緒管理六法
3、管理者要以身作則;
理念:其身正,不令而行,其身不正,雖令不行。
案例:曹操——割發代首
觀點:下屬不會做你要求的,但會做你做的;
4、管理者應用人之長,容人之短
案例:誰是你的救世主?
5、管理者用人之道
(1)先要后寬;(2)上嚴下寬;(3)近嚴遠寬;(4)制嚴語寬。
團隊管理的技巧課程
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已(yi)開(kai)課時間Have start time
- 吳立國
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