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中國企業培訓講師
一線班組長的角色認知&溝通&激勵
 
講師:周新奇(qi) 瀏覽次數:2567

課程描(miao)述INTRODUCTION

班組長全面培訓

· 生產部長· 車間主任· 班組長

培訓講師:周新奇(qi)    課程價格:¥元/人    培訓天數:2天(tian)   

日程(cheng)安排SCHEDULE



課程大綱(gang)Syllabus

班組長全面培訓

1、角色認知         
成功企業的三大要決:戰略、管理、人才
管理的定義
有效的管理指的是
管理各項資源:人、時、地、物、財、客戶、技術、信息、供貨商
管理適當的方法:PDCA、流程、標準、圖表
管理目標訂定:SMART 原則
管理組織目標:質量、成本、交期、士氣、安全、服務等
管理的各項活動:計劃、組織、協調、控制
管理者的各項工作內容
管理者與領導者的共同點和不同點
優秀的領導者在管理時:既要科學性,更要藝術性
案例討論:如果你是部門經理,你會怎么處理?
領導在團隊中的價值和作用
高效領導的九大特質
高效領導的必備工作素質:危機意識、溝通、計劃、資源、平常心
案例討論:新任主管李明基為什么會陷入困境?
團隊的定義
構成團隊的六大要素
團隊就好比木桶
討論:團隊與團伙有什么區別 
高效團隊的特征
高效團隊的成員構成:決策者、策劃者、執行者、創新者、監督者、外聯者
團隊成立期的領導風格 – 教練型
穩定期的團隊特點
團隊穩定期的領導風格 – 指導型
高產期的團隊特點
團(tuan)隊穩定期的領導風格 – 授權型 

2、有效溝通                          
溝通的定義
溝通的渠道
溝通在管理中的作用
溝通的管理效應:溝通位差效應、雷鮑夫法則
溝通的行為與比例:聽、說、讀、寫
你會“傾聽”嗎?
在管理中如何成為一個好聽眾?
傾聽的層次:積極聆聽、擇而聽之、假裝聆聽、聽而不聞
積極聆聽益處和原則
一些良好和不良的聆聽行為
案例演練:如果你這樣聆聽會發生什么?
如何有效的“說”
有效說的方法
有效“說”的四不原則:不補充、不懷疑、不打斷、不糾正
中層主管必須建立的溝通管道
為什么要常與你的領導溝通
通常與領導的溝通事項
與領導溝通應秉持的原則
如何向頂頭上司匯報工作
為什么要常與你同事溝通
與同事溝通應秉持的原則
說服同事的技巧
為什么要常與你的部屬溝通
與部屬溝通可達到的目的
通常與部屬溝通的原則
案例討論:憤怒的部屬我們該如何溝通?
如何正確下達工作指令?
傳達工作指令的注意事項
改正部屬錯誤的利器:批評
建議性批評的七大原則
案例討論:針對部屬的錯誤你會怎樣批評?
溝(gou)通過程中的語言和非語言的忌諱

3、有效激勵                                        
案例引入:小馬為什么最終選擇離職?
激勵的定義
激勵的主要內容
激勵的過程模式
激勵的作用
激勵的原則
激勵技術 – 同仁壓力
同仁壓力來自于一次失敗的實驗:霍桑工廠實驗 
團隊中同仁之間關系的表現效應
團隊中的一部分人對組織造成的破壞性
“同仁壓力”的激勵方法
激勵技術 – 鯰魚效應
鯰魚效應的主要表現方面
鯰魚效應的三大作用:帶動、刺激、趕超
尋找企業“內部鯰魚”的方法
“內部鯰魚”的挑選標準
鯰魚效應的弊端
鯰魚效應的實施前提
鯰魚效應的弊端對策
激勵技術 – 強化行為:斯金納的實驗
強化行為對管理者的啟發
馬斯洛的需求理論:生理、安全、社交、尊重、自我實現
正強化行為的激勵方式:加薪、證書、獎狀、贊賞等
贊賞部屬的七個原則
案例演練:請通過七個原則贊賞小陳
負強化行為的激勵方式:調崗、處罰等
激勵技術 – 末尾淘汰
末尾淘汰的具體操作形式
激勵技術 – 責任聚集
團隊中“責任分散”與“責任聚集”的不同表現
“責任聚焦”的具體實施
激勵技術 – 榜樣效應
樹立群眾榜樣的標準
榜樣的激勵形式:優秀員工、經驗分享、榜樣標簽
激勵技術 – 內酬動機
人行為的兩種動機:內酬動機和外酬動機
內酬動機的優勢
擺脫員工干活對外酬動機的依賴
提高員工工作興趣的十大方法
如何將“外酬動機”轉化成“內酬動機”
激勵技術 – 期望效應
期望效應的中心思想
期望效應的作且:讓優秀員超越自我、一般員工超越優秀、較差員工恢復自信
期望效應的應用:啤酒模式
激勵技術 - 權威影響
權威影響的作用:暗示、權威大于權力、輻射
“權威影響”的激勵方法
激勵技術 – 感覺剝離
運用“感覺剝離”技術:培訓機會、旅游、崗位輪換等
激勵技術 – 情感激勵
部屬內心需要:被重視、被關注、被關心
“情感激勵”的運用:問候、表情、動作等
激勵技術 – 價值保護 
價值保護的重點
批評員工“漢堡”模式
激勵技術 – 犯錯誤效應
如何提升領導的親和力
激勵技術 – 心里預期
承諾激勵的科學步驟
激勵技術 – 習得性無助
激勵技術 -  動機調節
激勵技術 – 自主選擇
激勵技術 – 差別感受
激勵技術 – 讓步效應
激勵技術 – 情境控制

4、答疑與討論  

班組長全面培訓


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